Теория привязанности, том 2. Возрастные особенности

В этой книге, которая по праву считается одним из лучших учебников по теории привязанности, изложение теории удачно дополняется описанием внедрения передовых достижений в клиническую практику. Ведущие ученые-психологи, объединившиеся в коллектив соавторов, рассказывают об истоках и развитии теории привязанности, излагают биологическую и эволюционную точки зрения на формирование привязанности, а также раскрывают роль процессов привязанности в человеческих отношениях, в том числе в отношениях между родителями и детьми и в романтических отношениях.

В книге приводятся обзоры типичных интервенций, ориентированных на привязанность и предназначенных как для детей и подростков, так и для семейных пар. Авторы глав рассматривают передовые методы оценки привязанности и анализируют доступные терапевтические инструменты и протоколы.

В этом томе:

• Привязанность в младенчестве и детском возрасте
• Привязанность в подростковом и зрелом возрасте
• Привязанность и сексуальные отношения
• Привязанность и регуляция эмоций
• Интервью о привязанности у взрослых

Об авторах

Джуд Энн Кэссиди — профессор психологии Мэрилендского университета в Колледж-Парке, директор Мэрилендской лаборатории развития ребенка и семьи. Член Ассоциации психологических наук (APS) и Американской психологической ассоциации (APA).

Филлип Р. Шейвер — почетный профессор психологии Калифорнийского университета в Дейвисе, член APS и APA, бывший руководитель Общества экспериментальной социальной психологии (SESP) и президент Международной ассоциации исследования отношений (IARR).

Возможно, вас заинтересуют: 
Теория привязанности, том 1. Биологические и генетические аспекты
Теория привязанности, том 3. Клиническая практика

---

Содержание

Часть III. Привязанность в младенчестве и детском возрасте 

Глава 13. Нормативное развитие
Привязанность с точки зрения общей теории систем 
Модель развития системы управления, предложенная Боулби 
Поведенческие системы 
Сложность поведенческих систем 
Онтогенез поведенческих систем 
Онтогенез привязанности
Формирование привязанности в первый год жизни ребенка
Формирование привязанности в младенчестве и дошкольный период
Изменения в поведении привязанности после дошкольного возраста
Резюме

Глава 14. Предвестники безопасной привязанности
Качество материнской и нематеринской заботы 
Генетический фактор 
Роль материнской заботы 
Нематеринское воспитание 
Выводы по результатам исследований 
Дифференциальная восприимчивость 
Психологические и социально-контекстуальные детерминанты
Психологические ресурсы родителей и особенности их личности
Супружеские отношения в семье 
Резюме

Глава 15. Отношения привязанности в контексте нескольких опекунов
Привязанность ребенка к опекунам, не являющимся его родителями
Вопросы развития
Одновременно формирующиеся отношения привязанности 
Последовательно формирующиеся отношения привязанности
Пути формирования отношений безопасной привязанности к альтернативным опекунам
Организация ВРМ ребенка в контексте нескольких опекунов
Связь между системой внедомашнего детского воспитания и материнской привязанностью
Риск формирования тревожной привязанности ребенка к матери под влиянием продолжительного ухода
Исследование опыта раннего пребывания детей в воспитательных учреждениях, проведенное NICHD
Внедомашнее воспитание и стабильность привязанности в отношениях “младенец — мать”
Резюме

Глава 16. Ранняя привязанность и последующее развитие
Концептуальные подходы 
Внутренние рабочие модели 
Организация формирующейся личности
Устойчивость и изменчивость отношений между родителем и ребенком
Биологические процессы 
Промежуточные выводы 
Эмпирические подходы
Отношения “родитель — ребенок”
Другие типы близких отношений 
Характер человека 
Регуляция эмоций 
Понимание эмоций 
Социальные когниции 
Сознательность 
Самовосприятие 
Выводы
Какие уроки мы извлекли 
Направления будущих исследований

