Близнецы от рождения до трех лет
264 ₽
300 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
66 ₽ сегодня
и 198 ₽ потом, без переплат
и 198 ₽ потом, без переплат
09 сен
66 ₽
23 сен
66 ₽
07 окт
66 ₽
21 окт
66 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
печ. книга
Характеристики
- Автор
- Сергиенко Е. А.
- Серия
- Ступени
- Издательство
- Когито-Центр
- Формат книги
- 198x125x8 мм
- Вес
- 0.27 кг
- Тип обложки
- Мягкая обложка
- Кол-во стр
- 143
- Год
- 2002
- ISBN
- 5-89353-055-1
- Код
- 10664
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
Эта книга вобрала в себя многолетний опыт психологической работы авторов с близнецами и их семьями. Использованы самые современные данные о культурных, биолого-физиологических и психолого-педагогических аспектах развития близнецов раннего возраста. Откровенный разговор о сложностях близнецового развития ведется в популярной форме, в расчете не только на специалистов, но и на широкую аудиторию родителей и воспитателей. Рождение близнецов - всегда особое событие, чаще всего неожиданное, умножающее не только радости, но и тревоги и работы родителей. Их ответственность возрастает, когда они сталкиваются с новой для них, равно и для их близких и окружающих, ситуацией — воспитанием двух, трех, а иногда и более одновременно родившиеся детей. Встающие здесь проблемы имеют не только биологические и медицинские, но прежде всего психологические причины.В данной книге всесторонне и в то же время доходчиво излагаются научные данные о раннем развитии близнецов и способах преодоления возникающих при этом трудностей. Авторы — сотрудники ‘Института психологии РАН - дают родителям советы по проблемам: семейного воспитания создания развивающей среды индивидуального подхода к каждому ребенку.
Содержание
ВведениеГлава 1. Мифы и поверья о близнецах
Глава 2. Пренатальный период развития близнецов
2.1. Как развивается ребенок до рождения
Тератогенные факторы
Поведение плода
2.2. Особенности внутриутробного развития близнецов
2.3. Внутриутробные контакты при многоплодной беременности
2.4. Течение беременности и исходы родов при многоплодии. Осложнения беременности и родов
2.5. Состояние близнецов при рождении
2.6. Способности новорожденных
Слух
Зрение
Обоняние и осязание
Возможность связи зрения—слуха—осязания
Глава 3. Психическое развитие близнецов
3.1. Наследственность и среда
Наследственность и среда в развитии интеллекта
Специальные познавательные способности
Наследственность и среда в психопатологии
Оценка интеллектуального развития младенцев
3.2. Психические особенности близнецов
Глава 4. Индивидуальные особенности развития близнецов
4.1. Развитие привязанности
Влияние родительского поведения на поведение детей
4.2. Что такое темперамент
Роль темперамента в развитии индивидуальных особенностей поведения
Темперамент и проблемы в поведении
Исследование темперамента близнецов и типа семьи
Глава 5. Рекомендации родителям близнецов
5.1. Что надо делать для снижения факторов биологического риска
5.2. Что надо учесть при организации жизни детей-близнецов дома
5.3. Общайтесь с детьми
5.4. Каждый ребенок индивидуален
5.5. Поощрение и наказание
5.6. Агрессивное поведение
5.7. Трудные дети
5.8. Роль матери и отца в воспитании
Глава 6. Еще раз о воспитании близнецов
6.1. Умение рассчитывать время
6.2. Последовательность
6.3. Негативное внимание
6.4. Принцип единственного предупреждения
6.5. Дети-любимцы
6.6. Принятие решений
6.7. Проблемы со сном
6.8. Плохое поведение вне дома
Литература
Близнецы от рождения до трех лет
Эта книга вобрала в себя многолетний опыт психологической работы авторов с близнецами и их семьями. Использованы самые современные данные о культурных, биолого-физиологических и психолого-педагогических аспектах развития близнецов раннего возраста. Откровенный разговор о сложностях близнецового развития ведется в популярной форме, в расчете не только на специалистов, но и на широкую аудиторию родителей и воспитателей. Рождение близнецов - всегда особое событие, чаще всего неожиданное, умножающее не только радости, но и тревоги и работы родителей. Их ответственность возрастает, когда они сталкиваются с новой для них, равно и для их близких и окружающих, ситуацией — воспитанием двух, трех, а иногда и более одновременно родившиеся детей. Встающие здесь проблемы имеют не только биологические и медицинские, но прежде всего психологические причины.
