Контроль поведения как субъектная регуляция
384 ₽
480 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
96 ₽ сегодня
и 288 ₽ потом, без переплат
и 288 ₽ потом, без переплат
09 сен
96 ₽
23 сен
96 ₽
07 окт
96 ₽
21 окт
96 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
печ. книга
Характеристики
- Автор
- Сергиенко Е. А. , Виленская Г. А. , Ковалев Ю. В.
- Издательство
- ИП РАН
- Формат книги
- 221x147x18 мм
- Вес
- 0.4 кг
- Тип обложки
- Твердый переплет
- Кол-во стр
- 352
- Год
- 2010
- ISBN
- 978-5-9270-0201-6
- Код
- 18448
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
В монографии представлена новейшая разработка проблемы саморегуляции. Вводится конструкт контроля поведения, в отличие от других подходов делается акцент на внутренних индивидуальных ресурсах человека, лежащих в основе способности к саморегуляции. Контроль поведения рассматривается как единая система, включающая три субсистемы регуляции (когнитивный контроль, эмоциональную регуляцию, волевой контроль), которые интегрируются, создавая индивидуальный паттерн саморегуляции. Гипотеза контроля поведения разрабатывается на основе системно-субъектного подхода, что отвечает современным принципам научного знания: межпарадигмальности, открытости конструкта, системности, поиску новых обобщений, интегрирующих историю проблемы и требования новых подходов.Описаны обширные экспериментальные результаты верификации гипотезы контроля поведения: исследование становления контроля поведения в младенческом, раннем и подростковом возрасте, особенности контроля поведения при разной степени агрессивности подростков, изучение контроля поведения в трудных жизненных ситуациях (в период беременности). Показано соотношение контроля поведения, совладания и психологических защит как представляющих единый континуум защитного поведения. Книга адресована самому широкому кругу специалистов в разных областях психологии и человекознания.
Содержание
ПредисловиеГлава 1. Контроль поведения – регулятивная функция субъекта
1.1. Контроль поведения: обоснование конструкта
1.2. Составляющие контроля поведения: когнитивный контроль, эмоциональная регуляция, контроль действий/воля
1.3. Контроль поведения как индивидуальный ресурс
1.4. Психология субъекта: системно-субъектный подход
1.5. Соотношение категорий субъекта и личности
1.6. Подходы к саморегуляции в отечественной психологии
1.7. Зарубежные концепции регуляции поведения
1.8. Контроль поведения как интегративная характеристика субъектной регуляции
Глава 2. Изучение контроля поведения в трудных жизненных ситуациях
2.1. Беременность как трудная жизненная ситуация
2.2. Формирование системы «мать–дитя» во время беременности
2.3. Методы изучения субъектных и личностных характеристик женщин во время беременности и показателей психического развития детей после рождения
2.4. Показатели контроля поведения, личностных качеств, представлений о раннем детском опыте женщин во время беременности
2.5. Психическое развитие детей после рождения и показатели контроля поведения, личностных качеств и представлений о раннем детском опыте их матерей во время беременности
2.6. Контроль поведения как семейная субъектная регуляция. Субъектные и системные характеристики семьи
Глава 3. Личностная регуляции психических состояний в период беременности и ее связь с регуляторными возможностями новорожденных
3.1. Психическое здоровье и возможности психической регуляции
3.2. Экспериментальное исследование личностной регуляции психических состояний в течение беременности
Глава 4. Изучение развития контроля поведения в раннем онтогенезе человека
4.1. Темперамент и контроль поведения
4.2. Составляющие контроля поведения в младенчестве и раннем возрасте
4.3. Экспериментальное исследование контроля поведения в раннем онтогенезе
4.4. Индивидуальные стратегии регуляции поведения как характеристика поведенческого стиля
4.5. Стиль воспитания и индивидуальные формы адаптивног поведения
4.6. Генетико-средовые влияния на становление ранних индивидуальных адаптаций
4.7. Становление контроля поведения в раннем онтогенезе
Глава 5. Контроль поведения и регуляция агрессивного поведения подростков
5.1. Подростковый возраст и задачи регуляции поведения
5.2. Экспериментальное исследование контроля поведения у подростков с разной выраженностью агрессивного поведения
5.3. Индивидуальные возможности контроля агрессии в подростковом возрасте
Глава 6. Контроль поведения, психологические защиты и совладающее поведение: развитие в подростковом возрасте
6.1. Совладание и психологические защиты
6.2. Исследование динамики контроля поведения, совладания и психологических защит в подростковом возрасте
6.3. Становление совладающих стратегий в раннем онтогенезе и их связь с контролем поведения
Заключение
Литература
