Дети с интеллектуальными нарушениями. Учебное пособие. ФГОС ОВЗ

В учебном пособии, предназначенном для учителей начальных классов общеобразовательных организаций, даётся психолого-педагогическая характеристика обучающихся с нарушениями интеллекта различных степеней, варианты организации образования в условиях инклюзии. Также подробно описаны особые образовательные потребности младших школьников с интеллектуальными нарушениями и способы их удовлетворения в учебной деятельности, рекомендации по организации коррекционно-педагогического процесса и разработке адаптированной основной образовательной программы, учитывающей индивидуально-типологические особенности школьников данной категории.
Учебное пособие включает перечень учебно-методической литературы, отражающей актуальные вопросы развития, воспитания и обучения детей с интеллектуальными нарушениями.
2-е издание.

---

Содержание

Введение
Умственная отсталость. Сущность, степени тяжести и варианты организации образования

Особые образовательные потребности умственно отсталых младших школьников и способы их удовлетворения в учебной деятельности

Рекомендации к организации коррекционно-педагогического процесса в образовательной организации

Дидактика олигофренопедагогики

Индивидуально-типологические особенности школьников с интеллектуальными нарушениями и их учёт в обучении

Разработка адаптированной основной образовательной программы. Локальные нормативные акты

Заключение

Используемая и рекомендуемая литература