Top.Mail.Ru
Купить Динамика научных кадров в советской и российской науке: сравнительно-историческое исследование (pdf)
Каталог ▼ Доставка Скидки
Отмотать наверх

Динамика научных кадров в советской и российской науке: сравнительно-историческое исследование (pdf)

Динамика научных кадров в советской и российской науке: сравнительно-историческое исследование (pdf)
200 ₽
200 ₽
Выберите носитель:
печ. книга
эл. книга
аудио-книга
Этот товар можно оплатить Долями
50 ₽ сегодня
и 150 ₽ потом, без переплат
06 окт
50 ₽
20 окт
50 ₽
03 ноя
50 ₽
17 ноя
50 ₽

Автор:

Издательство: Когито-Центр

Вес 0.1 кг

Страниц: 263

Год:

ISBN: 978-5-89353-387-2

Код: 21397


Аннотация:

Книга посвящена кадровой политике в сфере науки в контексте трансформации советской науки в российскую. Представлены статистические данные об изменении общей численности и структуры научных кадров в период преимущественно с 1950 по 2010 гг. Проанализированы такие аспекты этой динамики как научная квалификация ученых, их возрастной и гендерный состав, подготовка в аспирантуре, эмиграция научных кадров, их адаптация в зарубежной российской научной диаспоре, возможности реэмиграции ученых-соотечественников на родину. Обсуждаются социальные и психологические факторы, влияющие на динамику научных кадров. Несмотря на многообразие работ по кадровой динамике в науке, тема комплексного изучения кадрового корпуса науки, - в контексте исторического перехода от советской к российской науке, - ставится впервые.


Содержание

  • Введение
  • Глава 1. Методология сравнительно-исторического исследования динамики научных кадров и его источниковедческое обоснование
    • 1.1. История организации науки и проблема динамики научных кадров
    • 1.2. Методология сравнительно-исторического исследования динамики научных кадров в советской и российской науке
    • 1.3. Источниковедческое обоснование сравнительно-исторических исследований динамики научных кадров
    • Выводы
  • Глава 2. Динамика научных кадров: историко-демографический анализ
    • 2.1. История науковедения и становление «демографии науки» как нового направления науковедческих исследований
    • 2.2. Динамика общей численности научных кадров
    • 2.3. Возрастная динамика научных кадров
    • 2.4. Гендерная динамика научных кадров
    • Выводы
  • Глава 3. Динамика научных кадров: историко-дисциплинарный анализ
    • 3.1. От «общедисциплинарного» к «дисциплинарному» науковедению – путь к конструктивному взаимодействию с историей науки
    • 3.2. Динамика научных кадров в естественных науках
    • 3.3. Динамика научных кадров в технических науках
    • 3.4. Динамика научных кадров в общественных науках
    • Выводы
  • Глава 4. Динамика подготовки научных кадров: историко-квалификационный анализ
    • 4.1. Становление и развитие советской аспирантуры
    • 4.2. Проблемы совершенствования аспирантуры в послевоенный период 1950–1980-х гг.
    • 4.3. Особенности развития аспирантуры в постсоветский период (1990–2000-е гг.)
    • 4.4. Опыт подготовки аспирантов в ведущих зарубежных странах
    • Выводы
  • Глава 5. Динамика эмиграции научных кадров: социально-исторический анализ
    • 5.1. Периодизация истории эмиграции научных кадров
    • 5.2. Теоретические подходы к изучению эмиграции научных кадров
    • 5.3. Социальная история эмиграции научных кадров в 1920-х и 1990-х годах: сравнительный анализ
    • 5.4. Социальная психология мотивов эмиграции научных кадров в 1990-х годах
    • 5.5. Эмиграция научных кадров в лицах (личное и научное в творческой судьбе М. Г. Ярошевского)
    • Выводы
  • Глава 6. Государственная политика возрождения кадрового потенциала российской науки: первые трудные шаги
    • 6.1. Опыт реализации пилотного проекта в РАН (2006–2008): кадровый аспект
    • 6.2. Мониторинг реализации Федеральной целевой программы «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009–2013 гг.: анализ некоторых результатов
    • 6.3. Зарубежная российская научная диаспора как потенциальный кадровый резерв отечественной науки
    • 6.4. Проблемы и перспективы возвращения ученых-соотечественников в Россию
    • Выводы
  • Заключение

Введение

Кризисные  явления  российского  общества  в  1990-х  годах  коснулись  многих  аспектов  его  развития.  В силу самых разнообразных причин «наука оказалась одной из тех областей деятельности, для которых последствия рыночных реформ носили во многом деструктивный характер»1.    