Контроль поведения как субъектная регуляция
В монографии представлена новейшая разработка проблемы саморегуляции. Вводится конструкт контроля поведения, в отличие от других подходов делается акцент на внутренних индивидуальных ресурсах человека, лежащих в основе способности к саморегуляции. Контроль поведения рассматривается как единая система, включающая три субсистемы регуляции (когнитивный контроль, эмоциональную регуляцию, волевой контроль), которые интегрируются, создавая индивидуальный паттерн саморегуляции. Гипотеза контроля поведения разрабатывается на основе системно-субъектного подхода, что отвечает современным принципам научного знания: межпарадигмальности, открытости конструкта, системности, поиску новых обобщений, интегрирующих историю проблемы и требования новых подходов.
Описаны обширные экспериментальные результаты верификации гипотезы контроля поведения: исследование становления контроля поведения в младенческом, раннем и подростковом возрасте, особенности контроля поведения при разной степени агрессивности подростков, изучение контроля поведения в трудных жизненных ситуациях (в период беременности). Показано соотношение контроля поведения, совладания и психологических защит как представляющих единый континуум защитного поведения. Книга адресована самому широкому кругу специалистов в разных областях психологии и человекознания.
Глава 1. Контроль поведения – регулятивная функция субъекта
1.1. Контроль поведения: обоснование конструкта
1.2. Составляющие контроля поведения: когнитивный контроль, эмоциональная регуляция, контроль действий/воля
1.3. Контроль поведения как индивидуальный ресурс
1.4. Психология субъекта: системно-субъектный подход
1.5. Соотношение категорий субъекта и личности
1.6. Подходы к саморегуляции в отечественной психологии
1.7. Зарубежные концепции регуляции поведения
1.8. Контроль поведения как интегративная характеристика субъектной регуляции
Глава 2. Изучение контроля поведения в трудных жизненных ситуациях
2.1. Беременность как трудная жизненная ситуация
2.2. Формирование системы «мать–дитя» во время беременности
2.3. Методы изучения субъектных и личностных характеристик женщин во время беременности и показателей психического развития детей после рождения
2.4. Показатели контроля поведения, личностных качеств, представлений о раннем детском опыте женщин во время беременности
2.5. Психическое развитие детей после рождения и показатели контроля поведения, личностных качеств и представлений о раннем детском опыте их матерей во время беременности
2.6. Контроль поведения как семейная субъектная регуляция. Субъектные и системные характеристики семьи
Глава 3. Личностная регуляции психических состояний в период беременности и ее связь с регуляторными возможностями новорожденных
3.1. Психическое здоровье и возможности психической регуляции
3.2. Экспериментальное исследование личностной регуляции психических состояний в течение беременности
Глава 4. Изучение развития контроля поведения в раннем онтогенезе человека
4.1. Темперамент и контроль поведения
4.2. Составляющие контроля поведения в младенчестве и раннем возрасте
4.3. Экспериментальное исследование контроля поведения в раннем онтогенезе
4.4. Индивидуальные стратегии регуляции поведения как характеристика поведенческого стиля
4.5. Стиль воспитания и индивидуальные формы адаптивног поведения
4.6. Генетико-средовые влияния на становление ранних индивидуальных адаптаций
4.7. Становление контроля поведения в раннем онтогенезе
Глава 5. Контроль поведения и регуляция агрессивного поведения подростков
5.1. Подростковый возраст и задачи регуляции поведения
5.2. Экспериментальное исследование контроля поведения у подростков с разной выраженностью агрессивного поведения
5.3. Индивидуальные возможности контроля агрессии в подростковом возрасте
Глава 6. Контроль поведения, психологические защиты и совладающее поведение: развитие в подростковом возрасте
6.1. Совладание и психологические защиты
6.2. Исследование динамики контроля поведения, совладания и психологических защит в подростковом возрасте
6.3. Становление совладающих стратегий в раннем онтогенезе и их связь с контролем поведения
Заключение
Литература
Описаны обширные экспериментальные результаты верификации гипотезы контроля поведения: исследование становления контроля поведения в младенческом, раннем и подростковом возрасте, особенности контроля поведения при разной степени агрессивности подростков, изучение контроля поведения в трудных жизненных ситуациях (в период беременности). Показано соотношение контроля поведения, совладания и психологических защит как представляющих единый континуум защитного поведения. Книга адресована самому широкому кругу специалистов в разных областях психологии и человекознания.