Глава 17. Привязанность в младшем школьном возрасте
Природа привязанности в младшем школьном возрасте 
Оценка привязанности в младшем школьном возрасте
Стабильность и перемены в привязанности в младшем школьном возрасте
Ассоциации с родительским поведением
Ассоциации с когнитивным, социальным и эмоциональным развитием
Ассоциации с когнитивным развитием и адаптацией к требованиям, предъявляемым школой
Ассоциации с самовосприятием и обработкой социальной информации
Ассоциации с регуляцией эмоций и чертами характера
Ассоциации с отношениями и компетентностью в отношениях со сверстниками
Ассоциации с поведенческими проблемами и клиническими симптомами
Направления будущих исследований

Глава 18. Оценка безопасной привязанности и связанных с нею конструктов в младенчестве и раннем детстве
Исследование безопасной привязанности 
Основные теоретические предположения 
Структура главы
Классификация привязанности в младенчестве: процедура “Незнакомая ситуация”
Валидация показателя 
Обсуждение
Классификации привязанности в дошкольный период
Система классификации привязанности у детей дошкольного возраста, предложенная Кэссиди, Марвином и Макартуром
Система классификации привязанности у детей дошкольного возраста, предложенная Мэйн и Кэссиди
Обсуждение
Показатели привязанности, основанные на символической репрезентации
Реакция на фотографии 
Игра с куклами 
Изображения членов семьи
Обсуждение
Опросник AQS: с младенчества до пятилетнего возраста 
Согласованность эксперимента 
Краткосрочная стабильность 
Связь с другими показателями привязанности 
Основные переменные 
Обсуждение 
Резюме

Часть IV. Привязанность в подростковом и зрелом возрасте

Глава 19. Многогранность привязанности в подростковом возрасте
Нормативное развитие системы привязанности в подростковом возрасте
Трансформации в отношениях привязанности с опекунами 
Трансформации во внутрипсихических процессах 
Трансформация отношений со сверстниками
Индивидуальные различия в системе привязанности в подростковом возрасте
Индивидуальные различия в отношениях с главными опекунами
Индивидуальные различия в отношениях со сверстниками 
Привязанность и психическое здоровье подростка
Постоянство, разрывы и организационная перспектива привязанности в подростковом возрасте

Глава 20. Парные связи как привязанность
От привязанности к родителям до парных уз 
Как определяется привязанность 
Онтогенез младенческой привязанности 
Перенос привязанности с родителей на сверстников 
Природа уз в парных связях 
Физический контакт 
Критерии выбора 
Реакции на сепарацию и утрату 
Влияние на физическое и психологическое здоровье 
Значение привязанности во взрослой жизни 
Эволюция парных связей 
Репродуктивные преимущества парных связей
Модель формирования взрослой привязанности
Сравнение теории привязанности с другими точками зрения на формирование связи между партнерами
Уникальны ли отношения привязанности
Резюме

Глава 21. Взрослая романтическая привязанность
Первые исследования романтических отношений как привязанности
Ранние исследования романтической привязанности 
Концептуализация любви и привязанности 
Привязанность в восприятии романтических отношений 
Концептуализация и оценка
Типология привязанности: три или четыре стиля?
От показателей на основе категорий к показателям на основе оценок привязанности
Рабочие модели и романтическая привязанность
Стабильность, изменения и концептуализация привязанности
Безопасная романтическая привязанность и качество отношений
Привязанность и качество отношений: роль коммуникаций 
Качество отношений и коммуникации: диадические эффекты
Опосредующие переменные: исследование механизма связи безопасной привязанности с качеством отношений
Качество отношений: комбинация привязанности, опеки и сексуальности
Привязанность и отношения между партнерами в условиях стресса
Привязанность и качество отношений: важные замечания 
Резюме

Глава 22. Привязанность и сексуальные отношения
Вклад ориентаций привязанности в оценку сексуальных взаимодействий
Привязанность и секс в подростковом возрасте 
Привязанность и секс во взрослом возрасте
Гендерные различия в сексуальных проявлениях тревожной привязанности
Совместный вклад привязанности и секса в качество отношений
Совместный вклад привязанности и секса в регуляцию дистресса
Влияние ориентации привязанности партнера на динамику сексуальных отношений
Роль секса в формировании уз привязанности
Особенности человеческой сексуальности и эмоциональных уз 
Ментальные репрезентации сексуальных отношений и привязанности
Поэтапная модель сексуального влечения и отношений 
Одностороннее осознание 
Поверхностный контакт 
Зарождающиеся отношения 
Устоявшиеся отношения 
Неустойчивая неопределенность 
Резюме

