Развитие психологии в системе комплексного человекознания. В 2 частях: Часть 2 (pdf)

Аннотация

Данный научный труд в двух частях включает материалы Всероссийской научной конференции, посвященной двум юбилеям – 40-летию создания Института психологии РАН и 85-летию его основателя и первого директора, члена-корреспондента РАН, известного ученого Бориса Федоровича Ломова (1927–1989). Материалы книги, с одной стороны, отражают сложившуюся в настоящее время в современной психологической науке систему основных отраслей, научных направлений и проблем, с другой стороны, преимущественно представляют результаты тех исследований, которые основаны на методологии комплексного человекознания, системном и других интеграционных подходах, разрабатываемых в отечественной психологии. На огромном и разноплановом материале продемонстрирована значимость и продуктивность межпредметных и мультидисциплинарных связей в исследовании сложных и целостных психических явлений. Структура данного труда отражает структуру основных направлений научных разработок, осуществляющихся сегодня в лабораториях Института психологии РАН, и научных школ, исторически сложившихся и активно развивающихся в настоящее время.

---

Содержание

А. Л. Журавлев, В. А. Кольцова. 40-летие создания Института психологии РАН и 85-летие
со дня рождения его основателя Б. Ф. Ломова: итоги пройденного пути, перспективы развития
Раздел первый
Проблемы методологии психологии
В. Д. Балин. Состав и структура общепсихологических категорий
Д. Б. Богоявленская. Методологические основания раскрытия понятий творчества и одаренности
Г. А. Балл. Системные представления как медиаторы взаимодействия
естественно-научной и гуманитарной традиций в человекознании
А. А. Грачев. Прикладная психология: методологические и теоретические основания
М. А. Джерелиевская. О развитии психодиагностики конфликтно-кооперативных установок
Ю. П. Зинченко. Виртуализация реальности: от когнитивных иллюзий к новому типу моделей в психологии
В. В. Знаков. Тезаурусное и нарративное понимание событий человеческого бытия
К. В. Карпинский. Жизнедеятельность личности как проблема комплексного человекознания
А. В. Карпов. О метасистемном подходе в психологических исследованиях
А. В. Косов. Познание мира, сознание и мифосознание
А. А. Криулина. Эвристическая ценность средств создания гештальтов
Л. З. Левит. Личностно-ориентированная концепция счастья: теоретический анализ
В. А. Мазилов. Методология комплексных и междисциплинарных исследований в психологии
В. П. Песков. Онтологические основания процесса представления
А. О. Прохоров, Л. В. Артищева. Образ психического состояния: динамические и структурные характеристики
Н. К. Радина. Методологические проблемы гендерных исследований в отечественной психологии
З. И. Рябикина, Г. Г. Танасов. Единство методологических принципов личности и общения в человекознании
Л. Э. Семенова, В. Э. Семенова. Гендерная социализация и гендерное мировоззрение личности
И. А. Кайдановская. О системном подходе в отечественной психологии
С. А. Хазова. Методологические аспекты исследования психических ресурсов субъекта
Н. И. Чуприкова. Категория отражения, системное строение и развитие психики
И. А. Юров. Проблема человекознания в трудах В. М. Бехтерева, С. Л. Рубинштейна,
Б. Г. Ананьева, Б. Ф. Ломова
О. В. Яремчук. Постмодернистский ракурс методологизирования в психологии: мифотворчество и наррадигма
Раздел второй
Проблемы истории психологии и исторической психологии
В. В. Аншакова. Пропагандистско-просветительская работа русских психологов в конце XIX – начале ХХ столетий
Т. И. Артемьева. Программа Н. И. Надеждина по созданию «этнографии психической»
Т. И. Артемьева. Вклад И. А. Сикорского в становление отечественной психологии как экспериментальной научной дисциплины
С. А. Богданчиков. Изучение творческого наследия М. Я. Басова
