Психотерапия в реальном мире. Эффективное решение сложных проблем

Новинка




1 780 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
445 ₽ сегодня
и 1 335 ₽ потом, без переплат
и 1 335 ₽ потом, без переплат
10 фев
445 ₽
24 фев
445 ₽
10 мар
445 ₽
24 мар
445 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
печ. книга
Характеристики
- Автор
- Бойд-Франклин Нэнси , Клик Элизабет Н. , Вофси Мэтт , Манди Брайан
- Издательство
- Диалектика
- Формат книги
- 234x165x19 мм
- Вес
- 0.564 кг
- Тип обложки
- Мягкая обложка
- Кол-во стр
- 432
- Год
- 2024
- ISBN
- 978-5-907705-45-6
- Код
- 52815
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
Детальное и чрезвычайно актуальное описание реалий современной клинической практики. Назначение этой книги — помочь начинающим и опытным психотерапевтам справиться с множеством проблем, связанных с работой в различных системах, клиниках, больницах и частной практике. Авторы предлагают четкие, проиллюстрированные примерами реальных случаев решения для установления взаимопонимания, сочетания разных научно обоснованных методов достижения терапевтических целей и осуществления эффективных вмешательств в дела отдельных лиц, семей, групп и более крупных систем.Практикующие специалисты найдут здесь описание стратегий удовлетворения потребностей своих клиентов, одновременно заботясь о себе и избегая выгорания, а студенты — четкую основу для использования различных методов, доступных в клинической практике.
Эта книга адресована специалистам, которым приходится работать в самых разнообразных условиях с клиентами из разных слоев общества и заниматься широким спектром проблем: от психических заболеваний, злоупотребления психоактивными веществами, семейных конфликтов и издевательств в школах до преодоления личностных кризисов и последствий психических травм. Рассматриваются передовые методы лечения, принципы терапевтических вмешательств и лучшие современные практики в данной области.
Авторы щедро делятся с читателями своим многолетним опытом и терапевтической мудростью, дают массу полезных советов и приводят примеры конкретных клинических случаев.
Это возможность изучить различные терапевтические модели и теоретические основы психотерапии в современной перспективе, включая мультикультурность и социальное разнообразие. Кроме того, в книге освещены такие важные темы, как забота терапевта о себе и осознание проблемы выгорания.
Книга представляет собой профессиональный, актуальный, практичный справочник, и в этом качестве ее можно рекомендовать начинающим психотерапевтам. Написанная простым и понятным языком, она содержит ценные знания и полезные инструменты не только для психотерапевтов, но также для социальных работников, медсестер психиатрических отделений, семейных терапевтов, специалистов по лечению наркозависимости и консультантов.
"Необходимо иметь очень крепкую психику, чтобы работать в системе охраны психического здоровья, на переднем крае борьбы с психическими расстройствами. Эта книга станет надежным помощником, благодаря которому читатель получит массу ценной информации. Авторы — поборники сострадательной и компетентной практики. Они проясняют многие неочевидные моменты, показывают, в чем сходство различных методов лечения, и помогают анализировать сложные клинические сценарии с позиции того, как принимаемые терапевтом решения влияют на жизнь людей из разных слоев общества. Книга, вне всякого сомнения, займет важное место в библиотеке профессиональной психотерапевтической литературы".
— Стивен Роллник, Кардиффский университет.
Об авторахНэнси Бойд-Франклин — заслуженный профессор Высшей школы прикладной и профессиональной психологии Ратгерского университета. За выдающийся вклад в области психиатрии она удостоена наград многих профессиональных организаций, включая Американскую академию семейной терапии (AFTA). Автор множества книг, а также многочисленных профессиональных статей.
Элизабет Н. Клик — д-р психол. наук, вице-президент Института общественной жизни (Нью-Йорк), где курирует отделы разработки программ, оценки и внедрения систем, а также централизованного доступа. Она подготовила и предоставила авторскому коллективу этой книги информацию об использовании технологий для поддержки внедрения передовых практик, разработки и внедрения медицинских вмешательств для людей с серьезными психическими заболеваниями, а также для мультисистемной работы с семьями.
