Top.Mail.Ru
Купить Почему ученики не любят школу? Когнитивный психолог отвечает на вопросы о том, как функционирует разум и что это означает для школьных занятий

Почему ученики не любят школу? Когнитивный психолог отвечает на вопросы о том, как функционирует разум и что это означает для школьных занятий

440 ₽
440 ₽
Нет в наличии
Этот товар можно оплатить Долями
110 ₽ сегодня
и 330 ₽ потом, без переплат
08 фев
110 ₽
22 фев
110 ₽
08 мар
110 ₽
22 мар
110 ₽

Тип книги:

печ. книга

Характеристики

Издательство
ВШЭ
Формат книги
215x145x17 мм
Тип обложки
Твердый переплет
Вес
0.45 кг
Кол-во стр
288
Год
2020
ISBN
978-5-7598-1793-2
Код
25632

Тип книги:

печ. книга

Аннотация

Ученый-когнитивист Дэниел Уиллингем добился выдающихся успехов в исследованиях, посвященных изучению биологических и когнитивных основ обучения. В этой книге он объясняет, как думают и усваивают новый материал учащиеся, а также делится практическими рекомендациями, которые помогут преподавателям совершенствовать методы обучения. Автор раскрывает важную роль, которую играют в овладении знаниями и приобретении учебного опыта истории, эмоции, память, контекст и последовательности действий.
Издание адресовано преподавателям, исследователям школьного образования, родителям, психологам, а также всем, кого интересуют проблемы обучения в школах.

Содержание

Об авторе
Слова признательности
Введение

1. ПОЧЕМУ УЧЕНИКИ НЕ ЛЮБЯТ ШКОЛУ?

2. КАК РАЗВИВАТЬ У ШКОЛЬНИКОВ НУЖНЫЕ НАВЫКИ, ЕСЛИ НА ЕДИНЫХ ЭКЗАМЕНАХ
ПРОВЕРЯЕТСЯ ЗНАНИЕ ФАКТОВ?

3. ПОЧЕМУ ШКОЛЬНИКИ ПОМНЯТ ВСЕ, ЧТО СЛЫШАЛИ В ТЕЛЕВИЗИОННЫХ ПЕРЕДАЧАХ, НО ЗАБЫВАЮТ ВСЕ, О ЧЕМ Я ИМ РАССКАЗЫВАЛ?

4. ПОЧЕМУ ШКОЛЬНИКИ С ТАКИМ ТРУДОМ ВОСПРИНИМАЮТ АБСТРАКТНЫЕ ИДЕИ? 

5. НАТАСКИВАНИЕ И ЗУБРЕЖКА — ОНИ ТОГО СТОЯТ?

6. МОЖЕМ ЛИ МЫ НАУЧИТЬ ШКОЛЬНИКОВ ДУМАТЬ ТАК, КАК ДУМАЮТ УЧЕНЫЕ?

7. СЛЕДУЕТ ЛИ ИЗМЕНЯТЬ МЕТОД ОБУЧЕНИЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ РАЗЛИЧИЙ
МЕЖДУ ТИПАМИ УЧАЩИХСЯ?

8. КАК ПОМОЧЬ ОТСТАЮЩИМ?

9. ЧТО СКАЗАТЬ О МОЕМ РАЗУМЕ?

Заключение
Источники иллюстраций

Похожие товары