и его научной школы в отечественной истории психологии
А. А. Гостев. Религиозный менталитет как политический фактор:
на «перекрестке» исторической и политической психологии
О. В. Клыпа. Методологический подход к изучению генезиса психологической мысли древнерусского периода
Т. О. Колесник. Психолого-историческое исследование жизненного пути личности: методологический анализ
А. А. Королёв. Российская ментальность в исторической динамике: от «России уходящей» к «России электронной»
И. А. Красильников. Экзистенциальные внутриличностные конфликты в концепции Р. Лейнга
Л. В. Куликов. Понятие энергии в трудах ученых Петербургской психологической школы
Н. А. Логинова. Развитие идеи комплексного человекознания в Петербургской психологической школе
Н. Б. Мешалкина. Научные взгляды И. А. Сикорского на проблемы нервно-психической гигиены
И. Н. Нурлыгаянов. От «аномального развития» к «ограниченным возможностям здоровья»:
тенденции развития категориально-понятийного аппарата специальной психологии и педагогики
М. Д. Няголова. Проблема общения в психологических теориях Б. Ф. Ломова и А. В. Брушлинского
Н. В. Пережигина. Становление клинической психологии
и формирование объективного клинико-психологического метода в России
О. И. Прокушенкова. Природа религиозного чувства
В. Е. Семёнов. Современный кризис, полиментальность и будущее России
В. А. Сенаторов. Вклад Е. С. Кузьмина в «возрождение» отечественной социальной психологии
в 1960–1970-е годы ХХ столетия
Е. Г. Синякина. Супружеские и детско-родительские отношения
в крестьянской семье второй половины XIX – начала XX веков
А. Н. Славская. Развитие философско-психологической концепции С. Л. Рубинштейна
в Институте психологии РАН
Н. Ю. Стоюхина. О трудностях изучения истории «провинциальной психологии»
Б. Н. Тугайбаева. «Женская психология» и женщины в психологии
В. И. Фокина. Формирование региональной мифологии как способ консолидации молодежи
Е. В. Харитонова. Социально-культурные факторы аномии
Е. Н. Холондович. Историческая психология – перспективная область психологического знания
О. В. Яремчук, В. А. Клюйкова-Цобенко. Историческое самопроектирование: философские основания и тренинговый формат
Раздел третий
Проблемы общей психологии
К. И. Ананьева, А. В. Жегалло, О. А. Куракова, А. Н. Харитонов. Регистрация движений глаз
в коммуникативных ситуациях: методические проблемы
Н. Г. Артемцева. Восприятие невербальных компонентов общения: общий и типологический аспекты
В. А. Барабанщиков. Восприятие в контексте общения
Т. Н. Березина. Психические образы высших порядков: пространственность или наглядность
Е. В. Головина. Эмоциональные аспекты уверенности в себе
И. В. Запесоцкая. Психологические механизмы возникновения состояния зависимости
В. Н. Носуленко, Е. С. Самойленко. Познание и общение: ракурсы системного исследования
Е. А. Рыльская. Психологическая жизнеспособность человека: постановка проблемы и пути ее решения
М. В. Ряжева. Феноменологическое исследование истощения психологических ресурсов личности
(на примере родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья)
Н. М. Сараева, А. А. Суханов. Основные положения концептуальной разработки проблемы
психологической адаптации населения, проживающего
на экологически неблагополучных территориях
Л. А. Селиванова. Современное состояние исследований в области психофизики обоняния:
детекция, распознавание и различение аминокислот рыбами и человеком
И. Г. Скотникова, В. М. Шендяпин. Сорок лет психофизических исследований в Институте психологии РАН
Н. Г. Шпагонова, В. А. Садов. Сохранение характеристик эталона в долговременной памяти
М. Н. Юртаева. Реализация комплексной стратегии познания
в изучении психологического феномена толерантности к неопределенности
Раздел четвертый
Современные психологические исследования человека как личности, субъекта, индивидуальности
