Ментальные ресурсы личности: теоретические и прикладные исследования. Материалы третьего международного симпозиума (Москва, 20-21 октября 2016 г.) (pdf)

Аннотация

Ментальные ресурсы (знания, способности, мотивации, ценности и другие психологические качества людей) составляют тот "человеческий капитал", который играет ключевую роль на современном этапе развития общества. В данном сборнике представлены статьи, раскрывающие разные аспекты проблемы ментальных ресурсов личности: природа ментальных ресурсов, их структура и механизмы развития; методы диагностики ресурсных состояний; технологии формирования и активизации индивидуальных ментальных ресурсов; специфика ментальных ресурсов продуктивной личности; роль высших способностей в их актуализации; социально-культурные аспекты ментальных ресурсов в контексте специфики менталитета народа.

---

Содержание

Предисловие
Раздел "Теоретические основы изучения проблемы ментальных ресурсов"
А. В. Карпов, А. А. Карпов (Ярославль, Россия). Метакогнитивные факторы обучаемости как ментальный ресурс личности
Т. В. Корнилова (Москва, Россия). Прогнозирование и «образ мира» в актуалгенезе динамического контроля неопределенности
М. А. Холодная (Москва, Россия). Понятийные, метакогнитивные и интенциональные способности как ресурсный фактор интеллектуального развития
Т. В. Черниговская (Санкт-Петербург, Россия). Языки мозга, языки человека, языки культуры
Н. И. Чуприкова (Москва, Россия). Значение теории мышления
И. М. Сеченова, Н. О. Лосского, С. Л. Рубинштейна и Л. М. Веккера для разработки способов повышения интеллектуальных ресурсов человека                             
В. Д. Шадриков (Москва, Россия). Взгляды Л. С. Выготского на развитие высших психических функций как основа построения теории способностей
Раздел "Природа ментальных ресурсов личности: структура, механизмы развития"
Л. В. Артищева (Казань, Россия). Образные репрезентации психических состояний улиц с рефлективным и импульсивным способом переработки информации
Г. А. Виленская (Москва, Россия). Контроль поведения у дошкольников с нарушениями речи и ресурсы его формирования  
Е. И. Горбачева (Калуга, Россия). Роль психологических механизмов актуализации понятийного знания в понимании юридически значимой ситуации
Т. С. Князева (Москва, Россия). Музыкальность как ментальный ресурс
Е. И. Лебедева (Москва, Россия). Модель психического у детей с типичным развитием и нарушениями речи в дошкольном возрасте: ресурcный подход
О. Н. Манолова (Москва, Россия). Индивидуальный характер взрослого человека в системе ментальных ресурсов личности
Н. Г. Немировская (Москва, Россия). Концепция когнитивного ресурса и модель интеллектуального диапазона В. Н. Дружинина
А. О. Прохоров (Казань, Россия). Ментальные репрезентации психических состояний: ресурсный аспект
Я. И. Сиповская (Москва, Россия). Рефлексивность как ресурсная основа интеллектуальной продуктивности личности в старшем подростковом возрасте
В. А. Толочек (Москва, Россия). Феномен «ресурсов»: три объяснения механизмов актуализации
Раздел "Диагностика ресурсных состояний: специфика подходов и методов"
И. О. Александров, Н. Е. Максимова, Д. С. Турубар (Москва, Россия). Согласованность процессов дифференциации ресурсов формирования структуры знания
Н. А. Алмаев (Москва, Россия). Ресурсный компаратор и его изучение средствами психоакустики
Е. Г. Будрина (Москва, Россия). Когнитивный стиль «узкий/широкий диапазон эквивалентности» в младшем школьном возрасте: возможности диагностики
С. А. Гильманов (Ханты-Мансийск, Россия). Диагностика сформированности понятийного мышления как ментального ресурса профессионала на основе рекодинговых заданий
Н. Е. Максимова, И. О. Александров, М. Н. Попова (Москва, Россия). Ресурсы дифференциации психологических структур при формировании компетенции в новой предметной области
Т. А. Ребеко (Москва, Россия). Ресурсы внешних и внутренних границ тела у девушек, совершивших тяжкие телесные правонарушения
П. А. Сабадош (Москва, Россия). Методология диагностики эстетических способностей
Раздел "Ментальные ресурсы как фактор совладания с жизненными трудностями"
Н. Е. Водопьянова, В. А. Чикер, В. В. Потявина (Санкт-Петербург, Россия). Надежда как ментальный ресурс специалистов помогающих профессий (на примере врачей)
