Применение контент-анализа в исследованиях личности: Методические вопросы

Аннотация

Автор ставит перед собой три задачи. Во-первых, подробно ознакомить психологов с контент-аналитическими системами Мюррея, Макклелланда, Готтшалка. Во-вторых, детально проанализировать методические вопросы применения контент-анализа в психологическом исследовании, в частности, отношения между контент-аналитическими и опросниковыми методиками, применения статистических методов, ограничения корреляционного подхода и дополнения к нему в виде качественно ориентированного data-mining'a. В-третьих, представить проект изучения мотивации к труду.

---

Содержание

Предисловие  
Введение   

Часть первая. Основные контент-аналитические системы
1. Программа персонологии Г. Мюррея  
1.1. Основные положения персонологии. Понятия потребности (нужды), пресса, темы и темокомплекса   
1.2. Каталог потребностей   
2. Учение о мотиве достижения и о мотиве власти Д. Макклелланда   
2.1. Кодировки мотива достижения Макклелланда и других авторов 
2.2. Мотив власти у Д. Макклелланда  
2.3. Кодировки мотива власти, по Д. Винтеру  
2.4. Замечания по мотиву власти Макклелланда и Винтера   
2.5. Проблема системности контент-аналитического исследования 
3. Система контент-аналитических шкал Л. Готтшалка 
3.1. Кодировки шкал Л. Готтшалка  
3.2. Замечания по системе Л. Готтшалка и по отдельным шкалам 

Часть вторая. Взаимосвязь результатов опросниковых и контент-аналитических методов. Вопросы обработки данных
1. Личностный тест и автобиографический текст  
2. Методики количественного анализа категорий   
2.1. Подход, учитывающий количественную представленность категорий в тексте. Зависимость представленности категорий от объема текста  
2.2. Сочетание методов сравнения групп и поиска корреляций в психологическом исследовании с примененим контент-анализа 
2.3. Замечания по использованию метода корреляций в исследованиях с применением контент-анализа    
3. Совместная встречаемость категорий в тексте. Сравнение групп и поиск правила «если, то»    
4. Анализ соседствующих категорий  
4.1. Применение анализа соседствующих категорий для описания отдельных случаев. Итерпретация ТАТ, по К. Морган 
4.2. Анализ соседствующих контент-аналитических категорий в номотетических исследованиях
4.3. Исследование взаимного расположения категорий в крупных текстах 
5. Методические замечания  
5.1. Разметка категорий    
5.2. Категория как сюжетная особенность рассказа
и как проявление психологического содержания
5.3. Проблема автоматической разметки
   
Часть третья. Исследование мотивации к труду
1. Мотивационный профиль Ш. Ричи и П. Мартина   
2. Тест «Социальная мотивация» Н. А. Алмаева и О. В. Мурашевой   
2.1. Тематическое содержание рассказов по ТСМ  
3. От номотетики к идеографии. 
4. Результаты поиска правила «если, то» 
5. От идеографии к номотетике 

Заключение 
Литература  
Приложение 1 
Приложение 2