Методы психологического обеспечения профессиональной деятельности и технологии развития ментальных ресурсов человека
![105818](/upload/resize_cache/iblock/0cb/394_558_2/ow58jkbcqgsl05e5akesd39n5r2pqaxk.jpg)
![105819](/upload/resize_cache/iblock/e11/394_558_2/or51bqfmlhykgsdaef4352bhu4mi0m63.jpg)
![105820](/upload/resize_cache/iblock/3d0/394_558_2/rj4hv2zly0fulnfxcgn13ruxtup4spoe.jpg)
![105821](/upload/resize_cache/iblock/290/394_558_2/2ilh6aocffv01k9d36xv6hdr2x7mslvr.jpg)
![105822](/upload/resize_cache/iblock/cf3/394_558_2/k13h063rai9pjfqyppup8306u1gkcse7.jpg)
440 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
110 ₽ сегодня
и 330 ₽ потом, без переплат
и 330 ₽ потом, без переплат
01 сен
110 ₽
15 сен
110 ₽
29 сен
110 ₽
13 окт
110 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
печ. книга
Характеристики
- Автор
- Дикая Л. Г. , Журавлев А. Л. , Холодная М. А.
- Редактор
- Дикая Л. Г. , Журавлев А. Л. , Холодная М. А.
- Издательство
- ИП РАН
- Формат книги
- 216x140x19 мм
- Вес
- 0.49 кг
- Тип обложки
- Мягкая обложка
- Кол-во стр
- 352
- Год
- 2014
- ISBN
- 978-5-9270-0295-5
- Код
- 21413
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
В книге получили обоснование научно-практические проблемы по актуальным, социально ориентированным направлениям психологической науки, представлены новые методические разработки в психологии профессиональной деятельности, психологии способностей и индивидуальных ментальных ресурсов человека. Предложены новые подходы к разработке психологических методов анализа сложных и экстремальных видов профессиональной деятельности. Подробно описаны инновационные, готовые к практическому применению методики и развивающие технологии для психологической работы с людьми в системе образования и профориентации, профессиональной подготовки и профилактики асоциального поведения; для психологической поддержки профессионала и повышения эффективности, надежности и безопасности его деятельности.Содержание
Л. Г. Дикая, А. Л. Журавлев, М. А. Холодная. ПредисловиеРаздел 1. Научно-практические методы психологического обеспечения деятельности профессионалов: анализ, прогнозирование, тренинг
А. Н. Костин, Ю. Я. Голиков. Теоретические основания разработки психологических методов анализа сложных видов профессиональной деятельности
С. В. Гуцыкова. Технология прогнозирования эффективности деятельности сотрудников: на пути примирения альтернатив
А. А. Обознов, А. Ю. Акимова. Концептуальные основания и методический подход к изучению доверия работников технике (на примере машинистов локомотивных бригад)
Е. П. Ермолаева. Принципы и методы психологической поддержки действующих профессионалов
А. Н. Занковский. Организационное лидерство и корпоративная культура толерантности к людям с ограниченными возможностями
В. А. Толочек. Эффекты направленного формирования стиля спортивной деятельности (на примере спортивной борьбы дзюдо)
М. Е. Зеленова. Диагностика психической напряженности и личностных характеристик в практике клинико- психологической экспертизы летного состава
Е. О. Лазебная. Психометрическое обоснование субъективной оценки травматического стресса профессиональной этиологии
А. В. Махнач, А. И. Лактионова, Ю. В. Постылякова. Программа психологической диагностики личностных и семейных ресурсов в практике отбора, обучения и сопровождения замещающих родителей
А. А. Алдашева, В. Е. Иноземцева. Опыт психологической подготовки к деятельности замещающих родителей
Раздел 2. Психологические технологии развития индивидуальных ментальных ресурсов: образование, социализация, профессиональная карьера
М. А. Холодная. Онтологическая теория интеллекта как основа технологии интеллектуального воспитания учащихся
В. М. Русалов. Психологические особенности профессионального консультирования старшеклассников
Е. В. Волкова. Технология диагностики и формирования интеллектуальной компетентности
