Методология исследования в клинической психологии
![165752](/upload/resize_cache/iblock/328/394_558_2/59euobmiukm5lrm72wqbsh0sdzythsmx.jpg)
Осталось менее 3 экз.
![165753](/upload/resize_cache/iblock/806/394_558_2/owqnc0xvp8dfptqcjin6a713op0mvxxe.jpg)
![165754](/upload/resize_cache/iblock/c21/394_558_2/qw0aov5nf2etkqs0gycg5m0p3m7rvcx0.jpg)
![165755](/upload/resize_cache/iblock/7e9/394_558_2/qjxtqh5c9hizms7o5eeco7aw350em2gm.jpg)
696 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
174 ₽ сегодня
и 522 ₽ потом, без переплат
и 522 ₽ потом, без переплат
01 сен
174 ₽
15 сен
174 ₽
29 сен
174 ₽
13 окт
174 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
печ. книга
Характеристики
- Автор
- Кельмансон И. А.
- Издательство
- СпецЛит
- Формат книги
- 205x141x15 мм
- Вес
- 0.334 кг
- Тип обложки
- Мягкая обложка
- Кол-во стр
- 328
- Год
- 2017
- ISBN
- 978-5-299-00858-6
- Код
- 30071
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
Пособие посвящено методологии исследования в клинической психологии. Рассматривается подготовительный этап исследования, особое внимание уделяется подходам к поиску, отбору и систематическому анализу литературных источников. Подробно обсуждаются возможные виды дизайна исследования, в том числе описательные и аналитические исследования и их разновидности. Описан процесс измерения, его надежность и валидность. Рассматриваются вопросы валидности исследования, подходы к снижению угроз валидности. Приводятся сведения о подходах к анализу данных и об оценке выраженности эффекта, оптимизации письменного представления сведений об исследовании в научных публикациях.Пособие рассчитано на студентов, обучающихся по специальности "Клиническая психология", аспирантов, научных сотрудников и практических клинических психологов.
Содержание
Условные сокращенияВведение
Глава 1. Подготовительный этап исследования
Глава 2. Дизайн исследования
2.1. Описательные исследования
2.1.1. Описания клинических случаев и серии наблюдений
2.1.2. Исследование популяционных срезов
2.1.3. Корреляционные исследования
2.2. Аналитические исследования
2.2.1. Обсервационные аналитические исследования
2.2.1.1. Исследования по принципу "случай-контроль"
2.2.1.2. Когортные исследования
2.2.2. Интервенционные исследования
2.3. Нерандомизированный
(квазиэкспериментальный) и рандомизированный дизайны
2.3.1. Нерандомизированный (квазиэкспериментальный) дизайн
2.3.2. Рандомизированный дизайн
2.4. Открытое, слепое, двойное слепое исследование
2.5. Исследования в параллельных, связанных группах и перекрестный дизайн
2.6. Экспериментальный дизайн с одним испытуемым
Глава 3. Процесс измерения
3.1. Методы и методики измерения
3.2. Основные группы методов
3.2.1. Опросники
3.2.2. Интервьюирование
3.2.3. Наблюдение
3.3. Оценка качества измерений
3.3.1. Надежность измерения
3.2.2. Валидность измерения
3.2.3. Альтернативные подходы к оценке качества измерений
Глава 4. Анализ данных
4.1. Представление и суммирование данных
4.2. Оценка влияния случая на результаты исследования
4.2.1. Проверка гипотезы
4.2.2. Оценочные методы: определение доверительных интервалов
4.3. Выраженность эффекта
4.4. Численность выборки и статистическая сила исследования
Глава 5. Оценка валидности исследования
5.1. Ассоциации и причинно-следственные связи
5.1.1. Угрозы внутренней валидности
5.1.1.1. Наличие систематической ошибки
5.1.1.2. Влияние искажающих факторов
5.1.1.3. Минимизация влияния искажающих факторов
5.1.1.3.1. Стандартизация
5.1.1.3.2. Ограничение
5.1.1.3.3. Матчинг
5.1.2. Особенности анализа данных с учетом возможного влияния искажающих факторов
5.1.2.1. Особенности анализа данных в случаях матчинга
5.1.2.2. Особенности стратифицированного анализа
5.1.2.3. Основы многофакторного анализа
5.2. Принципы мета-анализа
Глава 6. Письменное представление сведений об исследовании
6.1. Обзор литературы
6.2. Материал и методы исследования
6.3. Результаты
6.4. Обсуждение результатов
6.4.1. Значение результатов
6.4.2. Достоинства и недостатки исследования
6.4.3. Научное и практическое значение
Заключение
Приложения
Приложение 1. Таблица случайных чисел
Приложение 2. Критические значения t-распределения
