Понимающая психотерапия как психотехническая система
![100719](/upload/resize_cache/iblock/75b/394_558_2/61bkleorci3llli31ys0x2gqoznrpccq.jpg)
![100954](/upload/resize_cache/iblock/c14/394_558_2/5q6gv1hspq291xs8kz04evm26loxi4kn.jpg)
![100955](/upload/resize_cache/iblock/7b0/394_558_2/5hm6o5k3124nkl5ny0v8t0vz5mob6v4u.jpg)
![100956](/upload/resize_cache/iblock/0fa/394_558_2/oh9i06rtrqgfmqd83p5xp7thukzdeo3r.jpg)
![100957](/upload/resize_cache/iblock/daf/394_558_2/h93efvesx1jp68p10hm32rufxcxk12z1.jpg)
1 957 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
490 ₽ сегодня
и 1 467 ₽ потом, без переплат
и 1 467 ₽ потом, без переплат
01 сен
490 ₽
15 сен
489 ₽
29 сен
489 ₽
13 окт
489 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
печ. книга
Характеристики
- Автор
- Василюк Ф. Е.
- Серия
- Мастера психологии
- Издательство
- Питер
- Формат книги
- 239x171x24 мм
- Вес
- 0.76 кг
- Тип обложки
- Твердый переплет
- Кол-во стр
- 448
- Год
- 2023
- ISBN
- 978-5-4461-3912-5
- Код
- 29234
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
В книге детально рассматривается процесс психотерапевтической помощи, описываются базовые приемы ведения терапевтического диалога и целостные методики, отражающие представления автора о структуре сознания, особенностях жизненных миров и динамике переживания как процесса смыслопорождения. Центральное место в понимающей психотерапии занимают два понятия - переживания, то есть внутренней активности личности по преодолению ситуации кризиса, и психотерапевтического со-переживания терапевта, которое способствует продуктивному, творческому развитию переживания клиента.Книга написана ясным живым языком, содержит конкретные примеры из терапевтической практики и художественной литературы, ее чтение может быть не только профессионально интересно, но и увлекательно.
Содержание
Неповторимое лицо понимающей психотерапии Федора ВасилюкаВведение
Часть 1. Методологическое обоснование психотехнической системы
Глава 1.1. От психологической практики — к психотехнической теории
Практическая психология и психологическая практика
Психологическая теория и практика
Академическая и психотехническая теория
Глава 1.2. Методологический смысл психологического схизиса
Практика как принцип познания
Философия практики как методология психологии
Психотехника
Сознание
Практика
Глава 1.3. Историко-методологический анализ психотерапевтических упований
Осознание и внушаемость
Спонтанность
Научение
Переживание
Коммуникация
Тенденции
Часть 2. Общепсихологические основания психотехнической системы понимающей психотерапии
Глава 2.1. К проблеме единства общенсихологической теории
Общая психология или общие психологии?
Отбор синтезируемых теорий
Историко-методологический анализ
Типологический синтез
Интегральная единица
Глава 2.2. Психология переживания
Категория переживания
Типологический анализ переживания
Опосредствованность переживания культурно-символическими формами
Планы протекания переживания
Персонологическая трактовка переживания
Диалогичность переживания
Глава 2.3. Стратиграфия и структура сознания
Уровни функционирования сознания
Регистры сознания
Структура образа сознания
Часть 3. Психотерапевтическая теория
Глава 3.1. Специфика психотерапии с позиции теории переживания
Проблематизация
Введение структуры сопоставления
Высшая цель и ценность
Онтология и предмет
Проблемное состояние
Продуктивный процесс
Принцип деятельности профессионала и метод
Глава 3.2. Уровни переживания и базовые психотехнические единицы
Уровень бессознательного
Уровень переживания
Уровень сознавания
Уровень рефлексии
Глава 3.3. Структура психотерапевтической ситуации
Понятие "клиент"
Клиент — проблема
Психотерапевт
Терапевт — проблема
Клиент — терапевт: отношения, общение, совместная деятельность
Психотерапевтическое время
Проблема
Часть 4. Психотерапевтическая техника
Глава 4.1. Методический алфавит понимающей психотерапии
Эмпатия
Майевтика
Глава 4.2. Психотехнические расширения
Глава 4.3. Психотерапевтические методики
Психотехника выбора
Психотерапевтическое облегчение боли
Режиссура симптома
Заключение
Приложение 1. Психотерапевтическая дидактика
1.1. Образовательные формы и дидактические принципы понимающей психотерапии
Формы обучения
Основания системы обучения
Тин программы
Парадигмы содержания обучения
Принципы обучения
1.2. Понимающая психотерапия как учебная дисциплина
Аннотация курса « Понимающая психотерапия: теория и методы»
Разделы курса
Содержание курса
Приложение 2. Избранные статьи
2.1. Кларификация как метод понимающей психотерапии
Структура кларификации
Когнитивно-логические преобразования
Пластические преобразования
Поэтические преобразования
2.2. Сопереживание как центральная категория понимающей психотерапии
Предмет
Цель
Метод
Сопереживающее понимание
Библиография
Послесловие. Письма из Америки
