Ребенок группы риска: откуда берутся трудные дети
430 ₽
Характеристики
- Автор
- Петрова Л. И.
- Издательство
- Феникс
- Формат книги
- 206x134x19 мм
- Вес
- 0.38 кг
- Тип обложки
- Твердый переплет
- Кол-во стр
- 350
- Год
- 2013
- ISBN
- 978-5-222-20424-5
- Код
- 25420
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
В книге раскрываются условия возникновения социальных рисков, способствующих появлению детей с антиобщественным поведением. Дается подробный анализ состояния этой проблемы в обществе. Представлена классификация детей группы риска. Предлагаются диагностические и коррекционные материалы, помогающие найти верное решение в работе с детьми, имеющими жизненные затруднения. Показываются возможные пути перевода детей группы риска в более комфортное жизненное состояние. Книга снабжена методическими разработками. Она будет полезна руководителям образовательных учреждений, педагогам, воспитателям специальных школ и интернатов, методистам и всем взрослым, занимающимся воспитанием детей группы риска.
Оглавление
ВведениеГлава 1. Дети в мире социальных угроз
1.1. Детство и жизненные риски
1.2. Детство и семья
1.3. Детство и общество
1.4. Детство и сверстники
Методический портфель
Глава 2. Портретная галерея детей группы риска
2.1. Характеристика детей группы риска
2.2. Трудные и педагогически запущенные дети
2.3. Ребенок с задержкой психического развития
2.4. Дети с девиантным поведением
2.5. Одаренные дети в группе риска
Методический портфель
Глава 3. Педагогический мониторинг детей группы риска
3.1. Сущность педагогического мониторинга
3.2. Педагогическая диагностика
3.3. Педагогическое прогнозирование
Методический портфель
Глава 4. Педагогическое взаимодействие с детьми группы риска
4.1. Взаимодействие в социальном поле
4.2. Взаимодействие в образовательном поле
4.3. Взаимодействие в семейном поле
Методический портфель
Глава 5. Профилактика антиобщественного поведения
5.1. Психологическая профилактика
5.2. Социально-педагогическая профилактика
5.3. Профилактика безнадзорности
Методический портфель
Глава 6. Школьная адаптация как фактор риска
6.1. Новый социальный опыт
6.2. Школьная тревожность
6.3. Преодоление школьной тревожности
Методический портфель
Глава 7. Психолого-педагогическое сопровождение детей группы риска
7.1. Индивидуальная педагогическая поддержка детей группы риска
7.2. Организация психолого-педагогического сопровождения детей группы риска
7.3. Индивидуальные достижения детей группы риска
7.4. Программа психолого-педагогического сопровождения детей группы риска
Методический портфель
Список литературы