1 Отечественная наука и научная политика в конце XX в.: тенденции и особенности развития (1985-1999) / Под общ. ред. Л.М. Гохберга. М.: Изд-во Московского университета, 2011. Сер. «История современной России». С. 10.

В частности, эти последствия негативно отразились на финансовой2 и кадровой составляющей науки, включая резкий количественный и качественный спад в научном сообществе, исход сотен тысяч ученых и инженеров3 в другие сферы социальной деятельности (бизнес, госаппарат, политику и др.) и за границу («утечка умов»).

2 Аллахвердян А. Г. Национальные интересы и принцип «остаточного финансирования» науки - несовместимы // Вестник Российской академии наук. 2002. Т. 2. №8. С. 675-678.
3 Аллахвердян А. Г. Прекратился ли исход кадров науки? // Вестник Российской академии наук. 2003. Т. 73. №3. С. 205-210.

Это стало предметом особой озабоченности органов управления наукой и научной общественности. Преодоление негативных кадровых тенденций в функционировании современной науки - проблема комплексная, включающая и осмысление ее близлежащего советского прошлого. Исторический опыт государственной политики организации науки и воспроизводства научных кадров в Советском Союзе и сейчас представляет немалый интерес. С середины XX в. и до распада СССР отечественная наука обладала мощным кадровым потенциалом, благодаря которому достигла выдающихся результатов в естественных и технических науках.

Распад СССР породил в отечественной науке ряд социально-острых кадровых вопросов: каково было отношение власти к науке и научно-кадровой политике, какие общесоциальные и внутринаучные факторы способствовали трансформации науки и ее кадрового состава, каковы масштабы эмиграции ученых и причины формирования научной диаспоры за рубежом, существуют ли в настоящее время условия для возвращения ученых-соотечественников на родину. Центральный вопрос, который ставится в данной работе: каким был и как изменился кадровый корпус отечественной науки после распада СССР, каковы новые кадровые тенденции в дальнейшем развитии российской науки.

Исследование динамики научных кадров охватывает исторический период преимущественно с середины XX по начало XXI вв. Это обусловлено тем, что с середины XX в. начался качественно новый этап в социально-организационном развитии как мировой, так и отечественной науки. Его отличительная особенность - активно растущий и массовый характер научной деятельности в условиях все более благоприятного отношения государства и бизнеса к науке и новым технологиям. В многочисленных историко-научных исследованиях, характеризующих закономерности развития естествознания и техники, отмечается, что наряду с изучением структурных, содержательно-когнитивных аспектов важную и все возрастающую роль играют социально-организационные аспекты научной деятельности. Это обстоятельство нашло конкретное выражение как в высказываниях выдающихся отечетсвенных ученых и организаторов науки (Ж. И. Алферов, С. И. Вавилов, В. И. Вернадский, П. Л. Капица, М. В. Келдыш, И. В. Курчатов и др.), так и в работах профессиональных историков науки и науковедов4.

4 Бастракова М. С. Становление советской системы организации науки (1917-1922). М.: Наука, 1973. 294 с.; Беляев Е.А., Пышкова Н.С. Формирование и развитие сети научных учреждений СССР (исторический очерк). М.: Наука, 1979. 246 с.; Беляев Е. А. КПСС и организация науки в СССР. М.: Политиздат, 1982. 141 с.; Добров Г. М. Наука о науке. Начала науковедения, 3-е издание, дополненное и переработанное / Отв. ред. Н.В. Новиков. К.: Наукова думка, 1989. 304 с.; Есаков В. Д. Советская наука в годы первой пятилетки. Основные направления государственного руководства наукой. М.: Наука, 1971. 271 с.; Кара-Мурза С. Г. Проблемы организации научных исследований. М.: Наука, 1981. 206 с.; Лахтин Г. А. Организация советской науки: история и современность. М.: Наука, 1990. 221 с.; Микулинский С. Р.