Мэтт Вофси, LCSW, — адъюнкт-профессор Серебряной школы социальной работы Нью-Йоркского университета, а также директор по инновациям доказательного лечения и практики Института общественной жизни, в котором он отвечает за поиск, распространение и внедрение лучших практик.
Брайан Манди, LCSW, — адъюнкт-профессор в Университете Лонг-Айленда, специалист по клиническим исследованиям и оценке в Институте общественной жизни, в котором он в первую очередь поддерживает врачей и поставщиков медицинских услуг, внедряя в их работу с клиентами доказательные практики. Автор научных статей о роли близости в выздоровлении, о терапии принятия и ответственности, а также о мультисистемной работе с семьями.
Содержание
Об авторахПредисловие
Благодарности
Часть I. Терапия в реальном мире
Глава 1. Обзор книгиВведение
Важность непрерывного обучения
Проблемы предоставления психотерапевтических услуг в реальном мире
Ключевые концепции
Доказательная практика в реальном мире
Предоставление услуг, связанных с психическим здоровьем, в мультикультурном мире
Основные медиативные процессы
Установление терапевтических отношений
Психообразование и принципы восстановления в учреждениях охраны психического здоровья
Мотивационное консультирование
Когнитивно-поведенческая терапия
Принципы и практики, основанные на осознанности и принятии
Профилактика рецидивов
Системные вмешательства в реальном мире
Семейная терапия
Мультисистемная модель и междисциплинарная координация медицинской помощи
Групповая терапия
Оценка рисков, предотвращение самоубийств и кризисное вмешательство
Забота клинициста о себе
Супервизия, обучение и организационная поддержка как противоядие от выгорания
Резюме
Глава 2. Доказательная практика
Введение
Затраты на здравоохранение и психическое здоровье, страховое медицинское обслуживание и доказательная практика
Доказательная практика: дебаты в области психического здоровья
Расширение концепции доказательной практики
Доступ к базам данных исследований в области доказательной практики
Клиническая экспертиза
Ценности, потребности, культура и жизненные обстоятельства пациента
Разнообразие групп населения: проблемы доказательной практики в реальном мире
Научно обоснованная практика
Доказательные отношения
Проблемы внедрения доказательной практики в реальную терапевтическую среду
Что могут сделать практикующие терапевты
Резюме
Глава 3. Учет мультикультурного, расового и социальноэкономического разнообразия
Введение
Значение семейных, культурных и религиозных ценностей для всех клиентов
Важность установления терапевтических отношений в мультикультурном мире
Как избежать стереотипов: мультикультурная перспектива и вопросительный подход
Работа с малоимущими клиентами и семьями
Проблемы бедных клиентов и семей иммигрантов без документов
Терапия для бедных клиентов
Использование терапевтами своего “я” при лечении в мультикультурной среде
Подготовка терапевта к работе в кросс-культурных условиях
Выяснение ценностей
Согласование ценностей в терапии
Проблемы и “ошибки” как возможности для углубления терапевтических отношений в мультикультурной среде
Работа с афроамериканскими клиентами и семьями
Сильные стороны афроамериканских клиентов и семей
Вопрос расовой принадлежности при межрасовом лечении
Работа с латиноамериканскими клиентами и семьями
Разделение семей в результате иммиграции
Проблемы незнания языка
Работа с клиентами и семьями из Южной и Юго-Восточной Азии
Работа с нетрадиционными клиентами азиатского происхождения
Работа с клиентами и семьями из Южной Азии
Резюме
Часть II. Основные медиативные процессы
Глава 4. Установление терапевтических отношенийВведение
Формирование терапевтического альянса и установление терапевтических отношений
Эмпатия и терапевтические отношения
Положительное отношение и подтверждение
Истинность и подлинность
Отношение к клиентам и терапевтическая позиция
Осознанность и терапевтические отношения
Подходы, основанные на сильных сторонах, и вмешательства, основанные на компетентности
Ориентация на резилентность клиентов и семей
