Самоутверждение подростка (pdf)
Эл. книга
318 ₽
Характеристики
- Автор
- Харламенкова Н. Е.
- Издательство
- ИП РАН
- Вес
- 0.1 кг
- Кол-во стр
- 384
- Год
- 2007
- ISBN
- 978-5-9270-0124-8
- Код
- 17766
Тип книги:
эл. книга
Аннотация
На основе богатого историко-психологического материала раскрывается содержание феномена самоутверждения личности. Субстратный, атрибутивный, структурный, функциональный и генетический виды анализа проблемы позволяют построить авторскую концепцию утверждения личностью ценности собственного Я. На материале лонгитюдного исследования подростков проверяется основная теоретическая гипотеза о том, что самоутверждение личности происходит по эпигенетическому принципу. Решение подростком таких задач как формирование половой идентичности, принятие тендерных ролей и перестройка отношений с родителями определяет предмет и средства его самоутверждения. Книга предназначена для специалистов в области психологии личности и психологии развития.
Содержание
ПредисловиеВведение
Глава 1. Общая методология исследования
1.1. Принцип системности
1.2. Принцип развития
1.3. Принцип субъекта
1.4. Система принципов
Глава 2. Самоутверждение личности в истории психологии
2.1. Психоаналитическая парадигма: постановка проблемы
2.2. Гештальттеория личности: уровень притязаний и его измерение
2.3. Гуманистическая парадигма: потребность в признании и самоактуализация
2.4. Поведенческая психология: самоутверждение как умение
2.5. Система категорий
2.5.1. Самопредъявление, самораскрытие, самовыражение и самоопределение
2.5.2. Самореализация, самоактуализация и самоутверждение
Глава 3. Теория самоутверждения личности
3.1. Конкретно-научная методология исследования: научный анализ проблемы
3.1.1. Субстратный анализ
3.1.2. Атрибутивный анализ
3.1.3. Функциональный анализ
3.1.4. Структурный анализ
3.1.5. Генетический анализ
3.2. Теория самоутверждения личности: научный синтез
3.3. Система теоретических гипотез
Глава 4. Пубертат: норма и патология
4.1. Общая характеристика подросткового возраста
4.1.1. Границы подросткового возраста
4.1.2 Проблемы подросткового возраста
4.1.3. Развитие эмоционально-ценностной сферы подростка
4.2. Аномалии физического и психического развития
4.3. Проблема адаптации подростка.
Глава 5. Взросление и его особенности на разных стадиях развития личности
5.1. Эпигенез: к истории вопроса.
5.1.1. Эпигенез и преформизм в истории философии и естественных наук
5.1.2. Эпигенетические идеи в психологии
5.2. Развитие, функционирование, взросление
5.3. Особенности развития и взросления подростка
5.3.1. Формирование половой идентичности
5.3.2. Формирование гендерной идентичности и принятие гендерных ролей
5.3.3. Детско-родительские отношения в подростковом возрасте
5.4. Развитие и взросление в юности и в период взрослости
5.5. Система эмпирических гипотез
Глава 6. Самоутверждение личности в процессе взросления: верификация теории
6.1. Обоснование выбора методов исследования
Характеристика выборки
6.1.1. Методики исследования
6.1.2. Характеристика выборки
6.2. Эмпирическое исследование процесса взросления личности
6.2.1. Взросление подростка
6.2.1.1. Формирование половой идентичности
6.2.1.2. Принятие гендерных ролей
6.2.1.3. Детско-родительские отношения
6.2.2. Особенности взросления в более поздние периоды жизни
6.3. Самоутверждение личности и его динамика
6.3.1. Стратегии самоутверждения личности
6.3.1.1. Неуверенная стратегия
6.3.1.2. Доминантная стратегия
6.3.1.3. Конструктивная стратегия
6.3.2. Ценность как предмет самоутверждения личности
6.3.2.1. Открытие Я
6.3.2.2. Квалификация Я
6.3.2.3. Проверка и утверждение Я
6.3.3. Типы самоутверждения личности
6.3.4. Отдельные линии самоутверждения личности в процессе взросления
6.3.4.1. Линия самоотрицания
6.3.4.2. Линия конструктивного самоутверждения
6.3.4.3. Линия доминирования
6.3.5. Общий генез самоутверждения личности
Глава 7. Взросление и компенсаторные возможности личности
7.1. Механизмы компенсации при различных депривационных факторах
7.2. Самоутверждение личности и компенсаторное поддержание ценности Я при аномалиях полового развития
Заключение
Литература
