Сказкотерапия в работе психолога: учебно-методическое пособие
![120506](/upload/resize_cache/iblock/633/394_558_2/eb1bryz3ub3hih1i7xvmwe1mkpxhhzc7.jpg)
![120507](/upload/resize_cache/iblock/bb8/394_558_2/m37oshyr7z6fm9i96aj5dklug1zznrss.jpg)
![120508](/upload/resize_cache/iblock/a22/394_558_2/inma3unr5b4d461rccfprkur2tlqdrxe.jpg)
![120509](/upload/resize_cache/iblock/caf/394_558_2/9w89u435jet3ttcdqhq3yt9x46fx6swy.jpg)
![120510](/upload/resize_cache/iblock/46e/394_558_2/fphlygjjel83uh50q98gkf0234v76167.jpg)
260 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
65 ₽ сегодня
и 195 ₽ потом, без переплат
и 195 ₽ потом, без переплат
01 сен
65 ₽
15 сен
65 ₽
29 сен
65 ₽
13 окт
65 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
печ. книга
Характеристики
- Автор
- Защиринская О. В.
- Издательство
- Издательство СПбГУ
- Формат книги
- 202x145x7 мм
- Вес
- 0.17 кг
- Тип обложки
- Мягкая обложка
- Кол-во стр
- 134
- Год
- 2016
- ISBN
- 978-5-288-05678-9
- Код
- 28868
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
В учебно-методическом пособии раскрыты возможности профессиональной работы со сказкой. Представлены вечные образы сказочных героев, которые своими мыслями и поступками служат бесценным материалом для самоанализа и развития человека. После ознакомления с пособием читатель может попробовать самостоятельно сочинять сказки.Автор исследует различные виды сказок, где в конкретных примерах воплощены устремления людей к приобретению жизненного опыта. Описано применение психологического анализа сказочных сюжетов в психокоррекции и психотерапии. Предложена коррекционно-развивающая программа по сказкотерапии для младших школьников с интеллектуальной недостаточностью.
Книга представляет интерес для широкого круга читателей: школьников, студентов, учителей школ, преподавателей вузов, родителей. Она привлечет внимание каждого, кто стремится лучше узнать самого себя.
Содержание
ПредисловиеГлава 1. Современные представления о сказкотерапии
1.1. Определение сказкотерапии
1.2. Классификации сказок
1.3. Психологический анализ сюжета сказки
Глава 2. Психологический потенциал сказки
2.1. Психология семейных отношений
2.2. Психология интеллекта
2.3. Чувства и эмоции в сказках
2.4. Проявление нравственных установок личности в суждениях о персонажах русских народных сказок
Глава 3. Психотехнологии в сказкотерапии
3.1. Способы создания сказочного сюжета
3.2. Способы анализа содержания сказок
3.3. Способы преодоления жизненных трудностей в сказках
3.4. Тренинг в сказкотерапии
3.5. Коррекционно-развивающая программа по сказкотерапии для младших школьников с интеллектуальной недостаточностью
3.5.1. Примерные конспекты занятий
Список литературы
Сказкотерапия в работе психолога: учебно-методическое пособие
![Сказкотерапия в работе психолога: учебно-методическое пособие](/upload/resize_cache/iblock/633/394_558_2/eb1bryz3ub3hih1i7xvmwe1mkpxhhzc7.jpg)
![Сказкотерапия в работе психолога: учебно-методическое пособие](/upload/resize_cache/iblock/bb8/394_558_2/m37oshyr7z6fm9i96aj5dklug1zznrss.jpg)
![Сказкотерапия в работе психолога: учебно-методическое пособие](/upload/resize_cache/iblock/a22/394_558_2/inma3unr5b4d461rccfprkur2tlqdrxe.jpg)
![Сказкотерапия в работе психолога: учебно-методическое пособие](/upload/resize_cache/iblock/caf/394_558_2/9w89u435jet3ttcdqhq3yt9x46fx6swy.jpg)
![Сказкотерапия в работе психолога: учебно-методическое пособие](/upload/resize_cache/iblock/46e/394_558_2/fphlygjjel83uh50q98gkf0234v76167.jpg)
В учебно-методическом пособии раскрыты возможности профессиональной работы со сказкой. Представлены вечные образы сказочных героев, которые своими мыслями и поступками служат бесценным материалом для самоанализа и развития человека. После ознакомления с пособием читатель может попробовать самостоятельно сочинять сказки.
Автор исследует различные виды сказок, где в конкретных примерах воплощены устремления людей к приобретению жизненного опыта. Описано применение психологического анализа сказочных сюжетов в психокоррекции и психотерапии. Предложена коррекционно-развивающая программа по сказкотерапии для младших школьников с интеллектуальной недостаточностью.
Книга представляет интерес для широкого круга читателей: школьников, студентов, учителей школ, преподавателей вузов, родителей. Она привлечет внимание каждого, кто стремится лучше узнать самого себя.
Глава 1. Современные представления о сказкотерапии
1.1. Определение сказкотерапии
1.2. Классификации сказок
1.3. Психологический анализ сюжета сказки
Глава 2. Психологический потенциал сказки
2.1. Психология семейных отношений
2.2. Психология интеллекта
2.3. Чувства и эмоции в сказках
2.4. Проявление нравственных установок личности в суждениях о персонажах русских народных сказок
Глава 3. Психотехнологии в сказкотерапии
3.1. Способы создания сказочного сюжета
3.2. Способы анализа содержания сказок
3.3. Способы преодоления жизненных трудностей в сказках
3.4. Тренинг в сказкотерапии
3.5. Коррекционно-развивающая программа по сказкотерапии для младших школьников с интеллектуальной недостаточностью
3.5.1. Примерные конспекты занятий
Список литературы
Автор исследует различные виды сказок, где в конкретных примерах воплощены устремления людей к приобретению жизненного опыта. Описано применение психологического анализа сказочных сюжетов в психокоррекции и психотерапии. Предложена коррекционно-развивающая программа по сказкотерапии для младших школьников с интеллектуальной недостаточностью.
Книга представляет интерес для широкого круга читателей: школьников, студентов, учителей школ, преподавателей вузов, родителей. Она привлечет внимание каждого, кто стремится лучше узнать самого себя.
Содержание
ПредисловиеГлава 1. Современные представления о сказкотерапии
1.1. Определение сказкотерапии
1.2. Классификации сказок
1.3. Психологический анализ сюжета сказки
Глава 2. Психологический потенциал сказки
2.1. Психология семейных отношений
2.2. Психология интеллекта
2.3. Чувства и эмоции в сказках
2.4. Проявление нравственных установок личности в суждениях о персонажах русских народных сказок
Глава 3. Психотехнологии в сказкотерапии
3.1. Способы создания сказочного сюжета
3.2. Способы анализа содержания сказок
3.3. Способы преодоления жизненных трудностей в сказках
3.4. Тренинг в сказкотерапии
3.5. Коррекционно-развивающая программа по сказкотерапии для младших школьников с интеллектуальной недостаточностью
3.5.1. Примерные конспекты занятий
Список литературы