Некоторые проблемы организации научной деятельности и ее изучения // Организация научной деятельности / Под ред. Беляева Е. А., Микулинского С. Р., Шейнина Ю.М. М.: Наука, 1968. С. 137-149; Павлова Г.Е. Организация науки в России в первой половине XIX в. М.: Наука, 1990. 239 с.; Соболева Е. В. Организация науки в пореформенной России. Л.: Наука, 1983-262 с.; Оноприенко В. И. Науковедение: поиск системных идей. К.: Информационно-аналитическое агентство, 2008. 288 с.; Шейнин Ю. М. Наука и организация // Организация научной деятельности / Под ред. Беляева Е.А., Микулинского С. Р., Шейнина Ю. М. М.: Наука, 1968. С. 107-126.

«В истории науки, - отмечал академик С. И. Вавилов - большого внимания заслуживает эволюция ее организационных форм, всегда оказывавших глубокое влияние на содержание науки и, по существу, тесно связанных с этим содержанием. В изменениях этих форм с особенной отчетливостью сказываются общие социальные и экономические условия эпохи» 5.

5 Вавилов С.И. Собр. соч. М.: Изд-во АН СССР, 1956. Т. 3. С. 798.

В последние десятилетия целенаправленные исследования по истории организации науки составляют неотъемлемую часть историко-научных исследований. Однако, вплоть до середины XX века в работах, посвященных истории отдельных отраслей естествознания и техники, вопросы организации науки «занимали, как правило, очень небольшое место. Со второй половины 1960-х гг. все чаще начали появляться работы, авторы которых, изучая историю той или иной области знания, обращаются и к истории организации соответствующих исследований», - отмечает М. С. Бастракова6.

6 Бастракова М. С. Становление советской системы организации науки (1917-1922). М.: Наука, 1973. С. 7.

Несмотря на все многообразие проблем организации науки, в них можно выделить четыре главных аспекта исследований: 1) финансовый, 2) кадровый, 3) материально-технический 4) информационный. Они все крайне важны в организационном обеспечении научных исследований, однако корпус научных кадров является «основным достоянием отечественной науки и забота о нем должна занять центральное место в государственной научно-технической политике» 7.

7 Гохберг Л.М., Ковалева Н. В., Миндели Л. Э., Некипелова Е. Ф. Квалифицированные кадры в России. М.: ЦИСН, 1999. С. 124.

Несмотря на многообразие работ по кадровым проблемам в науке, тема комплексного изучения кадрового корпуса науки,- в контексте исторического перехода от советской к постсоветской науке, - ставится впервые.

Работа имеет междисциплинарный характер, находясь на пересечении двух родственных направлений изучения науки: истории науки, включая ее социальную составляющую, и науковедения как комплексного направления исследований современной науки. В работе предложен исследовательский подход, хронологически скрепляющий предметы изучения социальной истории науки и науковедения в целостное исследовательское пространство. Данный подход особенно значим для изучения так называемых сквозных социально-исторических тем, «прошивающих» граничащие друг с другом исторические эпохи (в нашем случае - советскую и постсоветскую), что, в свою очередь, является важной методологической предпосылкой анализа эволюции корпуса научных кадров в контексте триады «прошлое-настоящее-будущее».

Мне представляется, что одним из глубоких смыслов вторжения науковедов недавнюю историю науки, как и наоборот, историков науки в систему современной (постсоветской) науки является актуальная задача осмысления того, что и как изменилось в развитии кадрового корпуса отечественной науки на историческом изломе 1990-х гг., в условиях трансформации советской системы организации науки в постсоветскую. Из контекста такой задачи логически вытекает возможность сопоставления и сравнительного анализа кадрового состава советской и постсоветской науки. И здесь, на наш взгляд, одним из конструктивных путей решения этой задачи является сравнительно-исторический метод - один из общеисторических методов научного познания. И. Д. Ковальченко писал, что данный метод «давно применяется в исторических исследованиях. Вообще сравнение - важный и, пожалуй, самый широко распространенный метод научного познания. В сущности, без сравнения не обходится ни одно научное исследование» 8.

