Top.Mail.Ru
Купить Тренинг навыков терапии принятия и ответственности. Руководство терапевта

Тренинг навыков терапии принятия и ответственности. Руководство терапевта

3 990 ₽
3 990 ₽
Нет в наличии
Этот товар можно оплатить Долями
999 ₽ сегодня
и 2 991 ₽ потом, без переплат
19 мар
999 ₽
02 апр
997 ₽
16 апр
997 ₽
30 апр
997 ₽

Тип книги:

печ. книга

Характеристики

Издательство
Диалектика
Формат книги
240x173x30 мм
Вес
0.9 кг
Тип обложки
Твердый переплет
Кол-во стр
592
Год
2022
ISBN
978-5-907458-24-6
Код
28428

Тип книги:

печ. книга

Аннотация

В этой книге в доступной форме описаны процессы гибкости, на которые нацелена АСТ, и представлены упражнения для их применения на практике. Изучив ее, терапевты смогут применять модель и методы психологической гибкости ACT более эффективно. Именно в этом заключается уникальность данного издания. Авторы призывают выйти за рамки философии, теории, концепций и вербального знания техник и перейти к реальному формированию навыков и компетенций, направленных на процессы гибкости. Кроме того, они настоятельно рекомендуют терапевтам работать с книгой лично и выполнять предложенные в ней упражнения вместе с их клиентами.

Терапия принятия и ответственности (Acceptance and Commitment Therapy — ACT) зарекомендовала себя как один из эффективных методов современной психотерапии. Терапия научно обоснована и действенна в решении многих проблем и расстройств психического и поведенческого здоровья: от тревоги и депрессии до контроля веса, адаптации к раку или зависимости. Однако интеграция философии, теории и концепций ACT в практику требует высокого уровня любопытства и готовности. Независимо от того, являетесь ли вы опытным практиком или новичком в использовании ACT, в этом полностью обновленном руководстве по обучению навыкам вы найдете комплексные стратегии, которые помогут оптимизировать работу во время терапевтической сессии.

В новом, втором, издании книги представлена рабочая тетрадь с практическими упражнениями, которые помогут понять и применить уникальную модель ACT, основанную на шести процессах гибкости.

Упражнения можно использовать как в качестве инструмента для диагностики и концептуализации случая, так и в качестве основы для построения терапии для клиентов. Кроме того, в книгу включены новые упражнения, в которых особое внимание уделяется функциональному анализу. Практикуя навыки, описанные в этом руководстве, вы узнаете, как эта методика может улучшить психологическую гибкость клиентов и повысить качество их жизни.