Н. Л. Александрова, Ю. И. Александров. Вестернизация и девестернизация
социальных представлений: российская выборка
О. М. Анисимова. От удовлетворенности деятельностью к удовлетворенности жизнью
Т. Ф. Базылевич, А. С. Дубинин. Субъектоцентрированное исследование континуальности сферы
«структура целостной индивидуальности–толерантность–акмеологический статус личности»
З. В. Бойко. Кросс-культурное исследование уверенности личности
А. М. Борисова. К проблеме исследования мировоззрения личности в контексте праздничной культуры
С. С. Бубнова, О. В. Злодеева. Влияние оптимистического-пессимистического стиля атрибуции
на способ реализации идеальных ценностей
Т. Б. Венцова. Роль психодинамических свойств в структуре характера
М. И. Воловикова. О системном подходе к психологическому исследованию личности
А. С. Герасимова. Уровень самооценки как условие становления и развития учебной мотивации
студентов при переходе к двухуровневой системе высшего образования
О. У. Гогицаева, В. К. Кочисов. Поиск смысла жизни в юношеском возрасте
Т. Н. Джумагулова, С. В. Крайнюков. Особенности проявления доверия к миру
у подростков с ограниченными зрительными возможностями
Н. Е. Есманская. Психологизм художественной литературы
как средство развития психологической проницательности
Н. А. Журавлева. Экономические представления личности с разным типом ценностных ориентаций
В. А. Зобков. Психологическая структура отношения человека к деятельности
В. О. Колесниченко. Особенности самореализации креативной личности
А. В. Комарова, Т. В. Слотина. К вопросу о соотношении понятий
«Я-концепция», «Я-образ» и «самосознание личности»
А. В. Котельникова. Исследование базисных убеждений у женщин – жертв бытового насилия
М. Д. Кузнецова. Личностные детерминанты субъектности
А. И. Кулакова. Личностные основания выбора профессии
С. С. Кургинян. Личность и ее отношение к себе как субъекту отношения
Р. А. Кутбиддинова, О. В. Васькова. Личностные особенности как фактор,
влияющий на развитие интернет-зависимости у подростков
В. И. Маркелов. Гендерный аспект самоактуализации личности
Н. А. Маркина, Т. В. Галкина. Рефлексивные механизмы вербальной и невербальной креативности личности
А. С. Мельничук, И. А. Мигачева. Взаимосвязь характера и стратегий поведения
в конфликте у сотрудников силовых структур
И. В. Нехорошева, Т. П. Скрипкина. Оценка значимости жизненных ценностей личностями с разным уровнем эгоизма
И. А. Новикова. Комплексные сравнительные исследования черт личности
в рамках системно-функционального подхода
Л. М. Попов, Е. Н. Ибрагимова. К проблеме внутренней мотивации личности
в процессе преодоления психологического отчуждения в корпоративной культуре
Е. В. Рыкунова. Совладание со стрессом заключения на первом этапе адаптации
к исправительному учреждению у впервые осужденных женщин
Т. Н. Савченко, Г. М. Головина. Сравнение структур самоотношения обвиняемых
в совершении преступлений и осужденных
Н. Р. Салихова. О специфике функционирования жизненных целей личности
О. Е. Серова. Живая сила вечности: В. В. Зеньковский о личности человека
В. И. Слободчиков. Духовно-нравственные основы становления человека
Г. С. Степанова. Динамика смысложизненных ориентаций студенческой молодежи
в период социальных преобразований в обществе
Ю. Е. Шмойлова. Личность и спорт: современные исследования
и психологическая диагностика особенностей личности спортсмена
А. В. Шувалов. Структурно-содержательный анализ субъективной реальности
с позиций постнеклассической «психологии человека»
Раздел пятый
Проблемы психологии развития и акмеологии
И. Р. Абитов, М. И. Глухова. Особенности переживания одиночества пожилыми людьми,
проживающими в домах престарелых
К. Ю. Ануфриюк. Особенности структуры субъектности в подростковом возрасте
Н. Ю. Афонина. Задержка психического развития – условная граница