Расширение прав и возможностей вместо защиты и помощи
Резюме
Глава 5. Принципы психообразования и восстановления в службах охраны психического здоровья
Введение
Необходимость психообразования и принципы восстановления
Восстановление
Психообразование
Резюме
Глава 6. Мотивационное консультирование
Введение
Обзор мотивационного консультирования
Дух мотивационного консультирования
Мотивационное консультирование и транстеоретическая модель (стадии изменения): соединение вначале и последующее разделение
Основополагающие принципы и лечебные вмешательства в мотивационном консультировании: исходная модель
Разговор об изменении
Эволюция мотивационного консультирования: последние разработки
Сочетание мотивационного консультирования с другими терапевтическими подходами
Административные дилеммы для врачей
Резюме
Глава 7. Когнитивно-поведенческая терапия
Введение
Терапевтические отношения и сотрудничество с клиентом
Основные убеждения, схемы и автоматические мысли
Когнитивные искажения
Поведенческая активация
Домашнее задание
Поведенческие эксперименты
Изменение основных убеждений
Экспозиция
Ролевые игры
Техники релаксации
Резюме
Глава 8. Принципы и практики на основе осознанности и принятия
Введение
Терапевтические модели на основе осознанности
Осознанность и терапевтические отношения
Использование осознанности терапевтом
Осознанное слушание
Осознанность и лечение депрессии
Осознанность и лечение обсессивно-компульсивного расстройства
Терапевтические модели на основе принятия
Терапия принятия и ответственности
Упражнения для клиентов на основе принятия и осознанности
Последующая работа с клиентами
Подходы на основе осознанности и принятия для клиентов, переживших травму
Резюме
Глава 9. Профилактика рецидивов, управление триггерами и завершение лечения
Введение
Профилактика рецидивов в области лечения зависимостей
Выявление триггеров
Виды триггеров
Предотвращение рецидивов на основе осознанности
Этапы изменений и подходы мотивационного консультирования к предотвращению рецидивов
Применение КПТ для профилактики рецидивов при лечении психических заболеваний
Основные медиативные процессы предотвращения рецидивов и управления триггерами
Компонент 1. Терапевт знакомит клиента с идеей постоянной работы по предотвращению рецидивов и управлению триггерами
Компонент 2. Терапевт определяет этап, на котором будут происходить срывы и есть возможности для развития этих инструментов и навыков
Завершение терапии
Повторные сеансы
Резюме
Часть III. Системные вмешательства
Глава 10. Семейная терапияВведение
Использование терапевтом собственного “я” и процесс присоединения
Определение “настоящей” семьи: культурные соображения
Оценка семей
Стадии изменения
Вовлечение членов семьи вместо их привлечения
Установление семейных связей
Вмешательства, основанные на сильных сторонах
Преимущества подхода структурной семейной терапии
Семейная терапия на дому
Семьи с множеством проблем и стрессоров
Техники терапии
Семьи, где есть взрослые с хроническими психическими заболеваниями
Модель нарративной семейной терапии и экстернализация вины
Семейные психообразовательные подходы
Привлечение других членов семьи
Расширение прав и возможностей: конечный результат
Комбинирование методов лечения
Резюме
Глава 11. Мультисистемная модель и междисциплинарная координация медицинской помощи
Введение
Мультисистемная модель
Мультисистемная модель в работе с малообеспеченными клиентами и семьями
Реальные проблемы клиента как законная часть терапии
Использование экокарты как инструмента в мультисистемной модели
Координация помощи и междисциплинарная связь
Сотрудничество с клиентами
Программа расширения прав и возможностей семьи: мультисистемный междисциплинарный подход к работе с городскими семьями, подверженными многим стрессам
Местный и национальный контексты
Действенный ответ на раздробленность медицинской помощи
Мультисистемное сотрудничество
Показатели достижения положительного результата
Резюме
Глава 12. Групповая терапия
Введение
Типы групп
Предгрупповая подготовка и отбор
Первый сеанс в группе и разработка групповых правил