Глава 23. Привязанность в зрелом возрасте и регуляция эмоций
Модель активации и функционирования системы привязанности в зрелом возрасте 
Сценарии как компоненты рабочих моделей 
Сценарий безопасной отправной точки
Тревожная привязанность и сценарии “На страже” и “Быстро бей и беги”
Система привязанности и поиск поддержки
Подсознательная активация системы привязанности в зрелом возрасте
Индивидуальные различия в подсознательной активации системы привязанности
Индивидуальные различия в склонности к поиску поддержки и проявляемом поведении
Регуляция стрессовых событий и угроз, связанных с привязанностью
Оценка событий, вызывающих дистресс 
Способы совладания с событиями, вызывающими дистресс 
Регуляция дистресса, связанного с привязанностью 
Эмоциональные реакции на стрессовые события 
Когнитивный доступ к эмоциональному опыту и его структура 
Доступ к эмоциональным воспоминаниям
Когнитивные реакции и реакции головного мозга на эмоциональные стимулы
Избегающая привязанность и отсутствие психобиологической связности
Проблемы с идентификацией и дифференциацией эмоций у людей с тревожной привязанностью
Резюме

Глава 24. Привязанность в середине жизни и на склоне лет
Распределение и стабильность стилей привязанности в среднем и пожилом возрасте
Распределение стилей привязанности у людей старшего возраста
Постоянство и изменение стилей привязанности 
Привязанность и благополучие на склоне лет
Привязанность между детьми и родителями на склоне лет
Привязанность престарелых родителей к своим взрослым детям
Привязанность взрослых детей к их престарелым родителям
Предоставление и получение поддержки: связь с привязанностью
Опекун: новая роль взрослого ребенка
Получение помощи в пожилом возрасте: новая роль родителей
Горевание по утрате родителей
Актуальные результаты и перспективные направления исследований

Глава 25. Интервью о привязанности у взрослых
Введение
Протокол AAI и три базовые, или организованные, категории привязанности
Процессы управления вниманием и лингвистические процессы, участвующие в различении организованных категорий AAI
Различия в ответах интервьюированных, относимых к разным организованным категориям AAI 
Система оценки и классификации в AAI 
Организованные категории AAI
Непроработанная/дезорганизованная и неклассифицированная категории: провалы в стратегии дискурса
Приобретенная и унаследованная привязанность 
Важные эмпирические исследования с использованием AAI
Исследование в регионе Сан-Франциско: связь ответов родителей в AAI со статусом привязанности младенцев
Свойства AAI
Дальнейшее исследование связи между статусом привязанности у взрослых и детей
Сравнение AAI-классификаций в клинических и неклинических выборках
Применение AAI к новым группам 
Исследование вмешательств 
Лонгитюдные исследования 
Актуальные исследования последних лет 
Психофизиология, генетика и нейробиология 
Резюме
Интервью о привязанности у взрослых: обучение оценке и классификации расшифровок
Благодарности

Глава 26. Оценка индивидуальных различий во взрослой привязанности
Взрослая привязанность: научное обоснование 
Привязанность у взрослых
Индивидуальные различия и ментальные репрезентации, или рабочие модели
Нарративные способы оценки взрослой привязанности 
Интервью о привязанности у взрослых (AAI) 
Распределение классификаций 
Стабильность и дискриминантная валидность 
Новый взгляд на латентную структуру AAI 
Исследования с помощью AAI 
Интервью об отношениях
Исследования с помощью интервью об отношениях 
Оценка сценария привязанности 
Поведенческие системы оценки привязанности
Показатели романтической привязанности на основе самоотчетов
Опросники для определения стилей привязанности
Эволюция систем оценки
Номологическая сеть и валидность конструкта
Трудности оценки романтической привязанности у взрослых с помощью самоотчетов
Иерархические модели
Оценивание и прайминг индивидуальных различий на основе состояний
Резюме
Список литературы