Дети и подростки в условиях боевых действий: диагностика последствий и психологическая помощь
Новинка
713 ₽
Характеристики
- Редактор
- Ульянина О. А.
- Издательство
- Бахрах-М
- Формат книги
- 217x154x19 мм
- Вес
- 0.424 кг
- Тип обложки
- Твердый переплет
- Кол-во стр
- 256
- Год
- 2024
- ISBN
- 978-5-94648-175-5
- Код
- 52626
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
В представленной монографии рассматриваются теоретические и практические вопросы оказания психологической помощи детям и подросткам, находящимся на территориях, вовлеченных в последствия боевых действий. Определены основные подходы к проведению психологической диагностики и оказанию психологической помощи несовершеннолетним в отечественной и зарубежной науке. Отдельно изучены современные методы оценки психологического состояния детей и подростков, проживающих в условиях боевых действий и вооруженных конфликтов.Монография содержит в себе описание инструментов разработанного скрининга состояния несовершеннолетних, находящихся на территориях, вовлеченных в последствия боевых действий, а также сами инструменты. Данный инструментарий позволяет получить комплексный взгляд на ситуацию травмирующего события: через призму самого ребенка, родителя (законного представителя) и педагогического работника, что способствует формированию целостной картины и создает надежный фундамент для оказания детям и подросткам психологической помощи. Приведены результаты апробации указанного инструментария в ряде субъектов Российской Федерации, в ходе которой были получены данные о факторах риска и психологических ресурсах обучающихся для совладения со стрессом в психофизиологической, эмоциональной, когнитивной, поведенческой, коммуникативной сферах жизнедеятельности, а также о степени социально-психологической вовлеченности детей и подростков в экстремальные ситуации на территориях, вовлеченных в последствия боевых действий.
Монография будет интересна широкому кругу читателей, в первую очередь педагогам-психологам и психологам, студентам и преподавателям по психологическим и психолого-педагогическим направлениям подготовки, исследователям в сфере психологической науки.
Содержание
ВведениеГлоссарий
1. Подходы в отечественной науке и практике к оказанию психологической помощи детям и подросткам, пострадавшим в ходе боевых действий и вооруженных конфликтов
1.1. Исследования в области оказания психологической помощи и осуществления психологической реабилитации детей и подростков, пострадавших в ходе боевых действий и вооруженных конфликтов
1.2. Особенности переживания посттравматического стресса детьми и подростками в экстремальных ситуациях, в том числе в зоне боевых действий и военных конфликтов
1.3. Обзор программ комплексной реабилитации детей и подростков, пострадавших в результате нахождения в зоне боевых действий и вооруженных конфликтов
Выводы по главе
2. Зарубежный опыт организации психологической помощи детям и подросткам, пострадавшим в результате боевых действий и вооруженных конфликтов
2.1. Дети и подростки в условиях боевых действий и вооруженных конфликтов: психологические последствия
2.2. Модели и стратегии оказания психологической помощи детям и подросткам
2.2.1. Социальные формы организации психологической помощи пострадавшим детям и подросткам
2.2.2. Психотерапевтические методы оказания помощи детям и подросткам при психологической травматизации и оценка их эффективности
Выводы по главе 2
3. Современные методы изучения психологического состояния детей и подростков, проживающих в условиях боевых действий и вооруженных конфликтов
3.1. Обзор методов, инструментов и критериев оценки психологического состояния детей и подростков
3.2. Скрининг актуального состояния детей и подростков, проживающих в условиях боевых действий
3.2.1. Описание инструментов скрининга
3.2.2. Анализ результатов применения инструментов скрининга
Выводы по главе 3
Заключение
Список литературы
Приложение. Бланки, используемые при проведении скрининга оценки состояния несовершеннолетних на территориях, вовлеченных в последствия боевых действий
