История психологии: учебное пособие
500 ₽
Характеристики
- Автор
- Смит Роджер
- Редактор
- Сироткина И. Е.
- Издательство
- Академия
- Формат книги
- 218x148x24 мм
- Вес
- 0.5 кг
- Тип обложки
- Твердый переплет
- Кол-во стр
- 416
- Год
- 2008
- ISBN
- 978-5-7695-3816-2
- Код
- 27073
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
В учебном пособии изложена история представлений о человеке и его природе, начиная с эпохи Просвещения и до конца XX в. Книга посвящена попыткам человека понять, каково его место в мире, и осмыслить свою жизнь и поступки. Особое внимание уделено связи идей с социальным и интеллектуальным контекстом, в котором они возникли и воспринимались. Развитие психологии показано в связи с важнейшими историческими темами, такими как наступление эпохи модернизма, влияние на западную мысль колониализма, создание национальных государств, отношения между юриспруденцией и понятием личности, возникновение языка для описания внутреннего мира человека.Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности психология, а также практикующих психологов и педагогов, социальных работников.
Содержание
Предисловие научного редактора Глава 1. Исторический контекст1.1. Что такое история психологии
1.2. Далекое прошлое
1.3. Декарт и два подхода к психологии
1.4. XVIII век: значение Джона Локка
1.5. XVIII век: широкая перспектива
1.6. На пути в XIX век
Глава 2. XIX век: новые подходы к проблеме природы человека
2.1. Общественный и университетский контекст
2.2. Идея человеческой предыстории
2.3. Различия между людьми
2.4. Этнология и расы
2.5. Физиология и наука о психике
Глава 3. Эволюция человека
3.1. Место человека в природе
3.2. Происхождение человека
3.3. Герберт Спенсер и психология
3.4. Функциональное объяснение
Глава 4. Отрасли академической психологии
4.1. Разные истоки
4.2. Вильгельм Вундт и экспериментальная психология
4.3. Психология в Германии
4.4. Психология в США
Глава 5. Психологическое общество
5.1. Психология в XX столетии
5.2. Индивидуальные различия и статистический анализ
5.3. Образование и тесты интеллекта
5.4. Личность
5.5. Психология труда
5.6. Психология ребенка
5.7. Природа и воспитание
Глава 6. В поисках объективной науки
6.1. Статус психологии как естественной науки
6.2. И. П. Павлов и «высшая нервная деятельность»
6.3. Бихевиоризм. Джон Уотсон
6.4. Научный метод и необихевиоризм
6.5. Парапсихология
6.6. Гештальтпсихология
6.7. Феноменологическая психология
Глава 7. Бессознательное: разум и безумие
7.1. Внутренние конфликты Просвещения
7.2. Фрейд и ранний психоанализ
7.3. Оно, Я и психоаналитики
7.6. Карл Густав Юнг и коллективное бессознательное
Глава 8. Индивидуальное и социальное
8.1. Личность и толпа
8.2. Инстинкты и групповая психология
8.3. Социальная психология как психологическая дисциплина в США
8.4. Управление персоналом
8.5. Советская психология
Глава 9. Движение к современности
9.1. Стремление к единству и поведенческие науки
9.2. Между биологией и культурой
9.3. Науки о мозге
9.4. Философия сознания
9.5. Когнитивная психология
9.6. Гуманистическая психология
9.7. Актуальные проблемы психологии
Список литературы