Содержание

Благодарности
Введение
Как использовать эту книгу
Организация книги
Онлайн-ресурсы
Использование практических упражнений
Первичное применение ACT
Обращение к другим работам для полного понимания ACT
Привнесение гибкости в процесс. Общение с сообществом ACT
Внедрение ACT в вашу практику CBS и исследовательский контекст
Глава 1. Фокус на ACT. Шесть аспектов терапии
АСТ-модель психопатологии. Шесть процессов негибкости
Эмпирическое избегание
Когнитивное слияние
Негибкое внимание
Концептуализированные "я" и окружающие
Отсутствие контакта с ценностями
Бездействие, импульсивность и избегание
Использование процессов негибкости
Шесть основных процессов гибкости в ACT
Принятие
Когнитивное разделение
Присутствие в настоящем
"Я" как контекст. Гибкое перспективное общение
Определение ценностных направлений
Нацеленное действие
Группировка процессов в рамках модели
Столпы негибкости. Замкнутость, бездумность и разобщенность
Столпы гибкости. Открытость, осознанность и вовлеченность
Содействие здоровой психологической эволюции
Определение ACT
Глава 2. Развитие готовности и принятия
Что такое готовность
Почему именно готовность и принятие
Связь между желанием и разделением
Что должно послужить толчком к работе над этим процессом
В чем суть метода
Создание возможностей для проявления желания
Примеры диалогов
Пример творческой безнадежности у клиента с повторяющимся опытом избегания
Рекомендации по работе с творческой безнадежностью
Контроль как проблема
Что такое готовность
Готовность — это выбор
Готовность — это действие
Практика готовности
Готовность зависит от процессов гибкости
Глава 3. Подрыв когнитивного слияния
Что такое когнитивное разделение
Почему именно когнитивное разделение
Что должно послужить толчком к работе с этим процессом
Объяснение метода
Обзор принципов защиты
Ограничение языка на опыте
Дистанция между мыслью и человеком, чувством и чувствующим
Объективизация языка
Смотреть на мысли, а не через них
Выявление скрытых свойств языка
Работа с крупными вербальными связями
Постоянная работа с разделением
Гибкость и разделение
Глава 4. Связь с настоящим моментом
Что такое контакт с настоящим моментом
Зачем нужен контакт с настоящим моментом
Что должно послужить толчком к работе
Описание метода
Использование структурированных упражнений для развития осознанности в настоящем моменте
Открытие момента во время сессии
Отношение в моменте в рамках терапевтических отношений
Осознание настоящего момента для построения "я"-контекста
Использование контакта с настоящим моментом в экспериментальном обучении
Глава 5. Формирование гибкого восприятия перспективы через "я"-контекст
Что такое гибкое принятие перспективы
"Я"-содержание. Концептуализированное "я"
"Я"-контекст. "Я"-наблюдатель и трансцендентное "я"
"Я" и другие
Зачем строить гибкое восприятие перспективы и трансцендентное самоощущение
Начало работы с гибким восприятием
В чем суть метода
Использование иерархического фрейминга для создания "я"-контекста
Контакт с трансцендентным "я"
Использование перспективного подхода для развития гибкого представления о себе
Гибкое принятие перспективы и самосострадание
Глава 6. Определение ценностных направлений
Что такое ценности
Почему именно ценности
Что должно послужить толчком к работе над определением ценностей
Что такое метод
Общие оценки ценностей и инструменты
Особенности эффективных бесед о ценностях Жизненность
Контакт с ценностями и их четкое выражение
Тренировка по отстаиванию своих ценностей
Помощь клиентам в изучении текущих направлений относительно их ценностей
Обучение релевантным дискриминациям
Прямое заявление о своих ценностях, связанных с терапией
Ценности? Какие ценности?
Глава 7. Построение моделей целеустремленных действий
Что такое целеустремленные действия
Почему именно целеустремленные действия
Связь между желанием и целеустремленными действиями
Что должно послужить толчком к работе с этим процессом
Методы
Определение эффективных целей, основанных на ценностях. Связь целей с планом действий
Выполнение обязательств при наличии эмоциональных барьеров
Характеристики целеустремленных действий
Формирование долгосрочных моделей действий, основанных на ценностях
Как справляться со срывами и рецидивами
Глава 8. Концептуализация кейсов с помощью ACT
Взгляд сквозь функциональную призму в ACT
Концептуализация случая
Функциональное мышление как непрерывный процесс
Как открытое содержание
Как образец социального поведения клиента
С точки зрения терапевтических отношений
Как функциональный процесс
Зачем нужна концептуализация случая
Использование показателей самоотчета для оценки
Психологическая гибкость
Концептуализация случая в терминах гибкости и негибкости
Обзор кейса ACT
Процесс концептуализации
1. Идентификация текущей проблемы в понимании клиента
2. Выявление ригидности, связанной с личными переживаниями
3. Выявление нечувствительности к настоящему моменту и ограниченного восприятия перспективы
4. Признаки отстраненности
5. Факторы, которые могут ограничивать мотивацию к изменениям
6. Окружение клиента и его влияние на способность клиента к изменениям
7. Сильные стороны клиента, которые могут способствовать психологической гибкости
8. Составление комплексного плана лечения
9. Переоценка и пересмотр концептуализации на протяжении всего лечения
Образец концептуализации случая: Карлос
Практика концептуализации: Сандра
Глава 9. Терапевтическая позиция ACT
Основные компетенции терапевтической позиции ACT
Процессы гибкости на трех уровнях: клиент, терапевт и взаимодействие
Клиент
Терапевт
Определение ценностных направлений
Целеустремленные действия
Сохранение гибкости и подготовка к терапевтической сессии
Терапевтические отношения
Работа с терапевтическими отношениями
Недовольство клиента свидетельствует об улучшении
Недовольство клиента создает проблему
Итоги
Глава 10. Адаптация ACT к культурному контексту
Функционально-контекстуальная модель культуры
Процессы в контексте: ключевые компетенции ACT
Метод 42. Гибкое принятие перспективы и общая человечность
Метод 44. Адаптация ACT к потребностям клиента
Метод 45. Функциональная реализация и адаптация к контексту
ACT, культурная компетентность и многообразие
Стигма и предвзятость
Культура, раса и этническая принадлежность
Гендер
Возраст
Религия
Заключение
Глава 11. Подведение итогов
Интеграция основных процессов и методов ACT
Две типичные схемы проведения ACT
Гибкая терапия, сфокусированная на процессах
Пример диалога, иллюстрирующего гибкую работу со всеми шестью процессами
Проблемы ACT: девять распространенных ошибок
Ошибка 1: поощрение слияния и избегания
Ошибка 2: использование метафор и упражнений ACT без чувствительности к контекстуальным факторам
Ошибка 3: опережение клиентов при выполнении упражнений на готовность или воздействие
Ошибка 4: принуждение, особенно в отношении ценностей
Ошибка 5: чрезмерная или недостаточная концентрация на целях
Ошибка 6: отсутствие связи между поведенческими упражнениями на готовность и ценностями клиента
Ошибка 7: вовлечение в поведение избегания
Ошибка 8: неиспользование сильных сторон гибкости для ее слабых сторон
Ошибка 9: невозможность использовать процессы гибкости в терапевтическом взаимодействии
Контексты, влияющие на ответы
Понимание поведения клиента
Рамки терапии
Непосредственное поведение терапевта
Управление велосипедом ACT
Заключение
Приложение А. Форма для оценки основных методов ACT
Использование формы для самоконтроля
Использование формы при супервизии других людей
Форма оценки основных компетенций ACT
Приложение Б. Источники информации для дальнейшего изучения
Приложение В. Использование ACT в различных условиях
Стационарные условия
Первичная помощь
Амбулаторные условия
Групповая терапия
Книги и приложения для самопомощи
Применение в неклинических условиях: бизнес, школы, воспитание детей, спорт и др.
Словарь терминов
Список литературы

Похожие товары