Л. Л. Бочкарёв, Ю. П. Тимофеев, Д. А. Козин. Дидактические возможности коллегиальной,
модульной и майевтической организации подготовки студентов в вузах МВД
А. Н. Бражникова. Нравственные качества студента вуза
И. И. Ветрова. Эмоциональный интеллект в подростковом и раннем юношеском возрасте
Г. А. Виленская. Контроль поведения в младшем дошкольном возрасте
Т. А. Гаврилова, С. А. Попова. Исследование юношеских стратегий совладания
с аутомортальной тревожностью
Ж. М. Глозман, В. Н. Наумова. Развитие субъекта творческой деятельности в период позднего онтогенеза
Л. А. Головей. Б. Г. Ананьев и современные подходы к изучению развития взрослого человека
И. Б. Дерманова. Психологические защитные механизмы в структуре характеристик
личностной зрелости в период ранней взрослости
И. В. Завгородняя. Развитие внутренней позиции родителя как показатель зрелости личности
А. В. Зобков. Представление о личностном росте учащегося
переходного подростково-юношеского возраста
Ю. В. Ковалева. Совместная регуляция поведения: обоснование конструкта
Е. В. Куфтяк. Изучение устойчивости в развитии семьи
А. И. Лактионова. Влияние личностных особенностей на жизнеспособность подростков
Е. И. Лебедева. Развитие модели психического в трехлетнем возрасте
Е. В. Некрасова. Самоорганизация – способ создания пространства для жизни и развития
Е. А. Никитина. Внешность человека и оценка его интеллекта детьми и взрослыми
Е. И. Николаева, А. В. Добрин. Особенности эмоционального интеллекта
у детей с различной выраженностью латеральных признаков
М. А. Одинцова, М. С. Шумилкина. Системный подход к изучению эмоционального интеллекта
психологически виктимной личности
О. В. Плохих. Проблемы исследования информационной среды
как составляющей информационно-познавательной компетентности школьников
А. Г. Самохвалова. Психологические особенности затрудненного общения подростков
Е. А. Сергиенко. Системный подход в психологии субъекта
Л. В. Спицына. Психолого-акмеологические ресурсы организационной культуры вуза
О. В. Тимофеева. Самоотношение студентов в период кризиса ревизии профессии
Е. Г. Трошихина. Истоки психологического благополучия человека
Л. Ф. Хайртдинова. Развитие образа «Я» в условиях дизонтогенеза
Т. И. Филипиди. Подростки с компенсированной затрудненностью психического развития
как субъекты общения и социального поведения
Раздел шестой
Современные социально-психологические исследования
Р. А. Абдулин, Д. М. Рамендик. Проявления карнавально-смеховой культуры в Интернете
и психологические проблемы пользователей
Д. Р. Айрапетян, А. К. Эбоян. Взаимодействие продавца и покупателя
в системе регуляции потребительского поведения
А. А. Алексеева, С. Ю. Флоровский. Педагоги общеобразовательных учреждений как субъекты
исполнительской деятельности: некоторые структурные и типологические характеристики
Т. В. Бескова. Влияние условий семейного воспитания на формирование завистливого отношения
М. Н. Болдинова. Объективные критерии успешности деятельности
И. П. Бучкина, П. А. Аверина, Ли Цянь, Чж. В. Вэй. Социальные установки по отношению
к разным категориям людей с ограниченными возможностями здоровья в современном обществе
Т. С. Вавакина, В. П. Позняков. Исследование отношения к партнерству
А. Е. Воробьева, А. Б. Купрейченко. Эмпирическая структура
нравственного самоопределения личности
К. М. Гайдар. Социально-психологические характеристики групп разного уровня
субъектного развития
Т. Н. Джумагулова, А. Ф. Джумагулова. Реализация комплексного подхода
в развитии управленческих компетенций топ-менеджеров
Т. В. Дробышева, М. А. Романовская. Системная детерминация эффектов ранней социализации:
образ няни в представлении мамы воспитанника
А. Ю. Дроздов. Геополитические ментальные карты как политико-психологический феномен
М. А. Дроздова. Особенности эмоционального отношения студенческой молодежи
к представителям власти