8 Ковальченко И. Д. Методы исторического исследования. М.: Наука, 2003. С.186-187.

Сравнительный метод может быть продуктивно использован и в сравнительно-исторических исследованиях динамики научных кадров в СССР и постсоветской России.

Данная работа в контексте содержания и направленности изучения кадрового корпуса науки является логическим продолжением исследований, ранее проведенных в научной школе профессора С. А. Кугеля9.

9 Научно-техническая революция и изменение структуры научных кадров СССР / Под ред. Гвишиани Д. М., Микулинского С. Р., Кугеля С. А. М.: Наука, 1973. 200 с.; Научные кадры СССР: динамика и структура / Под ред. Келле В. Ж., Кугеля С. А. М.: Мысль, 1991. 284 с.

Читать далее в нашем блоге

Похожие товары.

280 ₽
Телесный опыт в структуре индивидуального знания (pdf)
1260 ₽
Общая психология. Тексты: В 3-х томах. Том 1. Введение. Книга 3 (pdf)
908 ₽
Антология суицидологии: Основные статьи зарубежных ученых. 1912–1993 (pdf)
260 ₽
Рабочая память человека. Структура и механизмы (pdf)
1300 ₽
Общая психология. Тексты: В 3-х томах. Том 3. Субъект познания. Книга 1 (pdf)
1112 ₽
Общая психология. Тексты: В 3-х томах. Том 3. Субъект познания. Книга 2 (pdf)
128 ₽
Жизнь на осколках видимого мира: Нейропсихологическая диагностика зрительной агнозии (pdf)
250 ₽
Социальный интеллект детей и подростков (pdf)
325 ₽
Модель психического: Структура и динамика (pdf)
240 ₽
Ментальные репрезентации психических состояний (pdf)
920 ₽
Интегративная система психодиагностики методом Роршаха (pdf)
580 ₽
Резонансная техника пения и речи. Методики мастеров. Сольное, хоровое пение, сценическая речь (pdf)
320 ₽
Психология современного лидерства: Американские исследования (pdf)
584 ₽
Современные представления о психической норме и патологии: Психологический, клинический и социальный аспекты (pdf)
456 ₽
Язык эмоций и эмоциональный слух (pdf)
312 ₽
Теория ценностей и цинизма (Психологические аспекты аксиологии) (pdf)
210 ₽
Уверенность: познавательный и индивидуально-личностный аспекты (pdf)
200 ₽
Долговой менталитет личности: экономико-психологическое исследование (pdf)
440 ₽
Чувство движения: Интеллектуальная история (pdf)
1336 ₽
Общая психология. Тексты: В 3-х томах. Том 1. Введение. Книга 2 (pdf)
1132 ₽
Общая психология. Тексты: В 3-х томах. Том 2. Субъект деятельности. Книга 1 (pdf)
1220 ₽
Общая психология. Тексты: В 3-х томах. Том 2. Субъект деятельности. Книга 2 (pdf)
1092 ₽
Общая психология. Тексты: В 3-х томах. Том 2. Субъект деятельности. Книга 3 (pdf)
616 ₽
Психоаналитические теории развития (pdf)
312 ₽
Понимание в мышлении, в общении, человеческом бытии (pdf)
192 ₽
Самосознание и саморегуляция поведения (pdf)
396 ₽
Психология доверия и недоверия (pdf)
336 ₽
Восприятие выражений лица (pdf)
240 ₽
Психология человека в современном мире. Том 6. Духовно-нравственное становление человека в современном российском обществе. Проблема индивидуальности в трудах отечественных психологов. (pdf)
384 ₽
Смысловая регуляция психических состояний (pdf)
192 ₽
Психическая саморегуляция функционального состояния человека (системно-деятельный подход) (pdf)
396 ₽
Синдром психического выгорания личности (pdf)
196 ₽
Психология неравновесных состояний (pdf)
165 ₽
Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт. 2-е изд. (pdf)
280 ₽
