Преднамеренная практика в схема-терапии
![184108](/upload/resize_cache/iblock/50c/394_558_2/zdmka8j22q1hog1axy4fd31lq2awy5ji.jpg)
![184109](/upload/resize_cache/iblock/928/394_558_2/rakicqzxulhyr01111k2ozi85x3zyyds.jpg)
![184110](/upload/resize_cache/iblock/21e/394_558_2/148b3b8dolkyb0wsbm1z99n3o4kjs1d5.jpg)
![184111](/upload/resize_cache/iblock/e64/394_558_2/sj77mt091saqow09dbtw49i8fa9kj2sq.jpg)
![184112](/upload/resize_cache/iblock/030/394_558_2/852gr8ou9hf7ju245989d9jflhb3kdtj.jpg)
1 575 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
396 ₽ сегодня
и 1 179 ₽ потом, без переплат
и 1 179 ₽ потом, без переплат
27 июл
396 ₽
10 авг
393 ₽
24 авг
393 ₽
07 сен
393 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
печ. книга
Характеристики
- Автор
- Бехари Венди Т. , Фаррелл Джоан М. , Ваз А. , Русманье Т.
- Издательство
- Диалектика
- Формат книги
- 234x165x11 мм
- Вес
- 0.334 кг
- Тип обложки
- Мягкая обложка
- Кол-во стр
- 256
- Год
- 2023
- ISBN
- 978-5-907515-70-3
- Код
- 51152
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
Цель этой книги — сделать преднамеренную практику дополнительным элементом обучения схема-терапии. Такая практика поможет учащимся включить навыки схема-терапии в свой репертуар, позволив обращаться к ним автоматически. В книге изложены базовые навыки, не претендующие на всеобъемлющий характер. Преднамеренная практика не единственный формат обучения, с помощью которого приобретается компетентность в схема-терапии, это дополнение к другим методам обучения и супервизии.В книге дан метод обучения, созданный для повышения эффективности применения сложных навыков в рабочих условиях. Преднамеренная практика — экспериенциальное, многократно повторяющееся обучение определенному навыку до тех пор, пока он не станет автоматическим. В контексте психотерапии это ролевая игра двух учащихся в образах клиента и терапевта, меняющихся ролями под руководством супервизора. Стажер в роли терапевта отвечает "клиенту" импровизациями, отражающими фундаментальные терапевтические навыки начального, среднего и продвинутого уровня сложности.
Эта книга содержит описание индивидуальных ролевых игр, в которых двое учащихся выступают в роли клиента и терапевта, сменяя друг друга под руководством супервизора.
Практикующий в роли терапевта импровизирует соответствующие и аутентичные ответы на утверждения клиента, отнесенные к трем уровням сложности: начальному, среднему и продвинутому. Сам процесс отражает общие проблемы, с которыми сталкиваются схема-терапевты.
