Семья и дети в условиях пандемии: клинические и психологические аспекты: монография (pdf)
Эл. книга
372 ₽
Характеристики
- Автор
- Баулина М. Е.
- Издательство
- Когито-Центр , Московский институт психоанализа
- Тип обложки
- Твердый переплет
- Кол-во стр
- 231
- Год
- 2022
- ISBN
- 978-5-89353-656-0
- Код
- 28616
Тип книги:
эл. книга
Аннотация
Монография посвящена междисциплинарному рассмотрению современной семьи и детей, их трудностей и функционирования в условиях распространения новой коронавирусной инфекции. В книге уделяется внимание вопросам, касающихся роли вирусов в жизни человека, особенности течения коронавирусной инфекции в детском возрасте, влияния вирусов на нервную систему. Представлен опыт оказания полимодальной помощи на разных этапах развития человека и семьи.
Монография будет полезна специалистам, консультантам и исследователям в области психологии, здоровья и стресса, а также всем интересующимся рисками
и психологическим воздействием пандемии COVID-19 на семью и ее членов.
Содержание
ПредисловиеРаздел I. Здоровье и семья: клинико-психологические аспекты
Глава I. Вирусы и здоровье человека
1.1. Роль вирусов в эволюции человека
1.2. Влияние перенесенного COVID-19 на развитие нервной систем ребенка
1.3. Семейно-генетическая помощь в сфере психического здоровья: принципы, этические основания, особенности в условиях пандемии COVID-19
Глава 2. Нарушение здоровья и адаптация
2.1. Совладание со стрессом в период пандемии COVID-19: возрастной аспект
2.2. Стресс у лиц, находящихся на обсервации и в изоляции в период пандемии COVID-19
2.3. Нейрокогнитивные нарушения у лиц молодого возраста и стратегии реабилитации
Раздел II. Семья в условиях пандемии
Глава 3. Трудности и взаимодействие в семейном контексте
Содержание
3.1. Семейный стресс и функционирование в условиях пандемии COVID-19
3.2. Синдром изоляции у детей и проблемы семейного функционирования в условиях социальной депривации
3.3. Замещающая семья: трудности, ресурсы и помощь в условиях пандемии
3.4. Специфика перехода на дистанционное обучение учителей, являющихся родителями учащихся, в период пандемии
Раздел III. Взросление и помощь во время пандемии covid-19
Глава 4. Потенциал разных возрастных групп: психологические аспекты
4.1. Особенности проактивного совладающего поведения подростков с разным самоотношением в период пандемии COVID-19
4.2. Взаимосвязь уровня академической прокрастинации с мотивацией успеха–неудачи в юношеском возрасте в условиях пандемии COVID-19
4.3. Психологическая работа с подростками в условиях пандемии COVID-19: трудности и пути их преодоления (практика проведения научно-образовательного проекта)
4.4. Оказание помощи детям младшего школьного возраста в условиях пандемии COVID-19 средствами песочной терапии
Приложение 1. Комментарии к протоколу наблюдений при проведении песочной терапии (Т. М. Грабенко, Т. Д. Зинкевич-Евстигнеева)
Литература
Сведения об авторах