В данной книге всесторонне и в то же время доходчиво излагаются научные данные о раннем развитии близнецов и способах преодоления возникающих при этом трудностей. Авторы — сотрудники ‘Института психологии РАН - дают родителям советы по проблемам: семейного воспитания создания развивающей среды индивидуального подхода к каждому ребенку.
Глава 1. Мифы и поверья о близнецах
Глава 2. Пренатальный период развития близнецов
2.1. Как развивается ребенок до рождения
Тератогенные факторы
Поведение плода
2.2. Особенности внутриутробного развития близнецов
2.3. Внутриутробные контакты при многоплодной беременности
2.4. Течение беременности и исходы родов при многоплодии. Осложнения беременности и родов
2.5. Состояние близнецов при рождении
2.6. Способности новорожденных
Слух
Зрение
Обоняние и осязание
Возможность связи зрения—слуха—осязания
Глава 3. Психическое развитие близнецов
3.1. Наследственность и среда
Наследственность и среда в развитии интеллекта
Специальные познавательные способности
Наследственность и среда в психопатологии
Оценка интеллектуального развития младенцев
3.2. Психические особенности близнецов
Глава 4. Индивидуальные особенности развития близнецов
4.1. Развитие привязанности
Влияние родительского поведения на поведение детей
4.2. Что такое темперамент
Роль темперамента в развитии индивидуальных особенностей поведения
Темперамент и проблемы в поведении
Исследование темперамента близнецов и типа семьи
Глава 5. Рекомендации родителям близнецов
5.1. Что надо делать для снижения факторов биологического риска
5.2. Что надо учесть при организации жизни детей-близнецов дома
5.3. Общайтесь с детьми
5.4. Каждый ребенок индивидуален
5.5. Поощрение и наказание
5.6. Агрессивное поведение
5.7. Трудные дети
5.8. Роль матери и отца в воспитании
Глава 6. Еще раз о воспитании близнецов
6.1. Умение рассчитывать время
6.2. Последовательность
6.3. Негативное внимание
6.4. Принцип единственного предупреждения
6.5. Дети-любимцы
6.6. Принятие решений
6.7. Проблемы со сном
6.8. Плохое поведение вне дома
Литература
В данной книге всесторонне и в то же время доходчиво излагаются научные данные о раннем развитии близнецов и способах преодоления возникающих при этом трудностей. Авторы — сотрудники ‘Института психологии РАН - дают родителям советы по проблемам: семейного воспитания создания развивающей среды индивидуального подхода к каждому ребенку.
Содержание
ВведениеГлава 1. Мифы и поверья о близнецах
Глава 2. Пренатальный период развития близнецов
2.1. Как развивается ребенок до рождения
Тератогенные факторы
Поведение плода
2.2. Особенности внутриутробного развития близнецов
2.3. Внутриутробные контакты при многоплодной беременности
2.4. Течение беременности и исходы родов при многоплодии. Осложнения беременности и родов
2.5. Состояние близнецов при рождении
2.6. Способности новорожденных
Слух
Зрение
Обоняние и осязание
Возможность связи зрения—слуха—осязания
Глава 3. Психическое развитие близнецов
3.1. Наследственность и среда
Наследственность и среда в развитии интеллекта
Специальные познавательные способности
Наследственность и среда в психопатологии
Оценка интеллектуального развития младенцев
3.2. Психические особенности близнецов
Глава 4. Индивидуальные особенности развития близнецов
4.1. Развитие привязанности
Влияние родительского поведения на поведение детей
4.2. Что такое темперамент
Роль темперамента в развитии индивидуальных особенностей поведения
Темперамент и проблемы в поведении
Исследование темперамента близнецов и типа семьи
Глава 5. Рекомендации родителям близнецов
5.1. Что надо делать для снижения факторов биологического риска
5.2. Что надо учесть при организации жизни детей-близнецов дома
5.3. Общайтесь с детьми
5.4. Каждый ребенок индивидуален
5.5. Поощрение и наказание
5.6. Агрессивное поведение
5.7. Трудные дети
5.8. Роль матери и отца в воспитании
Глава 6. Еще раз о воспитании близнецов
6.1. Умение рассчитывать время
6.2. Последовательность
6.3. Негативное внимание
6.4. Принцип единственного предупреждения
6.5. Дети-любимцы
6.6. Принятие решений
6.7. Проблемы со сном
6.8. Плохое поведение вне дома
Литература