Т. П. Емельянова, А. В. Кузнецова. Образы политической власти в коллективной памяти
о российской истории у представителей различных возрастных групп
И. И. Кауненко. Психологические проблемы этноидентификационных процессов
в модернизирующемся обществе
Н. Г. Каунова. Психологические проблемы межгруппового восприятия на примере ромов
Т. Л. Крюкова. Когнитивная оценка одиночества и совладание с ним у людей разного возраста
А. А. Меланьина. Структура нормативной регуляции группового субъекта
В. П. Позняков, Е. А. Груздева. Социально-психологические факторы ответственного отношения
предпринимателей к другим участникам делового взаимодействия
(результаты пилотажного исследования)
Е. Н. Резников. Саморегуляция русскими своего поведения и деятельности
(на примере жителей Костромской области)
А. М. Ронч. Совладание с чувством субъективного одиночества в супружеских отношениях
М. В. Сапоровская. Поколения в семье: социально-психологический критерий
Н. О. Свешникова. Теоретические основания исследования современных социальных трансформаций
В. Л. Ситников. Социально-перцептивные образы и Я-, Ты-концепция
Н. П. Смирнова, Е. В. Шабашова. Взаимосвязь представлений об иерархии благосостояния
и уровня дохода человека
В. А. Соснин. Психология, геополитика и терроризм:
современная межнациональная и межконфессиональная ситуация в России
И. Р. Сушков. Социальный обмен в структуре социально-психологических знаний
А. В. Сухарев. Архегения и этнофункциональность как базовые принципы психологии
С. Ю. Флоровский. Совместная управленческая деятельность руководителей
и проблема социально-психологической предикции организационного развития
Н. А. Шаталова. О содержании понятия «социальный капитал»
Т. В. Эксакусто. Критерии психологической безопасности в условиях поликультурных отношений
Т. Б. Юшачкова. Актуальные проблемы понимания людьми друг друга
В. П. Позняков. Роль категории психологического отношения
в анализе взаимосвязи психического и социального
Раздел седьмой
Проблемы психологии труда и инженерной психологии
А. Ю. Акимова. Личностные детерминанты доверия человека технике
А. А. Алдашева, О. В. Рунец. Изучение роли доверия профессионала себе в социономической профессии
А. С. Баканов. Моделирование человеко-компьютерного взаимодействия на основе ресурсного подхода
Ю. В. Бессонова. Психологическое благополучие личности в труде
А. В. Богомолов, Ю. А. Кукушкин. Концептуальные основы математического обеспечения
обработки информации о функциональных состояниях операторов
в инженерно-психологических и эргономических исследованиях
М. А. Буянкина, В. В. Онуфриева. Применение психодиагностических технологий
в исследовании психического выгорания
Ю. Л. Веневцева, Д. А. Зайцев, А. Х. Мельников, Д. Е. Елисеев. Значимость психофизиологических
особенностей студентов-медиков для выбора специализации в области медицины
О. А. Ворона, Т. Ю. Короченко. Психологические свойства личности в системе
профессионально важных качеств оперативного персонала энергетической отрасли
Е. И. Гиниатуллина. Трансформация профессиональной идентичности у молодых специалистов
Л. Г. Дикая, Я. В. Примаченко. Лидерский потенциал руководителя: образ и реальность
О. Н. Доценко, И. Н. Бондаренко. Направленность личности
как системообразующий фактор успешности профессиональной деятельности
Е. П. Ермолаева. От мифического лидера-героя к социально адекватному руководителю
А. Н. Занковский. Исследование ценностной регуляции лидерского поведения
Л. Н. Захарова, Е. В. Коробейникова. Проблема отбора и психологической подготовки
менеджеров в условиях перехода предприятий на инновационный путь развития
М. Е. Зеленова. Профессиональное здоровье и индивидуально-личностные особенности летчиков
А. Н. Костин, Ю. Я. Голиков. Основные положения организационно-процессуального подхода
к исследованию психической регуляции поведения и деятельности
