Аннотация

Книга подготовлена по материалам докладов всероссийской конференции «История отечественной и мировой психологической мысли: судьбы ученых, динамика идей, содержание концепций» (VI Московские встречи по истории психологии), которая состоялась 30 июня–02 июля 2016 г. В статьях представлен весь спектр историко-психологической проблематики, разрабатывающейся в современной российской истории психологии. Материалы сгруппированы в соответствии со сложившимися направлениями исследований в истории отечественной психологии: «Методологические, теоретические и прикладные проблемы историко-психологического исследования», «История разработки психологических проблем и направлений психологии», «Творческое наследие мыслителей и ученых и их роль в развитии психологического познания», «История становления и развития психологических обществ, школ, научных, научно-образовательных и научно-практических центров», «История психологии и историческая психология: пути интеграции».

Читатель познакомится с новой фактологией в области истории дореволюционной, советской и российской психологии, анализом творчества ранее забытых или малоизвестных ученых, новыми методическими подходами в историко-психологических исследованиях, результатами комплексирования психологии с другими науками о человеке и обществе. Особый интерес представят материалы, касающиеся истории деятельности научных центров в области психологии, опыта создания и результатов деятельности психологических служб в разных областях общественной практики.

---

Содержание

А. Л. Журавлев, В. А. Кольцова, Ю. Н. Олейник. Изучение отечественной и мировой психологической мысли: результаты и перспективы исследований
Раздел первый
Методологические, теоретические и прикладные проблемы историко-психологического исследования
И. С. Алексеенко. Развитие отечественной историографии
как направления историко-психологического знания в XX веке
М. Р. Арпентьева. Научные открытия: маркеры перемен и пограничные зоны как источники развития психологической науки
О. А. Артемьева. Защита диссертаций по психологии как результат деятельности отечественного научного сообщества
в первой половине ХХ века
С. А. Богданчиков. История советской психологии: прямой взгляд
С. И. Данилов. Дискуссии в отечественной психологии 1930-х годов 
И. Н. Елисеева, Ю. Н. Олейник. К вопросу о прогностическом потенциале историко-психологических исследований
(на примере отечественной экстремальной психологии)
К. Б. Зуев, П. В. Морозов. Полнотекстовая электронная библиотека
«Психологический журнал. Архив 1980–1990 гг.»: возможности для историко-психологических исследований
Н. А. Логинова. Пути интеграции российской психологии в мировое научное психологическое сообщество
А. Н. Моргун. Версии происхождения научного знания: психолого-исторический аспект
Е. М. Орлова. В. М. Бехтерев о значении науки в общественной жизни: аксиологический аспект
Раздел второй
История разработки психологических проблем и направлений психологии
Е. С. Балабанова. Основные направления исследований
социальной активности молодежи
в отечественной социальной психологии
С. Л. Блинникова. История психологического исследования стратегий
разрешения противоречий субъектом
Т. Е. Егорова, С. М. Скуратовский. Проблема приемного родительства
в отечественной психологии конца XIX–начала XX века
Д. А. Китова. История зарождения и развития предпринимательства
в дореволюционной России: психологический анализ
В. В. Колосова. Некоторые страницы истории
отечественной социальной психологии
А. А. Костригин. Понятие «душа» в «Философском лексиконе»
С. С. Гогоцкого в свете критики М. А. Антоновича
О. В. Лунева. История разработки проблемы социального интеллекта
Е. С. Минькова. Роль педиатров в развитии педологии в России
В. О. Мохова. Основные предпосылки формирования психологии пола и гендерной проблематики (с XVIII до начала XX века)
Е. Н. Нестерова. Предпосылки становления психофизиологии как науки в период Средневековья
Г. В. Ожиганова. Высшие саморегулятивные способности: подходы к исследованию
В. П. Позняков, Т. С. Вавакина. История развития и современное состояние исследования психологических отношений
В. Л. Ситников, А. В. Комарова, Т. В. Слотина. Педагогические истоки развития проблемы психологии командообразования
Н. Ю. Стоюхина. К вопросу о периодизации психологии воздействия в рамках советской психотехники 1920–1930-х годов
Б. Н. Тугайбаева. Изменения гендерных ролей в российских семьях в кризисные 90-е годы ХХ века
О. Р. Тучина. История исследования проблемы самопонимания в психологии: тенденции и перспективы
Раздел третий
Творческое наследие мыслителей и ученых и их роль в развитии психологического познания
М. Р. Арпентьева. Философско-этическое наследие Аристотеля как основа психологии нравственного развития личности
и общества
Т. И. Артемьева. В. О. Ключевский о становлении великороссов и их менталитете
В. Е. Богданова. Проблема человека в учении С. Л. Франка
