Top.Mail.Ru
Купить Что такое привязанность? Эмоциональное развитие, родительство, уход за детьми
Каталог ▼ Доставка Скидки
Отмотать наверх

Что такое привязанность? Эмоциональное развитие, родительство, уход за детьми

Выберите носитель:
печ. книга
аудио-книга
Этот товар можно оплатить Долями
138 ₽ сегодня
и 408 ₽ потом, без переплат
29 ноя
138 ₽
13 дек
136 ₽
27 дек
136 ₽
10 янв
136 ₽

Автор:

Издательство: Когито-Центр

Формат книги: 147x208x15 мм; Вес 0.5 кг

Мягкая обложка; 282 стр.

Год:

ISBN: 978-5-89353-553-2

Код: 23715

Аннотация:

Данное издание — в мягком переплёте. Возможно, вас заинтересует книга в твёрдом переплёте с факсимиле автора и пожеланием русским читателям.

В книге критически и с разных сторон обсуждается феномен привязанности — те эмоциональные связи между младенцем и матерью, другими взрослыми, которые в значительной степени предопределяют будущие межличностные отношения подростка и взрослого человека. Научное определение привязанности еще не выработано окончательно, существуют разные подходы, на основе которых строится воспитательная, социальная и юридическая практика решения родительско-детских проблем и методы их коррекции. Профессор Джин Мерсер, признанный эксперт в области психического здоровья детей, описывает историю представлений о привязанности, дает определение привязанности и близким с ней терминам, обсуждает проблемы ее измерения и этапы ее развития на протяжении всей жизни. Объясняется, что такое хорошая и плохая привязанность, как возникают и к чему ведут нарушения привязанности и каковы должны быть родительские установки в процессе ухода за младенцами и старшими детьми. Обсуждаются особенности формирования привязанности у ребенка, живущего в полной, неполной или приемной семье. Особое внимание уделяется оценке эффективности и безопасности терапии нарушений привязанности.

Книга будет интересна специалистам в области детской и семейной психологии и педагогике, работникам социальных служб, и, конечно, родителям, которые хотят больше узнать о воспитании своих детей.


Содержание

М. В. Иванов. Предисловие к изданию на русском языке
Предисловие
Глава 1. Что такое привязанность? Изучение эмоциональных связей
Глава 2. Дети, история, война и политика: ранние исследования привязанности
Глава 3. Развитие теории привязанности: идеи и исследования
Глава 4. Привязанность, возраст, изменения: эмоциональные связи от рождения до создания своей семьи
Глава 5. Семьи, события и их последствия: почему так важна история привязанности?
Глава 6. Привязанность, психическое здоровье и психотерапия: эмоциональные связи и эмоциональные нарушения
Глава 7. Это знают все: расхожие представления о привязанности
Глава 8. Новые направления: родители, дети и представления о привязанности
Литература

Предисловие

Впервые мысль написать эту книгу посетила меня в зале судебных заседаний. Я наблюдала за процессом над двумя нелицензированными психотерапевтами, которые убили своего пациента-ребенка отчасти потому, что не понимали, что такое привязанность (часть этой истории будет рассказана в главе 7 этой книги). Зачитывалось одно экспертное заключение, затем другое, слово «привязанность» звучало неоднократно, но никто так и не прояснил его смысл. Я взглянула на присяжных: находятся ли они в такой же растерянности? Однако никаких трудностей они, как казалось, не испытывали. Я ждала, спросит ли судья, насколько им понятен термин, уточнит ли прокурор, все ли ясно в этом сложном вопросе. Ничего подобного. Ни один из присяжных не пожелал поинтересоваться этим вопросом.

Во время перерыва я подсела к одному из прокуроров и спросила, собирается ли кто-либо объяснить присяжным, что такое привязанность. Она мило улыбнулась и что-то невнятно пробормотала. Однако было очевидно, что мысли ее заняты не привязанностью, а признанием вины подсудимых. Я не вмешивалась не в свое дело, так как была уверена, что подсудимые виновны и должны понести наказание. Если прокурор и присяжные вынесут приговор без понимания того, что такое привязанность,– что ж, ладно. В итоге «терапевтов» приговорили к шестнадцати годам заключения.