Е. Г. Будрина. Процедура мониторинга интеллектуального и личностного развития учащихся
Г. В. Ожиганова. Инновационная программа развивающих занятий по формированию высших творческих способностей у детей младшего школьного возраста
П. А. Сабадош. Разработка технологии оценки индивидуального уровня эстетического развития личности
В. А. Толочек, С. В. Шпитонков. Корпоративное обучение: технология управления профессиональной карьерой менеджера (ресурсный подход)
Т. А. Ребеко. Репрезентация телесности и организация психологической помощи осужденным
Аннотации
Сведения об авторах
Методы психологического обеспечения профессиональной деятельности и технологии развития ментальных ресурсов человека
![Методы психологического обеспечения профессиональной деятельности и технологии развития ментальных ресурсов человека](/upload/resize_cache/iblock/0cb/394_558_2/ow58jkbcqgsl05e5akesd39n5r2pqaxk.jpg)
![Методы психологического обеспечения профессиональной деятельности и технологии развития ментальных ресурсов человека](/upload/resize_cache/iblock/e11/394_558_2/or51bqfmlhykgsdaef4352bhu4mi0m63.jpg)
![Методы психологического обеспечения профессиональной деятельности и технологии развития ментальных ресурсов человека](/upload/resize_cache/iblock/3d0/394_558_2/rj4hv2zly0fulnfxcgn13ruxtup4spoe.jpg)
![Методы психологического обеспечения профессиональной деятельности и технологии развития ментальных ресурсов человека](/upload/resize_cache/iblock/290/394_558_2/2ilh6aocffv01k9d36xv6hdr2x7mslvr.jpg)
![Методы психологического обеспечения профессиональной деятельности и технологии развития ментальных ресурсов человека](/upload/resize_cache/iblock/cf3/394_558_2/k13h063rai9pjfqyppup8306u1gkcse7.jpg)
В книге получили обоснование научно-практические проблемы по актуальным, социально ориентированным направлениям психологической науки, представлены новые методические разработки в психологии профессиональной деятельности, психологии способностей и индивидуальных ментальных ресурсов человека. Предложены новые подходы к разработке психологических методов анализа сложных и экстремальных видов профессиональной деятельности. Подробно описаны инновационные, готовые к практическому применению методики и развивающие технологии для психологической работы с людьми в системе образования и профориентации, профессиональной подготовки и профилактики асоциального поведения; для психологической поддержки профессионала и повышения эффективности, надежности и безопасности его деятельности.
Раздел 1. Научно-практические методы психологического обеспечения деятельности профессионалов: анализ, прогнозирование, тренинг
А. Н. Костин, Ю. Я. Голиков. Теоретические основания разработки психологических методов анализа сложных видов профессиональной деятельности
С. В. Гуцыкова. Технология прогнозирования эффективности деятельности сотрудников: на пути примирения альтернатив
А. А. Обознов, А. Ю. Акимова. Концептуальные основания и методический подход к изучению доверия работников технике (на примере машинистов локомотивных бригад)
Е. П. Ермолаева. Принципы и методы психологической поддержки действующих профессионалов
А. Н. Занковский. Организационное лидерство и корпоративная культура толерантности к людям с ограниченными возможностями
В. А. Толочек. Эффекты направленного формирования стиля спортивной деятельности (на примере спортивной борьбы дзюдо)
М. Е. Зеленова. Диагностика психической напряженности и личностных характеристик в практике клинико- психологической экспертизы летного состава
Е. О. Лазебная. Психометрическое обоснование субъективной оценки травматического стресса профессиональной этиологии
А. В. Махнач, А. И. Лактионова, Ю. В. Постылякова. Программа психологической диагностики личностных и семейных ресурсов в практике отбора, обучения и сопровождения замещающих родителей