Стьюдента для двустороннего критерия
Приложение 3. Критические значения распределения х2
Литература
Методология исследования в клинической психологии
![Методология исследования в клинической психологии](/upload/resize_cache/iblock/328/394_558_2/59euobmiukm5lrm72wqbsh0sdzythsmx.jpg)
![Методология исследования в клинической психологии](/upload/resize_cache/iblock/806/394_558_2/owqnc0xvp8dfptqcjin6a713op0mvxxe.jpg)
![Методология исследования в клинической психологии](/upload/resize_cache/iblock/c21/394_558_2/qw0aov5nf2etkqs0gycg5m0p3m7rvcx0.jpg)
![Методология исследования в клинической психологии](/upload/resize_cache/iblock/7e9/394_558_2/qjxtqh5c9hizms7o5eeco7aw350em2gm.jpg)
Пособие посвящено методологии исследования в клинической психологии. Рассматривается подготовительный этап исследования, особое внимание уделяется подходам к поиску, отбору и систематическому анализу литературных источников. Подробно обсуждаются возможные виды дизайна исследования, в том числе описательные и аналитические исследования и их разновидности. Описан процесс измерения, его надежность и валидность. Рассматриваются вопросы валидности исследования, подходы к снижению угроз валидности. Приводятся сведения о подходах к анализу данных и об оценке выраженности эффекта, оптимизации письменного представления сведений об исследовании в научных публикациях.
Пособие рассчитано на студентов, обучающихся по специальности "Клиническая психология", аспирантов, научных сотрудников и практических клинических психологов.
Введение
Глава 1. Подготовительный этап исследования
Глава 2. Дизайн исследования
2.1. Описательные исследования
2.1.1. Описания клинических случаев и серии наблюдений
2.1.2. Исследование популяционных срезов
2.1.3. Корреляционные исследования
2.2. Аналитические исследования
2.2.1. Обсервационные аналитические исследования
2.2.1.1. Исследования по принципу "случай-контроль"
2.2.1.2. Когортные исследования
2.2.2. Интервенционные исследования
2.3. Нерандомизированный
(квазиэкспериментальный) и рандомизированный дизайны
2.3.1. Нерандомизированный (квазиэкспериментальный) дизайн
2.3.2. Рандомизированный дизайн
2.4. Открытое, слепое, двойное слепое исследование
2.5. Исследования в параллельных, связанных группах и перекрестный дизайн
2.6. Экспериментальный дизайн с одним испытуемым
Глава 3. Процесс измерения
3.1. Методы и методики измерения
3.2. Основные группы методов
3.2.1. Опросники
3.2.2. Интервьюирование
3.2.3. Наблюдение
3.3. Оценка качества измерений
3.3.1. Надежность измерения
3.2.2. Валидность измерения
3.2.3. Альтернативные подходы к оценке качества измерений
Глава 4. Анализ данных
4.1. Представление и суммирование данных
4.2. Оценка влияния случая на результаты исследования
4.2.1. Проверка гипотезы
4.2.2. Оценочные методы: определение доверительных интервалов
4.3. Выраженность эффекта
4.4. Численность выборки и статистическая сила исследования
Глава 5. Оценка валидности исследования
5.1. Ассоциации и причинно-следственные связи
5.1.1. Угрозы внутренней валидности
5.1.1.1. Наличие систематической ошибки
5.1.1.2. Влияние искажающих факторов
5.1.1.3. Минимизация влияния искажающих факторов
5.1.1.3.1. Стандартизация
5.1.1.3.2. Ограничение
5.1.1.3.3. Матчинг
5.1.2. Особенности анализа данных с учетом возможного влияния искажающих факторов
5.1.2.1. Особенности анализа данных в случаях матчинга
5.1.2.2. Особенности стратифицированного анализа
5.1.2.3. Основы многофакторного анализа
5.2. Принципы мета-анализа
Глава 6. Письменное представление сведений об исследовании
6.1. Обзор литературы
6.2. Материал и методы исследования
6.3. Результаты
6.4. Обсуждение результатов
6.4.1. Значение результатов
6.4.2. Достоинства и недостатки исследования
6.4.3. Научное и практическое значение
Заключение
Приложения
Приложение 1. Таблица случайных чисел
Приложение 2. Критические значения t-распределения
Стьюдента для двустороннего критерия
Приложение 3. Критические значения распределения х2
Литература
Пособие рассчитано на студентов, обучающихся по специальности "Клиническая психология", аспирантов, научных сотрудников и практических клинических психологов.