Тем не менее я была в замешательстве. В Америке в XXI веке «привязанность» стала повседневной темой. В этой книге я приведу еще несколько примеров того, как на основании этого понятия выносятся судебные решения. Кажется, что мы живем не в «эру Водолея», а в «эру привязанности». Двенадцать присяжных на том заседании ни секунды не сомневались, что понимают смысл слова «привязанность». Однако, исходя из моего профессионального и преподавательского опыта, могу сказать, что это одно из самых трудных для понимания понятий в психологии. А исходя из опыта дочери, матери и бабушки, я знаю, что понимание привязанности – огромное подспорье для укрепления семейных связей и создания атмосферы любви. И я решила собрать в одной работе все, что на данный момент можно найти по этой удивительной теме.

На судебных заседаниях и в других ситуациях я видела то, к каким последствиям ведут ложные представления о привязанности. За многие годы я ответила на огромное количество вопросов, показавших, что даже специалисты из педагогической и социальной сферы могут быть дезориентированы в теме привязанности («Кажется, это какая-то болезнь, нет? Сепарационная тревога?»). Но как помочь людям во всем разобраться? Научная и клиническая литература, посвященная раннему эмоциональному развитию и привязанности, очень трудна для понимания. Пугает одно только количество страниц написанных на эту тему работ, и это при том, что в современном виде теория привязанности сформировалась не более семидесяти лет назад. Не всякий специалист, не говоря уже о просто интересующихся, отважится проштудировать такой объем текстов

В этой книге я попыталась отобрать самые важные труды по теме привязанности и кратко их охарактеризовать, делая акцент на самой сущности явления и специфическом применении идей, а не на методологии исследований, статистике и умозрительных клинических понятиях. В книге представлен также материал, который важен в силу того, что существуют большие сомнения относительно его достоверности. Читатели должны знать, что не каждое утверждение о привязанности тщательно валидизировано и проверено практикой.  Мне также хотелось показать, как менялось – и продолжает меняться – представление о привязанности. Ни в коем случае нельзя утверждать, что мы всецело понимаем эту сторону человеческой жизни. И лучший способ продемонстрировать это – оставить открытый финал, но не для диких фантазий, а для дальнейших размышлений.

Я постаралась писать эту книгу так, чтобы ее содержание было доступно самому широкому кругу образованных читателей, не имеющих специальных знаний в области психологии детского развития и психопатологии. Здесь я, как правило, не пользуюсь техническими понятиями и терминами, а если они все-таки встречаются, то обязательно сопровождаются подробным определением. Для тех, кому это интересно, я привожу некоторую информацию о методах и результатах специальных исследований, однако эти части при желании можно пропустить. В книге почти нет сведений по биологии, совсем немного данных из области изучения поведения животных, ведь в конце концов в своих эмоциональных связях с членами семьи человек действует не только как животное. Наибольшее количество информации почерпнуто из психологии, психиатрии и антропологии.

Некоторые современные родители без всякого умысла заменяют слово «взрослый» (adult) словом «человек» (human). Это неправильно с точки зрения норм языка, однако в этом заложена глубокая правда. Да, младенец с самого рождения принадлежит к человеческому виду, но человеком в полном смысле слова его можно будет назвать лишь тогда, когда он станет полноправным членом группы и начнет заботиться о других. Именно развитие привязанности становится отличительным признаком настоящего человеческого существа, своеобразным «членским билетом». О том, как это происходит, я и намерена поведать.