С. А. Гильманов. «Эмоциональная психология» Л. И. Петражицкого
Н. В. Гребенникова. Вклад А. Р. Лурии в развитие психотерапии 
А. Н. Ждан. Л. С. Выготский и психология в Московском университете (К 120-летию со дня рождения)
А. Л. Журавлев, Т. В. Галкина. Философско-психологическая система
научных представлений Я. А. Пономарева: истоки, основные положения, перспективы
А. Л. Журавлев, И. А. Мироненко. Вклад Б. Д. Парыгина в развитие отечественной социальной психологии
В. М. Звоников, С. Ю. Баранов. Вклад В. М. Бехтерева в изучение проблемы внушаемости человека
Н. Е. Казакова. Роль К. К. Платонова в создании и внедрении самолетов-лабораторий психофизиологического профиля
О. В. Коробова. М. М. Рубинштейн: жизнь и творчество в психологии
В. А. Мазилов. К. Д. Ушинский и разработка практической психологии
В. Г. Маралов, В. А. Ситаров. Психологические взгляды С. Смайлса на саморазвитие человека
Н. Г. Немировская. Этапы развития и направления творческой деятельности В. Н. Дружинина
М. Д. Няголова. Д. Т. Кацаров и идеи функционализма в болгарской психологии первой половины ХХ века
А. А. Обознов. Психология профессиональной деятельности: комплексный подход (К 85-летию со дня рождения В. А. Бодрова)
Э. В. Тихонова. Традиции кантианства в русской философской и психологической мысли второй половины XIX–начала XX в.
Н. Е. Харламенкова, А. Л. Журавлев. Психология личности в трудах Л. И. Анцыферовой и современные представления
о личностном развитии и посттравматическом росте
К. А. Чистопольская, С. Н. Ениколопов. Наследие Эрнеста Беккера и современные теории страха смерти
Раздел четвертый
История становления и развития психологических обществ, школ, научных, научно-образовательных и научно-практических центров
В. В. Аншакова, В. А. Кольцова. К столетию первых съездов по экспериментальной педагогике в России
Д. Б. Богоявленская. Московское психологическое общество конца
XIX–начала XXI века и его роль на разных этапах социального развития России
М. И. Воловикова. Лаборатория психологии личности ИП РАН: история в лицах
А. А. Грачев. Психологическая служба промышленного предприятия конца советского периода (на примере социально-психологической службы производственного объединения «Курганприбор»)
М. Г. Дебольский, Ф. И. Ушков. История зарождения и этапы развития
психологической службы уголовно-исполнительной системы России
Н. В. Зверева, И. Ф. Рощина. Значение научного наследия классиков московской психологической школы
для современной клинической (медицинской) психологии
И. Н. Елисеева, Ю. С. Шойгу. Научно-практический проект «Опыт решения
психологических задач в годы Великой Отечественной войны» как форма деятельности студенческого психологического
добровольческого движения Центра экстренной психологической помощи МЧС России
М. С. Игнатенко. Императорский Санкт-Петербургский
воспитательный дом как инновационное учреждение в отечественной психологической науке и образовании
О. И. Клочкова, И. В. Погорелова, Г. А. Шабанов. Возрастные изменения
альфа-спектра вызванной биоэлектрической активности мозга в процессе позиционной компьютерной игры
как развитие системного подхода в психофизиологии
В. А. Мазилов. В. С. Филатов и создание ярославской психологической школы
В. М. Поздняков, Е. Е. Гаврина. История становления и развития психологического факультета Академии ФСИН России
Н. Ю. Стоюхина. Губернские университеты как центры развития психологического знания: Нижегородский университет в 1920-е годы
А. С. Чернышев, И. Н. Логвинов, С. В. Сарычев. Тенденции исследования
молодежного лидерства в курской социально-психологической лаборатории (1964–2016)
Раздел пятый
История психологии и историческая психология: пути интеграции: результаты и перспективы развития
А. А. Гостев. Проблема психоманипуляций исторической памятью в российском обществе в кризисный постсоветский период
О. Г. Жукова. Психологическая атмосфера в СССР в 1941–1945 годы и реформа школы 
О. В. Клыпа. Филиация психологических идей в русской психологии
В. А. Кольцова. Психологические предпосылки революционных преобразований общественной жизни
А. А. Королёв. Формирование криминальной субкультуры в России в XIX веке: источники и историография
Е. С. Минькова, М. И. Борискова. Психологический портрет меланхолика в художественном творчестве Ги де Мопассана
(по новелле «Господин Паран»)
И. В. Новичихина. Характеристика мировоззрения и психологии русского народа в трудах С. Л. Франка
Г. В. Семенова, А. Е. Васильев. Восприятие современными студентами исторических памятников (на примере архитектурных сооружений прошлого)
Е. Г. Синякина. Добрососедские отношения в русской крестьянской общине конца XIX–начала XX века
Е. В. Харитонова. Психологические проявления аномии личности в послереволюционной России
Е. Н. Холондович. Психолого-историческая реконструкция психологических характеристик личности 20-х годов XX века на основе литературных источников 
Аннотации
Сведения об авторах