Терапия, основанная на процессах. Руководство по процессам психологических изменений в клинической практике

Аннотация

Книга предназначена для терапевтов и всех, кто изучает поведенческие науки и хочет помочь клиентам самым эффективным образом разрешить их психологические трудности. Эпоха протоколов лечения синдромов уходит в прошлое. Перед специалистами разворачивается новая глава — глава переосмысления и новаторского подхода. В книге предложен основной набор навыков и инструментов для изучения нового, основанного на процессах подхода (PBT), который опирается на лучшие из клинических традиций и на прочную научную основу. Пришло время отказаться от ошибочной диагностической системы и подойти к решению проблем принципиально по-новому.

Доказательные методы терапии, включая когнитивно-поведенческую терапию (КПТ), уже давно определены в рамках научно обоснованных протоколов, ориентированных на синдромы. Ситуация быстро меняется. В настоящее время, по мере того как уходит эпоха “протоколов лечения синдромов”, в доказательной терапии особое внимание уделяется процессу. В этой новаторской книге предлагаются конкретные стратегии внедрения подхода, основанного на процессах, в клиническую практику, а также пошаговое руководство по разработке эффективного плана лечения.

В справочнике, написанном известными психологами Стивеном С. Хейсом и Стефаном Г. Хофманном, показано, как использовать ключевые аспекты терапии, основанной на процессах (PBT), с учетом поведенческих и когнитивных аспектов КПТ, а также принципов принятия и осознанности, соединив их с другими моделями.

Книга содержит подробный путеводитель по теоретическим основам PBT, а также техникам разработки индивидуальных методов лечения с учетом уникальных потребностей каждого клиента ради достижения лучших терапевтических результатов. Клиницисты и все изучающие поведенческие науки найдут в этой книге все необходимое, чтобы понять и применить на практике PBT.

---

Об авторах Предисловие
Глава 1. Переосмысление клинической науки и практики
Протоколы лечения синдромов
Чего хотят от науки терапевты и клиенты
Преимущество концепции, основанной на процессах
Создание новой структуры
Функциональный анализ для определения процессов изменений
Метамодель целей лечения
Действие 1.1. Определите проблему
Глава 2. Сетевой подход
Что такое процесс
Сетевое мышление
Анализ сетевой модели
Применение сетевого подхода
Действие 2.1. Создание сетевой модели
Глава 3. Расширенная эволюционная метамодель
Медиаторы
Придание процессам смысла
Шесть ключевых концепций эволюции
Применение эволюционных концепций к метамодели
Действие 3.1. Исследование измерения
Возвращение к медиации
Десять этапов функционального анализа на основе процессов как новая форма диагностики
Глава 4. Измерение когниции, аффекта и внимания
История Майи
Измерение когниции
Действие 4.1. Когниция Измерение аффекта
Действие 4.2. Аффект Измерение внимания
Действие 4.3. Внимание Функциональный анализ Майи
Действие 4.4. Заполните свою схему ЕЕММ: измерения когниции, аффекта и внимания
Глава 5. Измерения селф, мотивации и поведения
История Джули
Измерение селф
Действие 5.1. Селф Измерение мотивации
Действие 5.2. Мотивация
Измерение поведения
Действие 5.3. Поведение
Функциональный анализ Джули
Действие 5.4. Заполните свою схему ЕЕММ: измерения селф, мотивации и поведения
Глава 6. Биофизиологический и социокультурный уровни
"Утренний туман" Майкла
Биофизиологический уровень
Действие 6.1. Биофизиологический уровень
Социокультурный уровень
Действие 6.2. Социокультурный уровень
Функциональный анализ Майкла
Действие 6.3. Заполните свою схему ЕЕММ: биофизиологический и социокультурный уровни
Действие 6.4. Создание предварительной новой сетевой модели
Глава 7. Восприимчивость к контексту и сохранение
Как повысить восприимчивость к контексту Майя и медитативное упражнение
Как улучшить сохранение
Действие 7.1. Заполните свою схему ЕЕММ до конца
Глава 8. Подробнее о процессах
Таблица ЕЕММ
Определение соответствующих процессов
Иерархия процессов и "клиент не меняется"
Доступность процессов изменений
Измерение соответствующих процессов
Заметить мысли Джули
Выбор медиаторов
Действие 8.1. Адаптивные процессы
Глава 9. Разрушение системы
Альтернативные варианты
Исследование системы
Забота Майкла о себе
Упростить сеть
Переломные моменты
Глава 10. Основные компоненты терапии
Пример компонентов терапии, нацеленных на внимание
Пример компонентов терапии, нацеленных на когницию
Пример компонентов терапии, нацеленных на аффект
Пример компонентов терапии, нацеленных на мотивацию
Пример компонентов терапии, нацеленных на поведение
Пример компонентов терапии, нацеленных на биофизиологические процессы
Пример компонентов терапии, нацеленных на селф и социальные процессы
Будущее базовых компонентов терапии
Глава 11. Курс терапии
Возвращение к сетевой модели
Подготовка обратной связи для руководства терапией
Проблемы Майи с медитацией
Обсуждение обратной сети
Исследование сети
Изменение сети
Выбор новой стратегии
Действие. 11.1. Выбор основного компонента терапии
Дополнительная обратная связь
Переход к сложным процессам
Глава 12. От проблем — к процветанию: сохранение и приумножение достижений
Фокус на процессах, а не на непосредственных результатах
Создание самоподдерживающихся циклов вокруг здоровых процессов изменений
Практика и повторение ключевых процессов изменений
Интеграция здоровых процессов в широкие схемы действий
Повторное появление проблемных областей в качестве сигналов для позитивных процессов изменений
Применение принципов поддержания
Жизнь — это процесс, который нужно прожить, а не проблема, которую нужно решить
Глава 13. Инструменты РВТ на практике
Работа над сетью вместе с клиентом
Система записей на сеансе РВТ
Упростить сетевую модель
Работа с иерархией процессов
Совместное использование сетей с коллегами
Эпилог
Список литературы