Семья с приемными детьми: психолого-педагогическое сопровождение. Учебно-методическое пособие
Осталось менее 3 экз.
400 ₽
Характеристики
- Автор
- Искра Н. Н. , Дорофеева Т. В.
- Издательство
- Издательство СПбГУ
- Формат книги
- 214x145x9 мм
- Вес
- 0.21 кг
- Тип обложки
- Мягкая обложка
- Кол-во стр
- 155
- Год
- 2019
- ISBN
- 978-5-288-05961-2
- Код
- 28882
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
В настоящем учебно-методическом пособии представлен обобщенный и систематизированный материал по проблемам детей с опытом социального сиротства и работе с ними в условиях общеобразовательной школы. Анализируются психологические особенности детей с опытом социального сиротства, рассматриваются аспекты психолого-педагогических компетенций, необходимых психологам для работы с такими детьми. Описана технология работы с родителями, имеющими приемных детей, показаны методы организации взаимодействия семьи и школы.Издание адресовано студентам психологических, педагогических и социологических специальностей, а также психологам и педагогам, работающим в условиях общеобразовательной школы с детьми, имеющими опыт социального сиротства, сотрудникам научно-методических центров, руководителям образовательных учреждений, слушателям программ повышения педагогической и психологической квалификации.
Содержание
Предисловие1. Теоретические основы обследования детей с опытом социального сиротства
1.1. Психологические особенности детей с опытом социального сиротства
1.2. Диагностика психологического состояния детей-сирот..
1.3. Особенности адаптации социальных сирот к обучению в школе
2. Психолого-педагогические компетенции педагога общеобразовательной школы
2.1. Ключевые компетенции педагога
2.2. Диагностика психолого-педагогических компетенций педагога
2.3. Программа формирования психолого-педагогических компетенций педагога
3. Современная семья с приемным ребенком
3.1. Психологические особенности семьи с приемным ребенком
3.2. Диагностика приемной семьи
3.3. Технологии работы с приемной семьей
4. Психологическое сопровождение приемной семьи
4.1. Психологические проблемы взаимодействия приемных семей и общеобразовательной школы
4.2. Задачи и роли.педагогов и родителей на каждой ступени обучения детей
4.3. Технологии работы с семьей, ребенком и педагогами в рамках образовательного процесса
Задания для самостоятельной работы студентов
Глоссарий
Литература
