Я кому сказала! Слова, которые нужно забыть, чтобы ребенок рос счастливым





644 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
161 ₽ сегодня
и 483 ₽ потом, без переплат
и 483 ₽ потом, без переплат
10 фев
161 ₽
24 фев
161 ₽
10 мар
161 ₽
24 мар
161 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
печ. книга
Характеристики
- Автор
- Егорычева И. Д.
- Издательство
- Эксмо
- Формат книги
- 254x182x13 мм
- Вес
- 0.34 кг
- Тип обложки
- Мягкая обложка
- Кол-во стр
- 208
- Год
- 2022
- ISBN
- 978-5-04-120211-8
- Код
- 28607
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
"Я была прекрасной матерью до того, как у меня родились дети", - так гуру воспитания Адель Фабер и Элейн Мазлиш начинают свою книгу ?Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили". Увы, под этими словами может подписаться огромное число родителей. Почему наши попытки сделать "как лучше" для ребенка приводят к противоположным результатам? Большинство родителей считает, что причина конфликтов - это поведении детей. И просто нужно заставить ребенка вести себя по-другому, нажать посильнее и все получится – прикрикнуть, пригрозить. Результат таких действий на практике оказывается нулевым.Профессор кафедры социальной психологии Московского психолого-социального университета Ирина Егорычева знает, что достаточно поправить слова, которые мы используем для общения с детьми, и их сопротивление и саботаж в диалоге сойдут на "нет". Автор разработала специальную рабочую тетрадь для мам, которые хотят достичь послушания детей без применения наказаний. Новая лексика мудрого родителя и общение без приказов и манипуляций станут главными результатами работы с этим руководством.
Содержание
ПредисловиеГлава 1
Диагностика: чего я действительно хочу для своего ребенка и приближает ли то, что я делаю, к желаемому результату
Глава 2
Список запретных фраз
Глава 3
Запретные фразы
3.1. Обзывания
3.2. Высмеивание поступков ребенка
3.3. Высмеивание интересов ребенка, его друзей
3.4. Критика, оценка, похвала
3.5. Чтение морали
3.6. Интерпретации поведения, логические выводы
3.7. Расспрашивание, расследование
3.8. Риторические вопросы, вопросы-замечания
3.9. Приказы
3.10. Угрозы, шантаж
3.11. Угрозы ухода, расставания, покидания
3.12. «Торговля» чувствами
3.13. Отказ в общении, во внимании
3.14. Игнорирование, отрицание чувств, завуалированное под сочувствие
3.15. Подкуп
3.16. Советы, готовые решения
3.17. Негативные прогнозы, «лишение» будущего
3.18. Приписывание негативных намерений
3.19. Обвинения ребенка
3.20. Обсуждение поступков ребенка с посторонними
3.21. Просьбы-запреты
3.22. Капитуляция под натиском ребенка
3.23. Неоправданные обобщения
3.24. Сравнение с другими детьми, братьями/сестрами и пр. (как положительный пример)
3.25. Сравнение с другими детьми, братьями/сестрами и пр. (как отрицательный пример)
3.26. Ориентация на общественное мнение
Глава 4
Алгоритм анализа высказываний
Подводим итоги
Послесловие
Об авторе
Похожие товары

548 ₽
15 терапевтических сказок от страхов и капризов. Книга с подсказками для родителей по QR-кодам