Top.Mail.Ru
Купить Жизнеспособность и социальная адаптация подростков

Жизнеспособность и социальная адаптация подростков

460 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
115 ₽ сегодня
и 345 ₽ потом, без переплат
30 янв
115 ₽
13 фев
115 ₽
27 фев
115 ₽
13 мар
115 ₽

Выберите тип книги:

печ. книга

Характеристики

Издательство
ИП РАН,
Формат книги
153x215x18 мм
Вес
0.418 кг
Кол-во стр
236
Год
2017
ISBN
978-5-9270-0358-7
Код
22761

Выберите тип книги:

печ. книга

Аннотация

В монографии представлены результаты теоретико-эмпирического исследования важной научной проблемы – жизнеспособности и адаптации подростков. Обосновывается необходимость методологии системного-субъектного и экологического подходов к теме жизнеспособности подростков. Определена теоретически и обоснована эмпирически иерархическая структура жизнеспособности с точки зрения метасистемного анализа. Указывается необходимость изучения жизнеспособности в аспекте ее влияния на социализацию и профессиональное самоопределение подростков. Показано, что выделенные автором компоненты жизнеспособности являются универсальными и для детей, и для подростков, и для взрослых. Разница заключается в том, что в детском возрасте они только начинают формироваться, у подростков их развитие получает новое содержание, а жизнеспособность взрослого человека в большой мере зависит от степени их сформированности в предыдущие периоды.

Содержание

Введение  

Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения жизнеспособности детей и подростков   

1. Изучение феномена жизнеспособности
в зарубежной и российской психологии   
2. Теоретические подходы к изучению жизнеспособности подростков    
2.1. Системно-субъектный подход к жизнеспособности в российской психологии   
2.2. Социокультурный (экологический) подход Ю. Бронфенбреннера 
  
3. Основные компоненты жизнеспособности подростков   
3.1. Жизнеспособность и активность субъекта   
3.2. Саморегуляция как компонент жизнеспособности 
3.3. Контроль поведения как психологический индивидуальный ресурс саморегуляции   
3.4. Психологические защиты и совладающее поведение как комплекс механизмов саморегуляции   
3.5. Сознание как жизненная способность личности, определяющая оптимальный/неоптимальный способ индивидуальной интеграции всех компонентов   
3.6. Способность к рефлексии как процессуальному аспекту сознания     
3.7. Метапроцессы (операционные механизмы рефлексии) как система метакогнитивной регуляции 
 
4. Жизнеспособность и биологические, физиологические и генетически детерминированные свойства человека 
5. Иерархическая структура жизнеспособности с точки зрения методологии метасистемного подхода
6. Роль семьи, школы и общества как микро- и макросоциальных факторов жизнеспособности в детском и подростковом возрасте 
6.1. Семья как микросоциальный фактор, или микросредовое влияние  
6.2. Макросоциальные факторы жизнеспособности подростка и семьи, или макросреда влияния 

Глава 2. Жизнеспособность и адаптация   
1. Адаптация    
2. Взаимосвязь между жизнеспособностью и адаптацией 

Глава 3. Взаимосвязь жизнеспособности и социальной адаптации подростков   
1. Особенности подросткового возраста  
2. Взаимосвязь личностных особенностей подростков с жизнеспособностью   
2.1. Эмоциональная регуляция   
2.2. Мотивация как направленность поведения 
2.3. Механизмы психологической защиты и совладания у подростков     
2.4. Смысловые образования  
 
Глава 4. Сравнительное исследование особенностей жизнеспособности и социальной адаптации в группах адаптивных/дезадаптивных подростков и подростков-сирот, а также взаимосвязей между жизнеспособностью и социальной адаптацией  
1. Исследование 1: Сравнительное исследование особенностей жизнеспособности и социальной адаптации в группах адаптивных/дезадаптивных подростков  
2. Исследование 2: Особенности жизнеспособности и социальной адаптации подростков-сирот  
3. Обобщение результатов экспериментального исследования   

Заключение
Формирование жизнеспособности и социальной адаптации у детей и подростков  
Литература

Похожие товары