И. С. Лабынцева. Особенности субъектных качеств будущих инженеров
Е. О. Лазебная. Психологические детерминанты функциональной надежности лиц опасных профессий
Г. В. Ложкин, Н. Ю. Волянюк. Профессиональное самочувствие субъекта деятельности
А. В. Махнач. Проблема измерения жизнеспособности человека
А. А. Обознов. Системный подход к построению целостных представлений о психической регуляции
операторской деятельности
В. В. Онуфриева, М. А. Буянкина. Психическое выгорание в профессиях субъект-объектного типа
с учетом ориентированности содержания организационной культуры
Ю. А. Полещук, Е. С. Булынко. Особенности профессиональной направленности
студентов социономических профессий
Ю. В. Постылякова. Жизнестойкость и ресурсный потенциал руководителя
железнодорожного предприятия
В. А. Толочек, В. Г. Денисова, Н. И. Журавлева. Динамика и темпоральные характеристики
становления субъекта в социономических профессиях на протяжении профессиональной карьеры
И. Б. Ушаков, Ю. А. Кукушкин, А. В. Богомолов. Системный подход в исследовании
психофизиологических механизмов формирования и развития функциональных состояний оператора
Е. В. Харитонова. Психологические ресурсы социально-профессиональной востребованности личности
Б. А. Ясько, Т. А. Чугаева. Исследование факторов риска деформации профессиональной идентичности
субъекта нотариальной деятельности
Раздел восьмой
Теоретические и прикладные проблемы психологии речи и дискурса
Е. М. Алексеева. Фонологические активационные процессы при продуцировании отдельных слов
В. А. Афиногенова. Интенции собеседников в организации речевого взаимодействия
Т. А. Гребенщикова, И. А. Зачесова. Ведущие интенциональные направленности коммуникантов
в организации семейного дискурса
О. В. Истомина. Языковые игры с детьми раннего возраста
Т. А. Кубрак. Современный кинодискурс и возможности проективных методик в его изучении
В. В. Латынов. Концептуальная модель коммуникативного воздействия
И. Ф. Неволин, М. Б. Позина. Системная технология диагностики
универсальных умственных компетенций: интеллектуальные универсиады
Д. Н. Чернов. Субъектность детско-родительских отношений как условие становления
языковой компетенции младшего дошкольника
Т. Е. Черчес. Психологические особенности восприятия содержания связной устной речи
при ее совмещении с видеорядом в СМИ
А. И. Виноградская. Концептуальная модель современных диалогов как целостных образований
Раздел девятый
Проблемы психологии способностей, интеллекта, интеллектуальной одаренности
Е. М. Алексеева. Ментальные репрезентации психических состояний:
изучение содержания и уровневой организации
А. А. Астахова. Разработка методики диагностики репрезентативных способностей
обучающихся в условиях работы с учебными текстами
Т. Г. Бобченко, М. В. Норкина. Особенности эмоционального интеллекта
сотрудников call-центра, занимающих разные должности
С. А. Богомаз, А. В. Будакова. Особенности поленезависимых субъектов
в условиях обучения навыкам саморегуляции
Н. А. Ваганова. Роль понимания в восприятии новой информации детьми дошкольного возраста
Е. В. Волкова. Системный подход и развитие содержания категории «способность»
Л. В. Жуковская. К вопросу о понимании мудрости детьми и подростками
М. М. Кашапов. Творческое профессиональное мышление
как метапознавательная характеристика преподавателя
И. А. Кибальченко, Г. М. Зурначан. Метакогнитивный компонент творческого мышления студентов
Н. П. Локалова. Самоорганизация процессов дифференциации и интеграции
внутри интеллектуальной подсистемы под влиянием фактора когнитивного развития
Т. В. Манянина. Эмоциональный интеллект в организации
информационно-психологической безопасности личности
С. В. Мурафа. Гендерные различия мнемических способностей школьников 7–12 лет
с различным темпом психического развития
Г. В. Ожиганова. Интринсивная мотивация как основа проявления высших творческих способностей