Содержание
Об авторахПредисловие к серии
Благодарности
Часть I. Обзор и инструкции
Глава 1. Введение и обзор преднамеренной практики и схема-терапии
Глава 2. Инструкции к упражнениям по преднамеренной практике в схема-терапии
Часть II. Упражнения по преднамеренной практике для развития навыков схема-терапии
Упражнение 1. Понимание и сонастройка
Упражнение 2. Поддержка и укрепление режима Здорового взрослого
Упражнение 3. Обучение схемному подходу: понимание современных проблем в терминах схема-терапии
Упражнение 4. Связь между неудовлетворенными потребностями, схемами и существующими проблемами
Упражнение 5. Обучение выявлению дезадаптивных копинг-режимов
Упражнение 6. Осознание переключения дезадаптивных копинг-режимов
Упражнение 7. Осознание режимов Требовательного/Карающего внутреннего критика
Упражнение 8. Осознание режимов Сердитого и Уязвимого ребенка
Упражнение 9. Ограниченное родительство для режимов Сердитого и Уязвимого ребенка
Упражнение 10. Ограниченное родительство для режимов Требовательного/Карающего внутреннего критика
Упражнение 11. Ограниченное родительство для дезадаптивных копинг-режимов: эмпатическая конфронтация
Упражнение 12. Разрушение поведенческих паттернов с помощью домашних заданий
Упражнение 13. Запись сценария практической сессии по схема-терапии
Упражнение 14. Инсценировка сессии схема-терапии
Часть III. Стратегии увеличения пользы упражнений по преднамеренной практике
Глава 3. Как получить максимальную пользу от преднамеренной практики: дополнительное руководство для тренеров и учащихся
Приложение А. Оценка и корректировка уровня сложности упражнений
Приложение Б. Форма “Дневник преднамеренной практики”
Приложение В. Обзор концепций схема-терапии
Приложение Г. Пример протокола схема-терапии со внедренными упражнениями по преднамеренной практике
Список литературы
Преднамеренная практика в схема-терапии
![Преднамеренная практика в схема-терапии](/upload/resize_cache/iblock/50c/394_558_2/zdmka8j22q1hog1axy4fd31lq2awy5ji.jpg)
![Преднамеренная практика в схема-терапии](/upload/resize_cache/iblock/928/394_558_2/rakicqzxulhyr01111k2ozi85x3zyyds.jpg)
![Преднамеренная практика в схема-терапии](/upload/resize_cache/iblock/21e/394_558_2/148b3b8dolkyb0wsbm1z99n3o4kjs1d5.jpg)
![Преднамеренная практика в схема-терапии](/upload/resize_cache/iblock/e64/394_558_2/sj77mt091saqow09dbtw49i8fa9kj2sq.jpg)
![Преднамеренная практика в схема-терапии](/upload/resize_cache/iblock/030/394_558_2/852gr8ou9hf7ju245989d9jflhb3kdtj.jpg)
Цель этой книги — сделать преднамеренную практику дополнительным элементом обучения схема-терапии. Такая практика поможет учащимся включить навыки схема-терапии в свой репертуар, позволив обращаться к ним автоматически. В книге изложены базовые навыки, не претендующие на всеобъемлющий характер. Преднамеренная практика не единственный формат обучения, с помощью которого приобретается компетентность в схема-терапии, это дополнение к другим методам обучения и супервизии.
В книге дан метод обучения, созданный для повышения эффективности применения сложных навыков в рабочих условиях. Преднамеренная практика — экспериенциальное, многократно повторяющееся обучение определенному навыку до тех пор, пока он не станет автоматическим. В контексте психотерапии это ролевая игра двух учащихся в образах клиента и терапевта, меняющихся ролями под руководством супервизора. Стажер в роли терапевта отвечает "клиенту" импровизациями, отражающими фундаментальные терапевтические навыки начального, среднего и продвинутого уровня сложности.
Эта книга содержит описание индивидуальных ролевых игр, в которых двое учащихся выступают в роли клиента и терапевта, сменяя друг друга под руководством супервизора.
Практикующий в роли терапевта импровизирует соответствующие и аутентичные ответы на утверждения клиента, отнесенные к трем уровням сложности: начальному, среднему и продвинутому. Сам процесс отражает общие проблемы, с которыми сталкиваются схема-терапевты.
