Тест эмоционального интеллекта Дж. Мэйера, П. Сэловея, Д. Карузо в подростковой исследовательской версии: Русскоязычная версия (MSCEIT-YRV™): Руководство исследователя (pdf)
Эл. книга
197 ₽
Характеристики
- Автор
- Сергиенко Е. А. , Хлевная Е. А. , Киселева Т. С.
- Серия
- Методы психологии
- Издательство
- ИП РАН
- Тип обложки
- Мягкая обложка
- Кол-во стр
- 108
- Год
- 2020
- ISBN
- 978-5-9270-0419-5
- Код
- 25817
Тип книги:
эл. книга
Аннотация
Данное руководство содержит описание задачной методики оценки уровня развития эмоционального интеллекта подростков в возрасте от 10 до 18 лет MSCEIT-YRV (Mayer–Salovey–Caruso Emotional Intelligence Test – Youth Research Version). Приведены основные результаты адаптации методики на русскоязычной выборке. Адаптация и психометрическая проверка методики проведена на 996 подростках в возрасте от 10 до 18 лет (430 мальчиков и 566 девочек, средний возраст 13,3 лет). В руководстве приведены примеры исследований в разных областях психологии с использованием MSCEIT-YRV, представлены возрастные и гендерные нормативы показателей теста по всем его ветвям и доменам, показано соотношение результатов, полученных с помощью теста MSCEIT-YRV, с результатами других методик, измеряющих схожие по содержанию психологические конструкты.Содержание
Благодарности и выражение признательности за участие в адаптации теста MSCEIT-YRVВведение
Глава 1
Эмоциональный интеллект как способность, измеряемая методикой MSCEIT-YRV
1.1. Эмоциональный интеллект в рамках модели способностей
1.2. Значение эмоционального интеллекта для развития детей и подростков
Глава 2
Обзор зарубежных эмпирических исследований эмоционального интеллекта с использованием методики
MSCEIT-YRV
2.1. Исследования в области образования
2.2. Исследования в области социального поведения, взаимоотношений, буллинга
2.3. Клинические исследования
2.4. Исследования в области точности распознавания эмоций
2.5. Исследования в области понимания психического мира
Глава 3
Тест MSCEIT-YRV в подростковой исследовательской версии
3.1. Краткий обзор теста MSCEIT-YRV
3.2. Структура теста MSCEIT-YRV
3.3. Обзор шкал и оценок теста MSCEIT-YRV
3.4. Подсчет баллов в MSCEIT-YRV
3.5. Интерпретация результатов
3.6. Процедура проведения теста и общие методические рекомендации
Глава 4
Адаптация и стандартизация
русскоязычной версии теста MSCEIT-YRV
4.1. Описание выборки и основных показателей теста
4.2. Описательная статистика
4.3. Оценка различий выполнения теста в зависимости от пола и возраста респондентов
4.4. Нормативные данные выполнения теста
4.5. Оценка надежности теста
4.6. Оценка надежности–согласованности
по методу расщепления (split-half)
4.7. Стандартная ошибка измерения (SEM)
4.8. Структурная валидность теста
4.9. Сопоставление результатов, полученных на русскоязычной и англоязычной выборках
4.10. Теоретическая валидность теста
4.11. Соотношение результатов теста MSCEIT-YRV со школьной успеваемостью
4.12. Выводы по результатам стандартизации методики
Заключение
Литература
