Метафорические ассоциативные карты «Судьбоносные решения» NEW
Характеристики
- Автор
- Обст Наталия
- Издательство
- MACards
- Формат книги
- 124x87x45 мм
- Вес
- 0.28 кг
- Тип обложки
- Коробка
- Год
- 2021
- Код
- 26693
Тип книги:
Аннотация
Метафорические ассоциативные карты «Судьбоносные решения» помогут выявить как блокирующие установки, так и ресурсы, источники вдохновения, позитивной энергии и положительных эмоций в жизни человека.
Работая с рисованными изображениями, клиент приобретает ресурсное состояние уже в начале работы.
Эта МАК колода поможет изучить разнообразие внутреннего мира человека, его потребностей и возможностей.
Метафорические ассоциативные карты «Судьбоносные решения» предназначены для работы со следующими темами:
– выявление блокирующих установок;
– формирование ресурсных состояний;
– принятие себя, отношение к себе;
– целеполагание;
– жизненные планы и возможности;
– мотивация;
– отношения с противоположным полом;
– детско-родительские отношения;
– страхи будущего.
Комплектация:
- 91 карта 108 х 72 мм
- инструкция с техниками работы
- плотная коробочка
МАК колоды «Судьбоносные решения» являются, прошедшим тестирование, инструментом для:
– соц. педагогов;
– эйчаров;
– владельцев малого, среднего и большого бизнеса;
– психологов;
– игротерапевтов;
– арт-терапевтов;
– мотивационных коучей;
– людей всех возрастных категорий, которые на пути самопознания и в поиске новых путей решения.
Иными словами карты можно использовать как под руководством специалиста, так и самостоятельно, в группе или в ходе индивидуальных занятий.
Карты колоды “Судьбоносные решения” можно использовались и в трансформационных играх.
Примеры упражнений с колодой “Судьбоносные решения”
«Исполнение желания»
Цель упражнения: исследование путей реализации.
Выбираем в открытую 1 карту, символизирующую Ваше желание. Карту кладем в центр стола.
Затем выберите в закрытую 6 карт, которые будут подсказками на пути реализации мечты.
Посмотрите – каков Ваш путь.
Из этих 6-ти карт, определите по внутреннему ощущению, какие из них являются для Вас ресурсами, а какие – препятствиями.
Возможно, на пути к мечте встретятся трудности, препятствия и конфликты.
Что делать с трудностями, есть ли таковые вообще? На какие из них можно повлиять, а на какие – нет? От кого или от чего зависит возможность справиться с ними?
Теперь посмотрите на выбранные Вами карты как на решение проблемы. Постарайтесь увидеть в них возможности, которыми Вы обладаете для преодоления препятствий на пути к желаемому.
“Этапы жизни”
Цель упражнения: диагностика и анализ.
В закрытую выбираем 3 карты.
Индентефицируйте их как свое прошлое, настоящее и возможное будущее.
Опишите что привлекло внимание на каждой карте и как это связанно с тем или иным этапом жизни.
Техника «Выход из лабиринта»
Цель упражнения: исследование ситуации выбора и поиск вариантов решения.
1. Клиент озвучивает свою ситуацию и в открытую выбирает карту, которая по его мнению максимально точно характеризует ситуацию или состояние.
2. Из колоды в закрытую в выбираются 3-4 карты, которые характеризуют внутреннее подсознательное отношение клиента к ситуации, а также его возможные страхи, опасение или первопричину ситуации.
3. Открываются карты и клиент начинает их интерпретировать, психолог отслеживает состояния, настрой клиента и причины возникшей ситуации, а также готовность человека решать эту проблему.
4. Психолог предлагает клиенту озвучить варианты решения, которые уже есть у клиента. Это может быть несколько вариантов. Клиент озвучивает их и в открытую достает карты, отражающие эти варианты.
5. Далее к каждому варианту в закрытую достаются дополнительные карты, которые раскроют истинную мотивацию клиента по каждому из вариантов, а также возможные последствия таких решений.
6. После в закрытую достаются карты на запрос: «Как еще можно разрешить данную ситуацию». Таким образом, получая информацию из поля Вселенной психолог совместно с клиентом находят дополнительный вариант выхода из ситуации или же вариант как изменить свое отношение к ней.
7. Дополнительно при необходимости можно достать карты по запросу
«Потенциал развития ситуации, в случае, если я не буду делать выбор, оставлю ситуацию развиваться без моего участия».