А. А. Алдашева, В. Е. Иноземцева. Опыт психологической подготовки к деятельности замещающих родителей
Раздел 2. Психологические технологии развития индивидуальных ментальных ресурсов: образование, социализация, профессиональная карьера
М. А. Холодная. Онтологическая теория интеллекта как основа технологии интеллектуального воспитания учащихся
В. М. Русалов. Психологические особенности профессионального консультирования старшеклассников
Е. В. Волкова. Технология диагностики и формирования интеллектуальной компетентности
Е. Г. Будрина. Процедура мониторинга интеллектуального и личностного развития учащихся
Г. В. Ожиганова. Инновационная программа развивающих занятий по формированию высших творческих способностей у детей младшего школьного возраста
П. А. Сабадош. Разработка технологии оценки индивидуального уровня эстетического развития личности
В. А. Толочек, С. В. Шпитонков. Корпоративное обучение: технология управления профессиональной карьерой менеджера (ресурсный подход)
Т. А. Ребеко. Репрезентация телесности и организация психологической помощи осужденным
Аннотации
Сведения об авторах
Содержание
Л. Г. Дикая, А. Л. Журавлев, М. А. Холодная. ПредисловиеРаздел 1. Научно-практические методы психологического обеспечения деятельности профессионалов: анализ, прогнозирование, тренинг
А. Н. Костин, Ю. Я. Голиков. Теоретические основания разработки психологических методов анализа сложных видов профессиональной деятельности
С. В. Гуцыкова. Технология прогнозирования эффективности деятельности сотрудников: на пути примирения альтернатив
А. А. Обознов, А. Ю. Акимова. Концептуальные основания и методический подход к изучению доверия работников технике (на примере машинистов локомотивных бригад)
Е. П. Ермолаева. Принципы и методы психологической поддержки действующих профессионалов
А. Н. Занковский. Организационное лидерство и корпоративная культура толерантности к людям с ограниченными возможностями
В. А. Толочек. Эффекты направленного формирования стиля спортивной деятельности (на примере спортивной борьбы дзюдо)
М. Е. Зеленова. Диагностика психической напряженности и личностных характеристик в практике клинико- психологической экспертизы летного состава
Е. О. Лазебная. Психометрическое обоснование субъективной оценки травматического стресса профессиональной этиологии
А. В. Махнач, А. И. Лактионова, Ю. В. Постылякова. Программа психологической диагностики личностных и семейных ресурсов в практике отбора, обучения и сопровождения замещающих родителей
А. А. Алдашева, В. Е. Иноземцева. Опыт психологической подготовки к деятельности замещающих родителей
Раздел 2. Психологические технологии развития индивидуальных ментальных ресурсов: образование, социализация, профессиональная карьера
М. А. Холодная. Онтологическая теория интеллекта как основа технологии интеллектуального воспитания учащихся
В. М. Русалов. Психологические особенности профессионального консультирования старшеклассников
Е. В. Волкова. Технология диагностики и формирования интеллектуальной компетентности
Е. Г. Будрина. Процедура мониторинга интеллектуального и личностного развития учащихся
Г. В. Ожиганова. Инновационная программа развивающих занятий по формированию высших творческих способностей у детей младшего школьного возраста
П. А. Сабадош. Разработка технологии оценки индивидуального уровня эстетического развития личности
В. А. Толочек, С. В. Шпитонков. Корпоративное обучение: технология управления профессиональной карьерой менеджера (ресурсный подход)
Т. А. Ребеко. Репрезентация телесности и организация психологической помощи осужденным
Аннотации
Сведения об авторах
Похожие товары
![image description](/upload/resize_cache/iblock/a97/189_303_2/k48y3vsk9kltdd1jyczgsd6qatho5spo.jpg)
590 ₽
Проблемы социальных конфликтов в современной психологии: сущность, детерминанты, регулирование