Зловещее очарование насилия. Профилактика детской агрессивности и жестокости
530 ₽
Характеристики
- Автор
- Гуггенбюль Аллан
- Издательство
- ИОИ
- Формат книги
- 135x217x14 мм
- Вес
- 0.28 кг
- Тип обложки
- Твердый переплет
- Кол-во стр
- 232
- Год
- 2021
- ISBN
- 978-5-88230-375-3
- Код
- 26272
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
Известный швейцарский психолог и психиатр Аллан Гуггенбюль анализирует формы проявления детской агрессивности и практические способы управления ею. Считая агрессивность одной из "антропологических констант", ученый указывает наиболее эффективные методы ослабления напряженности и недопущения конфликтных сценариев. Метод А. Гуггенбюля основан на глубинной психологии, он применяет арсенал современных социологических и психологических средств. Книга может принести практическую помощь в решении актуальной проблемы современного мира - проблемы детского насилия.Содержание
- Предисловие к русскому изданию
- Вступление. Насилие — факт нашего бытия
- Глава 1. Формы проявления насилия в школе
- Явные и латентные формы насилия
- Власть банды
- Уличные парни: Историческая ретроспектива
- Школа в качестве арены деятельности банды
- Перенасыщенность плана занятий
- Глава 2. Поколение джунглей
- «Хоумбои», или потребность в создании собственного мифа
- Насилие как крик о помощи
- Ритуалы как средство против насилия
- Насилие в средствах массовой информации
- Глава 3. Насилие и агрессия в детских садах
- Опасность «пуританской» позиции
- Монополия воспитательницы на применение насилия
- Концепция ограниченной ответственности
- Глава 4. Страхи детей и подростков
- Личный сценарий ужаса
- Контролируемый страх: Попытки детей справиться со своими страхами
- Утонувший попугайчик: Невротические модификации страха
- Самоотречение как способ преодоления страха
- Глава 5. Что нас пугает в наших детях?
- Проблемы отношений родителей и детей
- Недовольства и споры: Суровая реальность семейных отношений
- Отец и мать как архетипы
- Глава 6. Новые требования к родителям и школе
- Притягательность оружия
- Столкновения на межэтнической почве
- Мальчики и девочки — волки и овцы?
- Боль и ярость: Реакция родителей и учителей
- Потаенная агрессивность
- Двойная роль учителя
- Необходимость устных наставлений
- Глава 7. Необходимость школьной интеграции
- Школа как носитель проекции
- Животворная интеграция
- «Насилие боится лишь насилия...»
- Глава 8. Оказание помощи в «трудных» классах
- Исходная ситуация
- Отказ от поиска виновного
- Принцип «Всё или ничего»
- Собеседование с учителем
- Родительское собрание
- Посещение школы
- Работа с классом: Мифодрама
- Путешествие Александра
- Работа со старшеклассниками
- Повторная инспекция
- Итоговое родительское собрание
- В. В. Зеленский. Невыносимая легкость насилия (Глубинно-психологический очерк)