Личного опыта жизни в семье недостаточно для понимания природы эмоциональных связей в целом, однако именно собственные переживания способны оживить «мертвую букву» научных рассуждений. Так, в эту книгу я включила несколько историй из собственной жизни. Помимо личного опыта, важным источником понимания привязанности, разлуки и утраты являются созданные человечеством песни и истории. Можно начать с библейских историй о блудном сыне и суде Соломона и закончить современными образцами – сироткой Дональдом Даком, племянниках Микки Мауса, приемной семье Супермена, отсутствующем отце Люка Скайуокера. Чаще всего встречается мотив сиротства или потери одного из родителей. Как поется в одной блюзовой песне, «Без мамы оставшимся детям / Пришлось тяжело, / Когда мать умерла». В последнее время акцент делается на семейных отношениях, которые могут быть неудовлетворительны даже при наличии обоих родителей, как, например, в мультсериале «Симпсоны». Такая характерная для современности ситуация описана в стихах Филипа Ларкина: «Отец и мать нам портят жизнь / Хотя того и не хотят». Художественные и литературные описания привязанности бывают очень убедительными и яркими, но как источники информации их использовать нельзя, потому что, по сути, они являются результатами переформулировки наших собственных мыслей (за что мы их и любим). Полезно иногда анализировать описания «расстройства и ранней тоски», выполненные великими писателями, или, например, историю о том, как мальчик трех лет ушел из дома, не спросив маму, и больше ее не видел (речь идет о герое одного из стихотворений Алана А. Милна).

Самое трудное в изучении привязанности и эмоциональных связей в семье – отбросить все гипотезы и допущения и начать с нуля. Я надеюсь, что благодаря этой книге ее читателям удастся разобраться в основах того, что значит быть человеком, понять источник глубочайших удовольствий и душевных мук, без которых мы все не принадлежали бы к одной большой семье человеческих существ.

Читать далее в нашем блоге.

Также, в нашем блоге можно прочитать статью автора книги Джин Мерсер "Обнаружение потенциально вредных методов психологического лечения детей и подростков".


Вас также может заинтересовать:

От рождения до школы. Первая книга думающего родителя
Молчуны и говорилки. Как малыша научить говорить
Как любовь формирует мозг ребенка?
Теория привязанности и воспитание счастливых людей
Я просто мама: идеи советы и истории
Горилла и Динозавр, или Что чувствуют дети.
3 года роста и развития. Ваш ребенок от 0 до 3 лет
Ваш ребенок: услышать и понять
Здоровье ребенка: современный подход. Как научиться справляться с болезнями и собственной паникой
Как перестать беспокоиться и стать лучшими на свете родителями


Похожие товары.