Комментарии к работе Ф. Е. Василюка «Понимающая психотерапия как психотехническая система» (В. Я. Дубровский)
Ф. Е. Василюк. Биографический очерк
Понимающая психотерапия как психотехническая система
![Понимающая психотерапия как психотехническая система](/upload/resize_cache/iblock/75b/394_558_2/61bkleorci3llli31ys0x2gqoznrpccq.jpg)
![Понимающая психотерапия как психотехническая система](/upload/resize_cache/iblock/c14/394_558_2/5q6gv1hspq291xs8kz04evm26loxi4kn.jpg)
![Понимающая психотерапия как психотехническая система](/upload/resize_cache/iblock/7b0/394_558_2/5hm6o5k3124nkl5ny0v8t0vz5mob6v4u.jpg)
![Понимающая психотерапия как психотехническая система](/upload/resize_cache/iblock/0fa/394_558_2/oh9i06rtrqgfmqd83p5xp7thukzdeo3r.jpg)
![Понимающая психотерапия как психотехническая система](/upload/resize_cache/iblock/daf/394_558_2/h93efvesx1jp68p10hm32rufxcxk12z1.jpg)
В книге детально рассматривается процесс психотерапевтической помощи, описываются базовые приемы ведения терапевтического диалога и целостные методики, отражающие представления автора о структуре сознания, особенностях жизненных миров и динамике переживания как процесса смыслопорождения. Центральное место в понимающей психотерапии занимают два понятия - переживания, то есть внутренней активности личности по преодолению ситуации кризиса, и психотерапевтического со-переживания терапевта, которое способствует продуктивному, творческому развитию переживания клиента.
Книга написана ясным живым языком, содержит конкретные примеры из терапевтической практики и художественной литературы, ее чтение может быть не только профессионально интересно, но и увлекательно.
Введение
Часть 1. Методологическое обоснование психотехнической системы
Глава 1.1. От психологической практики — к психотехнической теории
Практическая психология и психологическая практика
Психологическая теория и практика
Академическая и психотехническая теория
Глава 1.2. Методологический смысл психологического схизиса
Практика как принцип познания
Философия практики как методология психологии
Психотехника
Сознание
Практика
Глава 1.3. Историко-методологический анализ психотерапевтических упований
Осознание и внушаемость
Спонтанность
Научение
Переживание
Коммуникация
Тенденции
Часть 2. Общепсихологические основания психотехнической системы понимающей психотерапии
Глава 2.1. К проблеме единства общенсихологической теории
Общая психология или общие психологии?
Отбор синтезируемых теорий
Историко-методологический анализ
Типологический синтез
Интегральная единица
Глава 2.2. Психология переживания
Категория переживания
Типологический анализ переживания
Опосредствованность переживания культурно-символическими формами
Планы протекания переживания
Персонологическая трактовка переживания
Диалогичность переживания
Глава 2.3. Стратиграфия и структура сознания
Уровни функционирования сознания
Регистры сознания
Структура образа сознания
Часть 3. Психотерапевтическая теория
Глава 3.1. Специфика психотерапии с позиции теории переживания
Проблематизация
Введение структуры сопоставления
Высшая цель и ценность
Онтология и предмет
Проблемное состояние
Продуктивный процесс
Принцип деятельности профессионала и метод
Глава 3.2. Уровни переживания и базовые психотехнические единицы
Уровень бессознательного
Уровень переживания
Уровень сознавания
Уровень рефлексии
Глава 3.3. Структура психотерапевтической ситуации
Понятие "клиент"
Клиент — проблема
Психотерапевт
Терапевт — проблема
Клиент — терапевт: отношения, общение, совместная деятельность
Психотерапевтическое время
Проблема
Часть 4. Психотерапевтическая техника
Глава 4.1. Методический алфавит понимающей психотерапии
Эмпатия
Майевтика
Глава 4.2. Психотехнические расширения
Глава 4.3. Психотерапевтические методики
Психотехника выбора
Психотерапевтическое облегчение боли
Режиссура симптома
Заключение
Приложение 1. Психотерапевтическая дидактика
1.1. Образовательные формы и дидактические принципы понимающей психотерапии
Формы обучения
Основания системы обучения
Тин программы
Парадигмы содержания обучения
Принципы обучения
1.2. Понимающая психотерапия как учебная дисциплина
Аннотация курса « Понимающая психотерапия: теория и методы»
Разделы курса
Содержание курса
Приложение 2. Избранные статьи
2.1. Кларификация как метод понимающей психотерапии
Структура кларификации
Когнитивно-логические преобразования
Пластические преобразования
Поэтические преобразования
2.2. Сопереживание как центральная категория понимающей психотерапии
Предмет
Цель
Метод
Сопереживающее понимание
Библиография
Послесловие. Письма из Америки
Комментарии к работе Ф. Е. Василюка «Понимающая психотерапия как психотехническая система» (В. Я. Дубровский)
Ф. Е. Василюк. Биографический очерк
Книга написана ясным живым языком, содержит конкретные примеры из терапевтической практики и художественной литературы, ее чтение может быть не только профессионально интересно, но и увлекательно.