Содержание
Условные сокращенияВведение
Глава 1. Подготовительный этап исследования
Глава 2. Дизайн исследования
2.1. Описательные исследования
2.1.1. Описания клинических случаев и серии наблюдений
2.1.2. Исследование популяционных срезов
2.1.3. Корреляционные исследования
2.2. Аналитические исследования
2.2.1. Обсервационные аналитические исследования
2.2.1.1. Исследования по принципу "случай-контроль"
2.2.1.2. Когортные исследования
2.2.2. Интервенционные исследования
2.3. Нерандомизированный
(квазиэкспериментальный) и рандомизированный дизайны
2.3.1. Нерандомизированный (квазиэкспериментальный) дизайн
2.3.2. Рандомизированный дизайн
2.4. Открытое, слепое, двойное слепое исследование
2.5. Исследования в параллельных, связанных группах и перекрестный дизайн
2.6. Экспериментальный дизайн с одним испытуемым
Глава 3. Процесс измерения
3.1. Методы и методики измерения
3.2. Основные группы методов
3.2.1. Опросники
3.2.2. Интервьюирование
3.2.3. Наблюдение
3.3. Оценка качества измерений
3.3.1. Надежность измерения
3.2.2. Валидность измерения
3.2.3. Альтернативные подходы к оценке качества измерений
Глава 4. Анализ данных
4.1. Представление и суммирование данных
4.2. Оценка влияния случая на результаты исследования
4.2.1. Проверка гипотезы
4.2.2. Оценочные методы: определение доверительных интервалов
4.3. Выраженность эффекта
4.4. Численность выборки и статистическая сила исследования
Глава 5. Оценка валидности исследования
5.1. Ассоциации и причинно-следственные связи
5.1.1. Угрозы внутренней валидности
5.1.1.1. Наличие систематической ошибки
5.1.1.2. Влияние искажающих факторов
5.1.1.3. Минимизация влияния искажающих факторов
5.1.1.3.1. Стандартизация
5.1.1.3.2. Ограничение
5.1.1.3.3. Матчинг
5.1.2. Особенности анализа данных с учетом возможного влияния искажающих факторов
5.1.2.1. Особенности анализа данных в случаях матчинга
5.1.2.2. Особенности стратифицированного анализа
5.1.2.3. Основы многофакторного анализа
5.2. Принципы мета-анализа
Глава 6. Письменное представление сведений об исследовании
6.1. Обзор литературы
6.2. Материал и методы исследования
6.3. Результаты
6.4. Обсуждение результатов
6.4.1. Значение результатов
6.4.2. Достоинства и недостатки исследования
6.4.3. Научное и практическое значение
Заключение
Приложения
Приложение 1. Таблица случайных чисел
Приложение 2. Критические значения t-распределения
Стьюдента для двустороннего критерия
Приложение 3. Критические значения распределения х2
Литература
Похожие товары
![image description](/upload/resize_cache/iblock/905/189_303_2/9hqdvyv1cvo0yjjfcxia6jyzs0b7ol0m.jpg)
420 ₽
Этнофункциональная коррекция образной сферы личности осужденных за насильственные преступления