А. А. Маленов (Омск, Россия). Взаимосвязь уровня самоактуализации и адаптационного потенциала взрослых людей при получении психологического образования
Н. Н. Мехтиханова (Ярославль, Россия). Роль мудрости в решении сложных жизненных проблем
О. В. Нестерова (Москва, Россия). Когнитивные ресурсы эффективного стресс-менеджмента руководителя
Е. В. Одинцова (Ростов-на-Дону, Россия). Ментальные ресурсы как фактор совладания с трудностями на этапе формирования опыта, опосредующего обучение (на примере детей
младшего школьного возраста)
М. А. Падун (Москва, Россия). Стратегии когнитивной регуляции эмоций и эмоциональные нарушения
С. А. Хазова (Кострома, Россия). Подростки в трудных жизненных ситуациях: факторы мобилизации ментальных ресурсов
Раздел "Специфика ментальных ресурсов продуктивной личности"
Ю. Д. Бабаева (Москва, Россия). Ресурсы одаренности с позиции культурно-деятельностного подхода
Е. С. Белова (Москва, Россия). Особенности самосознания как личностный ресурс у дошкольников с высокими интеллектуальными способностями
А. Е. Войскунский, Т. Д. Ермолова, С. Р. Яголковский, В. М. Хромова (Москва, Россия). Активизация ментальных ресурсов при совместном решении творческих задач в условиях компьютерного опосредствования
С. М. Кашапов (Ярославль, Россия). Протестный потенциал как средство реализации ментальных ресурсов продуктивной конфликтности личности
И. А. Кибальченко (Таганрог, Россия). Ресурсная функция метакогниций в интеграции структур интеллектуально-творческого опыта студентов
Л. И. Ларионова (Москва, Россия). Факторы, влияющие на актуализацию ментальных ресурсов одаренных детей
Е. Н. Холондович (Москва, Россия). Ментальные ресурсы гениальной личности
Е. И. Щебланова (Москва, Россия). Мультипотенциальность как проблема одаренных подростков
Раздел "Высшие способности как основа ментальных ресурсов (духовность, рефлексивность, творческое самовыражение)"
Виднере М. (Рига, Латвия). Анализ духовности в контексте «Я-концепции»                    
Дементий Л. И. (Омск, Россия). Возрастные особенности самоконтроля и импульсивности как факторы динамики школьной виктимизации
Л. Ш. Мустафина (Москва, Россия). Представления о совести как показатель духовных способностей личности
Г. В. Ожиганова (Москва, Россия). Духовность как основа высших способностей: ресурсный аспект
Ф. Оливиеро (Париж, Франция). Феномен субъективации бытия как ментальный ресурс
Л. М. Попов, П. Н. Устин (Казань, Россия). Интеллектуальный, нравственный и эстетический ресурсы духовного развития субъекта
Раздел "Технологии формирования и активизации индивидуальных ментальных ресурсов"
Г. Н. Андрианова, И. А. Кибальченко (Таганрог, Россия). Технология развития ментальных ресурсов на уроках русского языка      
Е. В. Волкова (Москва, Россия). Технология экспресс-диагностики индивидуальных ментальных ресурсов
И. А. Горбунов (Санкт-Петербург, Россия). Нейродинамическая система как основа методологии моделирования ментальных ресурсов человека
С. Н. Дегтярев (Тюмень, Россия). Формирование креативного потенциала школьников на основе использования логико-графических дидактических средств 
М. Г. Ковтунович (Москва, Россия). Развитие ментального опыта учащихся в процессе обучения физике
А. Г. Самохвалова (Кострома, Россия). Психологический театр как способ активизации коммуникативных ресурсов подростков
В. В. Cеливанов (Смоленск, Россия). Механизмы актуализации когнитивных и личностных ресурсов субъекта в виртуальной среде
Раздел "Ментальные ресурсы личности и менталитет народа: социально-культурные аспекты"
Т. И. Артемьева (Москва, Россия). О психологических чертах русского народа                         
Н. Г. Артемцева, Т. В. Галкина (Москва, Россия). Представления о компонентах психологического здоровья в ментальности россиян
А. А. Гостев, И. И. Гостева (Москва, Россия). Современный российский менталитет как ментальный ресурс личности и общества: о некоторых значимых характеристиках политического сознания
В. А. Кольцова (Москва, Россия). Своеобразие русского философского мировоззрения и научного мышления как ментальный ресурс народа
В. А. Кольцова, Е. Г. Синякина (Москва, Россия). Благодушие в работе и трудолюбие русского крестьянства последней четверти XIX–начала XX веков как важный ментальный ресурс русского народа
Г. С. Степанова (Воронеж, Россия). Особенности этнической идентичности русских как отражение ментального ресурса общности
Наши авторы