Содержание
Неповторимое лицо понимающей психотерапии Федора ВасилюкаВведение
Часть 1. Методологическое обоснование психотехнической системы
Глава 1.1. От психологической практики — к психотехнической теории
Практическая психология и психологическая практика
Психологическая теория и практика
Академическая и психотехническая теория
Глава 1.2. Методологический смысл психологического схизиса
Практика как принцип познания
Философия практики как методология психологии
Психотехника
Сознание
Практика
Глава 1.3. Историко-методологический анализ психотерапевтических упований
Осознание и внушаемость
Спонтанность
Научение
Переживание
Коммуникация
Тенденции
Часть 2. Общепсихологические основания психотехнической системы понимающей психотерапии
Глава 2.1. К проблеме единства общенсихологической теории
Общая психология или общие психологии?
Отбор синтезируемых теорий
Историко-методологический анализ
Типологический синтез
Интегральная единица
Глава 2.2. Психология переживания
Категория переживания
Типологический анализ переживания
Опосредствованность переживания культурно-символическими формами
Планы протекания переживания
Персонологическая трактовка переживания
Диалогичность переживания
Глава 2.3. Стратиграфия и структура сознания
Уровни функционирования сознания
Регистры сознания
Структура образа сознания
Часть 3. Психотерапевтическая теория
Глава 3.1. Специфика психотерапии с позиции теории переживания
Проблематизация
Введение структуры сопоставления
Высшая цель и ценность
Онтология и предмет
Проблемное состояние
Продуктивный процесс
Принцип деятельности профессионала и метод
Глава 3.2. Уровни переживания и базовые психотехнические единицы
Уровень бессознательного
Уровень переживания
Уровень сознавания
Уровень рефлексии
Глава 3.3. Структура психотерапевтической ситуации
Понятие "клиент"
Клиент — проблема
Психотерапевт
Терапевт — проблема
Клиент — терапевт: отношения, общение, совместная деятельность
Психотерапевтическое время
Проблема
Часть 4. Психотерапевтическая техника
Глава 4.1. Методический алфавит понимающей психотерапии
Эмпатия
Майевтика
Глава 4.2. Психотехнические расширения
Глава 4.3. Психотерапевтические методики
Психотехника выбора
Психотерапевтическое облегчение боли
Режиссура симптома
Заключение
Приложение 1. Психотерапевтическая дидактика
1.1. Образовательные формы и дидактические принципы понимающей психотерапии
Формы обучения
Основания системы обучения
Тин программы
Парадигмы содержания обучения
Принципы обучения
1.2. Понимающая психотерапия как учебная дисциплина
Аннотация курса « Понимающая психотерапия: теория и методы»
Разделы курса
Содержание курса
Приложение 2. Избранные статьи
2.1. Кларификация как метод понимающей психотерапии
Структура кларификации
Когнитивно-логические преобразования
Пластические преобразования
Поэтические преобразования
2.2. Сопереживание как центральная категория понимающей психотерапии
Предмет
Цель
Метод
Сопереживающее понимание
Библиография
Послесловие. Письма из Америки
Комментарии к работе Ф. Е. Василюка «Понимающая психотерапия как психотехническая система» (В. Я. Дубровский)
Ф. Е. Василюк. Биографический очерк