Содержание
ПредисловиеГлава 1. Контроль поведения – регулятивная функция субъекта
1.1. Контроль поведения: обоснование конструкта
1.2. Составляющие контроля поведения: когнитивный контроль, эмоциональная регуляция, контроль действий/воля
1.3. Контроль поведения как индивидуальный ресурс
1.4. Психология субъекта: системно-субъектный подход
1.5. Соотношение категорий субъекта и личности
1.6. Подходы к саморегуляции в отечественной психологии
1.7. Зарубежные концепции регуляции поведения
1.8. Контроль поведения как интегративная характеристика субъектной регуляции
Глава 2. Изучение контроля поведения в трудных жизненных ситуациях
2.1. Беременность как трудная жизненная ситуация
2.2. Формирование системы «мать–дитя» во время беременности
2.3. Методы изучения субъектных и личностных характеристик женщин во время беременности и показателей психического развития детей после рождения
2.4. Показатели контроля поведения, личностных качеств, представлений о раннем детском опыте женщин во время беременности
2.5. Психическое развитие детей после рождения и показатели контроля поведения, личностных качеств и представлений о раннем детском опыте их матерей во время беременности
2.6. Контроль поведения как семейная субъектная регуляция. Субъектные и системные характеристики семьи
Глава 3. Личностная регуляции психических состояний в период беременности и ее связь с регуляторными возможностями новорожденных
3.1. Психическое здоровье и возможности психической регуляции
3.2. Экспериментальное исследование личностной регуляции психических состояний в течение беременности
Глава 4. Изучение развития контроля поведения в раннем онтогенезе человека
4.1. Темперамент и контроль поведения
4.2. Составляющие контроля поведения в младенчестве и раннем возрасте
4.3. Экспериментальное исследование контроля поведения в раннем онтогенезе
4.4. Индивидуальные стратегии регуляции поведения как характеристика поведенческого стиля
4.5. Стиль воспитания и индивидуальные формы адаптивног поведения
4.6. Генетико-средовые влияния на становление ранних индивидуальных адаптаций
4.7. Становление контроля поведения в раннем онтогенезе
Глава 5. Контроль поведения и регуляция агрессивного поведения подростков
5.1. Подростковый возраст и задачи регуляции поведения
5.2. Экспериментальное исследование контроля поведения у подростков с разной выраженностью агрессивного поведения
5.3. Индивидуальные возможности контроля агрессии в подростковом возрасте
Глава 6. Контроль поведения, психологические защиты и совладающее поведение: развитие в подростковом возрасте
6.1. Совладание и психологические защиты
6.2. Исследование динамики контроля поведения, совладания и психологических защит в подростковом возрасте
6.3. Становление совладающих стратегий в раннем онтогенезе и их связь с контролем поведения
Заключение
Литература