Психологическая сепарация: подходы, проблемы, механизмы (pdf)
116 ₽
Расколотый мир. Опыт анализа психодинамики человека в экстремальных условиях жизнедеятельности (pdf)
300 ₽
Динамика восприятия выражений лица (pdf)
240 ₽
Профессиональные деформации специалиста в инновационных видах деятельности (pdf)
195 ₽
Активность мозга: Специализация нейрона и дифференциация опыта (pdf)
400 ₽
Разработка понятий современной психологии (pdf)
325 ₽
Рефлексивная регуляция психических состояний (pdf)
544 ₽
Регуляция эмоций: клинико-психологический аспект (pdf)
544 ₽
TRANS: Исследование гендерной идентичности и гендерной дисфории: Практическое руководство (pdf)
210 ₽
Доверие и недоверие человека технике: Социально-психологический подход (pdf)
245 ₽
Психологические исследования в интернет-пространстве: поисковые системы, социальные сети, электронные базы (pdf)
640 ₽
Культурно-историческая психология волевого действия: От прогноза – к поступку. Избранные труды (pdf)
560 ₽
Преодоление безразличия. Нахождение смысла во время перемен (pdf)
325 ₽
Психическое развитие с позиций системно-субъектного подхода (pdf)
390 ₽
Разработка понятий в современной психологии. Том 3 (pdf)
300 ₽
Психология понимания мира человека (pdf)
310 ₽
Глобальная психоманипуляция: психологические и духовно-нравственные аспекты (pdf)
420 ₽
Процедуры и методы экспериментально-психологических исследований (pdf)
220 ₽
Социально-психологический тренинг (pdf)
424 ₽
Психология восприятия: Организация и развитие перцептивного процесса (pdf)
225 ₽
Совладающее поведение: Современное состояние и перспективы (pdf)
240 ₽
Введение в объективную психологию: Нейрональные основы психики: Избранные труды (PDF)
240 ₽
Творческое наследие А. В. Брушлинского и О.К. Тихомирова и современная психология мышления (к 70-летию со дня рождения) (pdf)
144 ₽
Системность. Восприятие. Общение (pdf)
203 ₽
Психология рефлексивных механизмов деятельности (pdf)
300 ₽
Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования (pdf)
144 ₽
Динамика взаимодействия функциональных систем в структуре деятельности (pdf)
254 ₽
Учение об иллюзиях полета: Основы авиационной делиалогии (pdf)
120 ₽
Синергетический подход к моделированию психологических систем (pdf)
200 ₽
Субъективный опыт, культура и социальные представления (pdf)
340 ₽
Алгебра совести (pdf)
214 ₽
Социальная психология труда: Теория и практика. Том 1 (pdf)
294 ₽
Невербальная коммуникация: Экспериментально-психологические исследования (pdf)
320 ₽
Социально-психологическое пространство личности (pdf)
100 ₽
Как измерить личность (pdf)
240 ₽
Социальная психология труда: Теория и практика. Том 2 (pdf)
247 ₽
Психологическое воздействие: Механизмы, стратегии, возможности противодействия (pdf)
267 ₽
Стресс, выгорание, совладание в современном контексте (pdf)
496 ₽
Каин: Образы зла (pdf)
456 ₽
Моисей: Ответ Каину (pdf)
100 ₽
Человек и безопасность полетов: Научно-практические аспекты снижения авиационной аварийности по причине человеческого фактора (pdf)
195 ₽
Раннее когнитивное развитие (pdf)
125 ₽
Лидер как мастер единоборства (Введение в психологию демократии). Комплект в 2-х частях (pdf)
197 ₽
Интегративные подходы в возрастной и спортивной антропологии (pdf)
199 ₽
Психологическое воздействие искусства на личность (pdf)
100 ₽
Что такое общество знаний? (pdf)

Вы смотрели. Вся история