900 ₽
702 ₽
Что такое привязанность? Эмоциональное развитие, родительство, уход за детьми (твердый переплет)
560 ₽
240 ₽
Что такое привязанность? Эмоциональное развитие, родительство, уход за детьми (pdf)
1200 ₽
936 ₽
Альтернативные виды психотерапии. Оценка нетрадиционных подходов к лечению психических расстройств
1080 ₽
842 ₽
Альтернативные виды психотерапии. Оценка нетрадиционных подходов к лечению психических расстройств (уценка)
790 ₽
616 ₽
Скрытые сокровища: Путеводитель по внутреннему миру ребенка
480 ₽
422 ₽
Создание и разрушение эмоциональных связей: Руководство практического психолога
205 ₽
160 ₽
Психология – практике воспитания личности
473 ₽
416 ₽
Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я
600 ₽
528 ₽
Окна в мир ребенка: Руководство по детской психотерапии
530 ₽
466 ₽
Зловещее очарование насилия. Профилактика детской агрессивности и жестокости
400 ₽
312 ₽
Одаренные дети
680 ₽
598 ₽
Маниакальная защита
452 ₽
398 ₽
Нейропсихологическая диагностика в вопросах и ответах
340 ₽
299 ₽
Индивидуальная психология и развитие ребенка
470 ₽
414 ₽
Братья и сестры: мифы и реальность
480 ₽
374 ₽
Резервы человеческого интеллекта: способность действовать "в уме"
530 ₽
466 ₽
Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза
325 ₽
254 ₽
Педагогическое тестирование: проблемы, заблуждения, перспективы
680 ₽
598 ₽
Ландшафт детской души: юнгианское консультирование в школах и клиниках
400 ₽
352 ₽
Введение в нейропсихологию детского возраста. Учебное пособие
610 ₽
537 ₽
В начале было воспитание
1260 ₽
1109 ₽
Проблемы развития психики
3150 ₽
2356 ₽
Игровая терапия. Искусство отношений
200 ₽
176 ₽
Страх разделения: От детского возраста до взрослого
480 ₽
422 ₽
В лабиринтах развивающегося мозга. Шифры и коды нейропсихологии
1980 ₽
Психология развития
605 ₽
532 ₽
Межполушарное взаимодействие
405 ₽
356 ₽
Ты с нами!: Системные взгляды и решения для учителей, учеников и родителей.
858 ₽
755 ₽
Энциклопедия психодиагностики. Том 1. Психодиагностика детей
380 ₽
285 ₽
Самооценка как процесс решения задач
1700 ₽
1496 ₽
Циклы Силы. Стадии развития ребенка и человека
450 ₽
396 ₽
Круги жизни
570 ₽
502 ₽
Дети VS Родители. Советы психиатра
561 ₽
494 ₽
Психоаналитическое воспитание. Том 3
450 ₽
396 ₽
Формы жизни: Гуманитарная психология и этика личности
1050 ₽
924 ₽
Психологическое основы развития ребенка и обучения
390 ₽
293 ₽
Формирование социально-личностных компетентностей в современном образовании
800 ₽
704 ₽
Психологическое интернет-консультирование
560 ₽
420 ₽
Человек в условиях глобальных рисков: социально-психологический анализ
380 ₽
285 ₽
Интеллект и креативность в условиях социальной среды
1000 ₽
880 ₽
Родители и дети. Когда оппозиции остаются в прошлом (мягкая обложка)
705 ₽
620 ₽
Психология детства
390 ₽
165 ₽
Заметки психолога
600 ₽
528 ₽
Воспитание детей
525 ₽
462 ₽
Педагогика здравого смысла. Избранные работы по философии образования и педагогической психологии
16250 ₽
Методика диагностики дифференциаций эмоциональной сферы ребенка «Домики» (методика О. А. Ореховой)
456 ₽
251 ₽
Развитие личности и проблемы геронтопсихологии (pdf)
433 ₽
381 ₽
Опыт органического познания ребенка, том 4
510 ₽
449 ₽
Психология познавательных процессов: учебное пособие
1000 ₽
750 ₽
Проблема сиротства в современной России: Психологический аспект
1500 ₽
1320 ₽
Родители и дети. Когда оппозиции остаются в прошлом (твердый переплет)
1368 ₽
1204 ₽
Лечебная педагогика: базовые подходы и практические рекомендации
800 ₽
704 ₽
Хрестоматия по возрастной и педагогической психологии (букинист)
300 ₽
264 ₽
Как понять подростка (букинист)
780 ₽
686 ₽
Метафорические ассоциативные карты "Дымок и Ириска"
1311 ₽
577 ₽
Психология памяти. Теория и практика для обучения и работы
746 ₽
656 ₽
Дифференционно-интеграционная теория развития. Книга 2
394 ₽
296 ₽
Интегративные подходы в возрастной и спортивной антропологии
400 ₽
352 ₽
Педагогика здоровья. Программа и методическое руководство для учителей начальных классов (букинист)
500 ₽
440 ₽
Развитие эмоционально-интеллектуальных навыков дошкольников, младших школьников, младших и старших подростков во внешкольных центрах. Учебно-методическое пособие: комплект
350 ₽
308 ₽
Организованность и условия ее формирования у младших школьников (школьников)
800 ₽
704 ₽
Социальная психология детства. Учебное пособие
390 ₽
Главное о воспитании детей. М. Монтессори, Я. Корчак, Л. Выготский, А. Макаренко, Э. Эриксон (#экопокет)
1284 ₽
520 ₽
Психологическая помощь в специальном образовании (учебник)
1030 ₽
363 ₽
Социальная психология среднестатусного учащегося
382 ₽
287 ₽
Интеллект, творчество и формирование личности в современном обществе
390 ₽
293 ₽
Телевизионная реклама и дети
1080 ₽
475 ₽
Спасение от лишений. Методическое пособие по оказанию психологической помощи детям, лишенным родительского попечительства
1060 ₽
429 ₽
Психолого-педагогические теории и технологии начального образования (задания и упражнения для практических занятий и самостоятельной работы студентов)
850 ₽
748 ₽
Родители и дети: От рождения до взросления
388 ₽
341 ₽
Психолого-педагогическое сопровождение одаренных учащихся
558 ₽
491 ₽
Психология и педагогика: учебник

Вы смотрели. Вся история