Т. В. Осинцева. Особенности познавательной позиции многодетных женщин
Д. А. Парфенова. Особенности ценностно-смысловой сферы студентов
в связи с разным уровнем интеллекта
Т. А. Ребеко. Телесный опыт как ресурс когнитивной зрелости
М. А. Холодная. Эффект инверсии в развитии интеллектуальной одаренности
Л. В. Черемошкина. Закономерности формирования когнитивных способностей
в условиях интернет-деятельности
Г. Д. Чистякова. Реализация познавательного потенциала в процессе понимания
Н. В. Шемякина, Ж. В. Нагорнова. Исследование взаимосвязи когнитивных стилей,
интеллектуальной лабильности и невербальных творческих способностей человека
Е. А. Шеронов. Разработка Костромского психологического теста на определение пригодности
к обучению по медицинским специальностям (КТМС)
Е. И. Щебланова. Влияние уровня интеллекта на личностные характеристики
учащихся средних и старших классов
Л. А. Ясюкова. Закономерности становления социального интеллекта
Раздел десятый
Проблемы психологии творчества и креативности
И. Н. Била. Развитие творческого конструирования в дошкольном возрасте
Е. А. Валуева, Е. М. Лаптева. Чувствительность к подсказкам при решении задач:
роль вербального интеллекта
Е. В. Гаврилова, Д. В. Ушаков. Молодые доктора РАН:
модель высоких научных достижений и определяющих их факторов
С. А. Гильманов. О психологическом содержании термина «оригинальность»
В. В. Глазков. Возможности импринтинга в развитии предрасположенности
к занятиям различными видами художественного творчества
Е. В. Гончарова, В. А. Кулинкович. Исследование влияния направленности личности
на социально-психологическую адаптацию людей, занимающихся литературным творчеством
Л. Я. Дорфман. Типологические модели креативности
Е. С. Ермакова. Формирование творческого мышления детей дошкольного возраста
Э. В. Киричевская. Психология религиозного творчества и одаренности личности
Е. И. Кузьмина. Открытость подсказке как условие преодоления границ познания
Н. М. Латыш. Развитие конструктивных способностей младших школьников
Н. В. Медведева. Исследование изобразительной деятельности младших школьников
С. П. Мелехин. Социально-психологические факторы, детерминирующие проявление
творческих способностей личности
В. А. Моляко. Исходные предпосылки построения концепции творческого восприятия
Ж. В. Нагорнова, Н. В. Шемякина. Разработка заданий для вовлечения субъектов
в вербальную творческую деятельность
Т. А. Ратанова. Интеллектуальная и творческая одаренность у детей старшего дошкольного возраста
А. Р. Репникова. Субъективная оценка интеллекта студентом:
теоретические основания и перспективы исследований
Т. И. Семёнова. Процесс совладающего поведения как модератор эмоционального интеллекта
Л. В. Симонова. Теоретический анализ проблем творчества и креативности
В. А. Тенькова. Креативные способности подростков с разной мотивацией достижения
Т. Н. Третяк. Развитие творческой одаренности личности
Раздел одиннадцатый
Проблемы клинической психологии
Т. Д. Азарных. Аддиктивное поведение, акцентуации характера и посттравматический стресс
Т. Н. Балашова, Е. Н. Волкова, Г. Л. Исурина, Л. А. Цветкова. Технология разработки программы
профилактики алкогольного синдрома плода и нарушений нейроразвития у детей
С. С. Зорин. Комплексный подход к формированию визуальной культуры школьников
с нормальным и нарушенным зрением в учебной деятельности
Г. Л. Исурина. Психотерапия и психологическое консультирование
как виды клинико-психологических вмешательств
Н. И. Коршунов, Н. В. Яльцева, Ю. С. Филатова, В. Р. Гауэрт. Особенности формирования
коммуникативной культуры врача на этапе обучения в интернатуре
Е. А. Кузнецова. Современные зарубежные подходы к проблеме соматоформных расстройств
С. К. Нартова-Бочавер, В. А. Бардадымов. Аутентичность и суверенность личности подростков,
