Символическая игра и общее развитие от двух до трех лет
Новинка
260 ₽
Характеристики
- Автор
- Пухова Т. И.
- Издательство
- Высшая школа психологии
- Формат книги
- 201x143x7 мм
- Вес
- 0.148 кг
- Тип обложки
- Мягкая обложка
- Кол-во стр
- 141
- Год
- 2005
- ISBN
- 5-94405-012-8
- Код
- 52891
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
В данной книге в увлекательной форме описывается появление феномена символической игры в раннем детстве. Разнообразные ситуации из жизни ребенка комментируются с точки зрения психологической науки и теории хаоса. Книга будет интересна психологам, педагогам и всем интересующимся вопросами развития детей.Об авторе
Пухова Татьяна Ивановна - кандидат психологических наук, выпускник психологического факультета МГУ. В течение 10 лет возглавляет Центр консультативной и практической психологии. Успешно совмещает научную и практическую деятельность. Является автором монографии "Шесть кукол". Работает в области детской и семейной психотерапии.
Содержание
Введение. Игра открывает секреты развитияГлава 1. Появление элементов символической игры.
Возраст 22 месяца
Теоретический дискурс 1. Восприятие: от рождения
до воображения
Глава 2. Усложнение внутренних образов. Возраст 24 месяца
Глава 3. Оформление символических действий в игре с помощью речи. Возраст 27 месяцев
Глава 4. Достижения вербального развития. Возраст 30 месяцев или два с половиной года
Глава 5. Влияние внешней среды на символическую игру. Возраст 31 месяц
Глава 6. Ролевая речь. Возраст 33 месяца
Глава 7. Собственное воображение, книжки и видео. Возраст 35 месяцев
Теоретический дискурс 2. Синергетический взгляд на игру
Глава 8. Игра накануне кризиса трех лет. Возраст 36 месяцев
Заключение. Развитие как игра