Роль лидера в развитии групповой сплоченности
Роли клиентов
Техники групповой терапии
Структура группы: модель ROPES
Использование мотивационного консультирования в групповой терапии
Взаимная ответственность
Следование аффекту
Отражение, переводящие высказывания и перенаправление
Совместный мозговой штурм
Наблюдение за процессом
Проблемы групповой терапии в реальном мире
Размер группы
Набор участников
Сохранение фокуса
Психиатрическая неоднородность
Работа со сложными клиентами
Стратегии ПЭПП
Работа с принудительно направленными клиентами
Особенности групповой терапии подростков
Стратегии разрешения конфликтов
Внедрение и поддержка развития групповой терапии в клиниках, больницах и медицинских учреждениях
Резюме
Часть IV. Оценка риска и кризисное вмешательство
Глава 13. Оценка риска и предотвращение самоубийствВведение
Оценка риска
Индикаторы ситуаций потенциального риска
Реагирование на индикаторы риска: если сомневаетесь, проверьте
Никогда не делайте это в одиночку
Проблемы работы с суицидальными клиентами
Демография факторов риска самоубийства
Оценка риска самоубийства
CASE-подход (хронологическая оценка суицидальных событий)
Критические элементы оценки риска самоубийства: идеация, план и намерение
Другие аспекты оценки риска самоубийства
Оценка степени суицидального риска
Сохранение терапевтических отношений после психиатрической госпитализации
Консультативная группа по клиническим рискам и конференции по клиническим случаям или круглые столы
Административная поддержка персонала
Пример клинического случая 1
Пример клинического случая 2
Пример клинического случая 3
Резюме
Глава 14. Кризисное вмешательство в клиниках, школах и сообществах
Введение
Реакция на насилие
Меры по предотвращению насилия в будущем и обеспечению безопасности персонала и клиентов
Вмешательства после суицида и убийства
Реакция на утрату и смерть: сложные формы горя
Выражение горя у детей и подростков
Постсуицидальные вмешательства в школах
Посмертные вмешательства в сообществах и школах
Резюме
Часть V. Проблемы клинической работы, забота клиницистов о себе, супервизия и обучение
Глава 15. Преимущества и проблемы клинической работы и важность заботы клиницистов о себеВведение
Травматический опыт клиентов
Бедность, бездомность, насилие в сообществе, банды, расизм и системная травма
Распространенные реакции врачей на травму клиента
Контрперенос
Травматические переживания клиентов как триггеры для врачей
Усталость от сострадания
Викарная травма и вторичные травматические стрессовые реакции
Выгорание
Когда стрессоры в личной жизни сочетаются с требованиями работы
Предупреждающие знаки для терапевтов
Физическая реакция на травму
Психологические и эмоциональные признаки травмы
Когнитивные реакции на травму
Поведенческие реакции на травму Духовная реакция на травму
Положительный опыт работы с травмой
Викарный посттравматический рост
Викарная резилентность
Вместилище надежды
Забота терапевтов о себе
Духовность
Личная терапия для врача
Профессиональные копинг-стратегии для клинициста
Обеспечение социальной справедливости и борьба с расизмом: стать защитником
Вы — это не ваша повседневная работа
Резюме
Глава 16. Супервизия, обучение и организационная поддержка как противоядие от выгорания
Введение
Расширение прав и возможностей врачей посредством супервизии
Групповая супервизия
Формальный и неформальный “разбор полетов”
Группы коллегиальной супервизии для клинического персонала
Организационно-административная поддержка персонала
Группы поддержки персонала
Организационная поддержка посредством предоставления возможностей для обучения
Семинары по вторичной травматизации и заботе о себе
Обучение и профессиональное развитие как противоядие от выгорания персонала
Создание культуры поддержки в медицинском учреждении
Тренинги по передовому опыту как стратегия расширения возможностей
Консультативная группа по клиническим рискам
Конференции по клиническим случаям и клинические круглые столы
Использование консультантов
Резюме
Послесловие
Список литературы
Похожие товары