находящихся на разных стадиях аддикции от психоактивных веществ
В. Б. Никишина. Цинизм и чувство юмора врачей: психологический дискурс
М. А. Падун, И. Н. Дорофеева. Подавление эмоций
как фактор риска развития эмоциональных нарушений
Е. А. Петраш. Виды родительского отношения к подросткам, склонным к аддиктивному поведению
Ю. А. Пономарев. Образ специалиста сферы обеспечения психического здоровья у потенциальных пациентов
Т. В. Рогачева. Проблема постижения смысла болезни
Н. А. Русина. Адаптивные ресурсы онкологических больных и лиц,
перенесших хирургические вмешательства
Н. А. Сирота, Б. А. Фетисов. Копинг-поведение женщин больных раком молочной железы
В. К. Солондаев. Экспериментальная модель взаимодействия педиатра с родителями ребенка
Н. В. Тарабрина, Н. Н. Казымова, Ю. В. Быховец, О. А. Ворона. Анализ структуры мотивации
жителей Москвы и Забайкалья с различным уровнем переживания террористической угрозы
О. К. Труфанова. Эмоционально-личностные особенности людей пожилого
и старческого возраста как фактор адаптации в посттрудовой период
И. С. Хажуев, Н. В. Тарабрина. Эмпирическое изучение посттраматического стресса
у населения Чеченской Республики
Н. Е. Харламенкова, Т. С. Стоделова. Интеграция идентичности при аномалиях полового развития
(на примере больных с дисгенезией гонад)
Т. Л. Шабанова. Толерантность к стрессам как показатель профессионализма
современных психологов-тренеров
Н. Е. Шаталова. Психопатологическая симптоматика и ее роль в рецидиве
онкологического заболевания (на примере больных раком молочной железы)
Д. М. Ягафарова. Структура представлений молодежи о психически больном человеке
А. М. Ялов. Психотерапевтическое взаимодействие как проблемное обучение
Раздел двенадцатый
Современные исследования в области психофизиологии: теория и практика
И. О. Александров, Н. Е. Максимова, Т. В. Балуева. Дифференциация психологических структур
и овладение новыми предметными областями
Б. Н. Безденежных. Некоторые психофизиологические закономерности формирования
межсистемных отношений в поведении
М. И. Борисова, А. А. Романов. Специфика применения метода биоуправления
при формировании навыков саморегуляции в спорте
Т. Н. Греченко. Осцилляторы в организации поведения
Н. Н. Данилова. Микроструктурный анализ волновой активности мозга –
новый подход к изучению когнитивной деятельности человека
Е. С. Исайчев. Использование вызванных потенциалов мозга для выявления скрываемой информации
А. А. Кисельников. Новые экспериментальные парадигмы в векторной психофизиологии
Н. Ю. Кожушко. Психофизиологический подход к изучению проблем замещающего онтогенеза
М. Г. Колбенева. Системно-эволюционные представления о дифференцированности систем
и прилагательные, соотносимые с разными органами чувств
А. Д. Королёв, С. А. Исайчев. Диагностика функционального состояния спортсмена по комплексу психофизиологических показателей
И. С. Поликанова. Влияние длительной когнитивной нагрузки на параметры ЭЭГ
Н. В. Рогожина, Д. М. Рамендик, М. С. Трунова. Исследование особенностей обучения саморегуляции
с использованием разных видов биологической обратной связи
О. С. Саакян. Исследование особенностей частотно-пространственной организации ЭЭГ
у студентов с разным уровнем креативности и успеваемости
О. Е. Сварник. Пластичность и стабильность мозга: обучение новому без потери старого
М. В. Славуцкая, В. В. Моисеева, Н. А. Фонсова, В. В. Шульговский. Изучение когнитивных функций
внимания и принятия решения на модели саккадических движений глаз
А. А. Созинов. Изучение реорганизации опыта индивида при научении
по показателям мозгового обеспечения дефинитивного поведения
Е. Л. Сумина, Д. Л. Сумин, А. Н. Харитонов, В. К. Орлеанский. Сложные формы коллективного поведения у цианобактерий
Н. К. Читалкина. Коррекция навязчивых страхов различного генеза с использованием биологической обратной связи