Предисловие к серии
Благодарности
Часть I. Обзор и инструкции
Глава 1. Введение и обзор преднамеренной практики и схема-терапии
Глава 2. Инструкции к упражнениям по преднамеренной практике в схема-терапии
Часть II. Упражнения по преднамеренной практике для развития навыков схема-терапии
Упражнение 1. Понимание и сонастройка
Упражнение 2. Поддержка и укрепление режима Здорового взрослого
Упражнение 3. Обучение схемному подходу: понимание современных проблем в терминах схема-терапии
Упражнение 4. Связь между неудовлетворенными потребностями, схемами и существующими проблемами
Упражнение 5. Обучение выявлению дезадаптивных копинг-режимов
Упражнение 6. Осознание переключения дезадаптивных копинг-режимов
Упражнение 7. Осознание режимов Требовательного/Карающего внутреннего критика
Упражнение 8. Осознание режимов Сердитого и Уязвимого ребенка
Упражнение 9. Ограниченное родительство для режимов Сердитого и Уязвимого ребенка
Упражнение 10. Ограниченное родительство для режимов Требовательного/Карающего внутреннего критика
Упражнение 11. Ограниченное родительство для дезадаптивных копинг-режимов: эмпатическая конфронтация
Упражнение 12. Разрушение поведенческих паттернов с помощью домашних заданий
Упражнение 13. Запись сценария практической сессии по схема-терапии
Упражнение 14. Инсценировка сессии схема-терапии
Часть III. Стратегии увеличения пользы упражнений по преднамеренной практике
Глава 3. Как получить максимальную пользу от преднамеренной практики: дополнительное руководство для тренеров и учащихся
Приложение А. Оценка и корректировка уровня сложности упражнений
Приложение Б. Форма “Дневник преднамеренной практики”
Приложение В. Обзор концепций схема-терапии
Приложение Г. Пример протокола схема-терапии со внедренными упражнениями по преднамеренной практике
Список литературы
В книге дан метод обучения, созданный для повышения эффективности применения сложных навыков в рабочих условиях. Преднамеренная практика — экспериенциальное, многократно повторяющееся обучение определенному навыку до тех пор, пока он не станет автоматическим. В контексте психотерапии это ролевая игра двух учащихся в образах клиента и терапевта, меняющихся ролями под руководством супервизора. Стажер в роли терапевта отвечает "клиенту" импровизациями, отражающими фундаментальные терапевтические навыки начального, среднего и продвинутого уровня сложности.
Эта книга содержит описание индивидуальных ролевых игр, в которых двое учащихся выступают в роли клиента и терапевта, сменяя друг друга под руководством супервизора.
Практикующий в роли терапевта импровизирует соответствующие и аутентичные ответы на утверждения клиента, отнесенные к трем уровням сложности: начальному, среднему и продвинутому. Сам процесс отражает общие проблемы, с которыми сталкиваются схема-терапевты.
Содержание
Об авторахПредисловие к серии
Благодарности
Часть I. Обзор и инструкции
Глава 1. Введение и обзор преднамеренной практики и схема-терапии
Глава 2. Инструкции к упражнениям по преднамеренной практике в схема-терапии
Часть II. Упражнения по преднамеренной практике для развития навыков схема-терапии
Упражнение 1. Понимание и сонастройка
Упражнение 2. Поддержка и укрепление режима Здорового взрослого
Упражнение 3. Обучение схемному подходу: понимание современных проблем в терминах схема-терапии
Упражнение 4. Связь между неудовлетворенными потребностями, схемами и существующими проблемами
Упражнение 5. Обучение выявлению дезадаптивных копинг-режимов
Упражнение 6. Осознание переключения дезадаптивных копинг-режимов
Упражнение 7. Осознание режимов Требовательного/Карающего внутреннего критика
Упражнение 8. Осознание режимов Сердитого и Уязвимого ребенка
Упражнение 9. Ограниченное родительство для режимов Сердитого и Уязвимого ребенка
Упражнение 10. Ограниченное родительство для режимов Требовательного/Карающего внутреннего критика
Упражнение 11. Ограниченное родительство для дезадаптивных копинг-режимов: эмпатическая конфронтация
Упражнение 12. Разрушение поведенческих паттернов с помощью домашних заданий
Упражнение 13. Запись сценария практической сессии по схема-терапии
Упражнение 14. Инсценировка сессии схема-терапии
Часть III. Стратегии увеличения пользы упражнений по преднамеренной практике
Глава 3. Как получить максимальную пользу от преднамеренной практики: дополнительное руководство для тренеров и учащихся
Приложение А. Оценка и корректировка уровня сложности упражнений
Приложение Б. Форма “Дневник преднамеренной практики”
Приложение В. Обзор концепций схема-терапии
Приложение Г. Пример протокола схема-терапии со внедренными упражнениями по преднамеренной практике
Список литературы