Терапия травмы привязанности: клиническое применение проективной техники

Проективная система образов привязанности у взрослых (AAP) — замечательный инструмент клинической оценки, который применяется терапевтами по всему миру вот уже более 20 лет. Авторы книги знакомят читателей с проективной системой образов привязанности у взрослых (AAP) и наглядно демонстрируют принципы ее внедрения в клиническую практику для концептуализации клиентских случаев, планирования лечения и анализа результатов.

В книге обсуждаются патологические последствия непроработанных травм привязанности, а также впервые рассматриваются такие темы, как неспособность горевать и поглощенность личными страданиями. С помощью AAP опытные клиницисты и психотерапевты анализируют уникальные характеристики привязанности своих клиентов и их защитные стратегии, показывая, как извлекать пользу из этой информации и представлять результаты оценки своим клиентам. Читатели узнают, как использовать AAP в работе с подростками, взрослыми, парами, опекунами и приемными семьями.

О редакторах

Кэрол Джордж — почетный профессор психологии и заслуженный научный сотрудник колледжа Миллс в Окленде, шт. Калифорния. Всемирно известный эксперт по теории привязанности, один из авторов системы AAP.

Джули Варго Эйкинс — ассоциированный профессор кафедры психиатрии и поведенческих нейронаук Университета Уэйна в Детройте, шт.
Мичиган. Эксперт в области психопатологии развития и отношений между родителями и детьми. Член Международного консорциума по обучению работе с AAP.

Мелисса Леманн — клинический психолог в Центре терапевтической оценки в Остине, шт. Техас. Один из основателей Института терапевтической оценки, член Международного консорциума по обучению работе с AAP.

---

Содержание

О редакторах 
Авторский коллектив 
Введение

Часть I. Основы

Глава 1. Проективная система оценки привязанности у взрослых
Метод AAP: выбор стимула и процедура 
Система кодирования и классификации AAP 
Содержание истории 
Защитные процессы 
Дискурс: границы “я — другой”
Классификации 
Валидность AAP 
Обучение AAP 
Резюме
Глава 2. Имплементация AAP в диагностический и терапевтический процессы
Исследование и обоснование 
Клиницисты
Мотивация к использованию AAP 
Важные концепции
Диагностика, основанная на данных о привязанности 
Роли клинициста, основанные на привязанности
Индивидуализированный подход к лечению, основанный на модели привязанности
Информирование здесь и сейчас
Прогнозирование потребностей в лечении и реакции на него
Ограничения исследования
Резюме
Глава 3. Клиническое и нейробиологическое применение AAP в лечении взрослых и подростков
Нейронные корреляты привязанности: AAP в нейрофизиологических исследованиях
Нейрофизиологические и эндокринологические регуляторные исследования с использованием AAP
Непроработанная привязанность у взрослых и подростков: AAP в психопатологических исследованиях
Резюме

Часть II. Незавершенное патологическое горевание

Глава 4. Травма привязанности и незавершенное патологическое горевание
Травма привязанности, связанная с горем
Оценка патологического горевания и риска травмы с помощью AAP
Резюме
Глава 5. Незавершенное горевание
Незавершенное горевание: звуки тишины 
Путь человека, неспособного горевать: Итан 
Обследование Итана: общая картина 
Тест MMPI-2
Тест Роршаха: что осталось незамеченным 
Результаты Итана в тесте AAP: ответ на вопрос о причинах 
Истории об одиночестве 
Диадические рассказы
Рассказ о незавершенном горевании: подход “сверху вниз”, или метод левого полушария
Резюме
Глава 6. Открытие шлюзов травмы привязанности
Пример случая: Кэтрин 
Тест MMPI-2 
Тест AAP
Терапевтическая оценка 
Цель лечения
Глава 7. Боль, несчастье и страдание
Пример случая: Эванс 
Детство
Служба в армии 
После отставки 
Оценка
Система проективных образов привязанности Эванса 
Рассказы об одиночестве 
Диадические рассказы 
Лечение
Альтернативный подход к лечению травмы привязанности 
Резюме

Часть III. Оценка и терапия взрослых

Глава 8. Переход от непроработанной привязанности к безопасной
Оценка пары и первое применение ААР 
Тест AAP
Результаты оценки пары
Терапевтическая работа с Кэрол после оценки пары 
Начальная фаза терапии
Возвращение в Остин и повторный тест ААР 
Следующий терапевтический год и третий тест AAP 
Послесловие и короткое стихотворение, сочиненное Кэрол
Глава 9. Телесность привязанности
Роль паттернов движения и нарратива в AAP 
Телесное самовыражение
Исследование привязанности и анализ движения: Терри 
Телесное выражение нарративов Терри в AAP: сила охвата 
Вмешательство
Неспособность горевать: освобождение репрезентативного и соматического пространства для настоящего
Возвращение к лечению спустя три года 
Резюме
Глава 10. Применение AAP в трансдиагностическом лечении
Общая основа у теории привязанности и психоанализа
Результаты психодинамических исследований, основанных на критериях привязанности
Нейропсихоаналитическое исследование 
Пример случая: Лора
Психодинамика и нейронные корреляты психоаналитического лечения
Клинические последствия
Глава 11. Замешательство, страх и утрата
Эмма
Предыстория
Оценка, классификация и анализ результатов AAP 
Клиническая значимость 
Грейс
Предыстория
Оценка, классификация и анализ результатов AAP 
Клиническая значимость 
Резюме

Часть IV. Подростки и родители

Глава 12. Значение терапии в системе патронатного воспитания подростков
Пример случая: Мэдди
Система проективных образов привязанности у взрослых 
Агентность 
Связанность 
Синхрония 
Защитные процессы
Цели и результаты терапии на основе AAP 
Завершение терапевтических отношений 
Резюме
Глава 13. Использование APP в педиатрической психологии
Подростковый возраст, привязанность и хронические заболевания
Хронические заболевания почек 
Болезнь и переживания родителей 
Клиническая оценка 
Пример случая: Адриан 
Интервью Тест AAP 
Пустота
Неудачная защита со стороны родительских фигур
Работа с концепцией смерти
Отверженность
Принятие диагноза родителем-донором 
Имплементация в психологическую помощь 
Резюме
Глава 14. Пренебрежение нарушениями привязанности и невнимание к ним
Пример случая: Мэтью 
Психологическая оценка
Тест ААР 
Театр тела 
Резюме
Глава 15. Роль AAP в лечении детского ожирения
Комплексный подход: интеграция AAP в систему оценки 
Пример случая: Клаудия и ее родители 
Клиническая оценка 
Результаты теста AAP 
Клинические соображения и выводы
Глава 16. Оценка расстройства поведения у подростков на основе привязанности
Пример случая: Джон 
Клиническая оценка 
Тест AAP
Клиническая значимость и результат 
Резюме
Список литературы