Top.Mail.Ru
Купить Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников

290 ₽
290 ₽
Нет в наличии
Этот товар можно оплатить Долями
74 ₽ сегодня
и 216 ₽ потом, без переплат
08 фев
74 ₽
22 фев
72 ₽
08 мар
72 ₽
22 мар
72 ₽

Тип книги:

печ. книга

Характеристики

Издательство
В. Секачев
Формат книги
210x146x6 мм
Тип обложки
Мягкая обложка
Вес
0.14 кг
Кол-во стр
132
Год
2017
ISBN
978-5-88923-134-9
Код
26985

Тип книги:

печ. книга

Аннотация

В пособии представлены методики, позволяющие специалистам комплексно оценить трудности в овладении навыками письма и чтения у младших школьников, обучающихся в общеобразовательных школах. Предлагаемые методики носят тестовый характер, однако позволяют получить не только количественные, но и качественные характеристики исследуемых у детей психических функций. Это дает возможность наиболее точно оценить психологические механизмы, лежащие в основе нарушений письма и чтения у младших школьников.

Данное пособие адресовано нейропсихологам, логопедам и дефектологам

Содержание

Часть 1. Нейропсихологическое обследование
Введение
Глава 1. Методики нейропсихологического исследования детей
Глава 2. Обработка данных нейропсихологического исследования
Часть 2. Обследование письма и чтения: нейропсихологический подход
Глава 1. Методика обследования письма младших школьников
1.1. Изучение письма первоклассников в начале обучения 
1.2. Изучение навыков письма учащихся 1-4 классов
Глава 2. Обработка данных обследования письма учащихся начальных классов
2.1. Оценка результатов обследования письма школьников первых классов (начало обучения)
2.2. Оценка результатов обследования письма у школьников 1 -4 классов
Глава 3. Методика обследования чтения вслух и «про себя» у младших школьников
3.1. Изучение читательских умений первоклассников в начале обучения
3.2. Изучение чтения слов с регулярным и нерегулярным написанием у младших школьников
3.3. Изучение навыков чтения вслух и «про себя» у учащихся начальных классов
Глава 4. Обработка данных обследования чтения учащихся начальных классов учащихся первых классов (начало обучения)
4.2. Оценка результатов изучения чтения слов с регулярным и нерегулярным написанием у младших школьников
4.3. Оценка результатов изучения чтения вслух и «про себя» у младших школьников 1-4 классов
Литература

Похожие товары