Интегративные подходы в возрастной и спортивной антропологии (pdf)
Характеристики
- Автор
- Никитюк Б. А.
- Издательство
- ИП РАН
- Вес
- 0.1 кг
- Кол-во стр
- 224
- Год
- 1999
- ISBN
- 5-201-02294-4
- Код
- 21159
Тип книги:
Аннотация
Автор экспериментально обосновывает возможности современной интегративной антропологии по сохранению здоровья лиц, занимающихся спортивной деятельностью, при одновременном совершенствовании их исполнительского мастерства. Решение задачи автор видит в улучшении системы спортивного отбора, что позволит вовлекать в интенсификационный тренировочный процесс лишь тех лиц, кто обладает высокой устойчивостью к действию механических перегрузок и психобиологическими задатками достижения успехов в избранном виде спорта. Учитывая опасность двигательных перегрузок для состояния организма юных спортсменов, выдвинуты принципы щадящей тренировки как подготовки структур и функций к восприятию интенсивных нагрузок. Система щадящей тренировки способствует укреплению суставов, снятию болевых проявлений при движениях в них, приросту двигательных качеств, улучшению спортивных результатов и рентгеноанатомически подтвержденной рационализации адаптивных изменений в коленном и плечевом суставах, соединениях кисти и шейного отдела позвоночного столба у спортсменов циклических, игровых видов и спортивных единоборств. Обсуждены основные задачи, решаемые физическим воспитанием детей, особенно в дошкольном возрасте. Предлагается морфологам, психологам, тренерам, педагогам, биологам и медикам, интересующимся проблемой человека в ее комплексном междисциплинарном рассмотрении.
Содержание
Оглавление
Введение
Глава 1. Интегративные подходы в возрастной антропологии
Соотношение факторов, оказывающих влияние на индивидуальное развитие
Взаимодействие унаследованного и приобретенного в условиях конкретной среды
Прогнозирование морфофункциональных показателей в детском возрасте
Глава 2. Интегративные подходы в спортивной антропологии (введение в проблему)
Вклад спортивной морфологии
Вклад спортивной психологии
Нетрадиционные пути разработки проблем конституции спортсменов
Глава 3. Критерии анатомо-антропологического контроля в спорте
Принципы анатомо-антропологического контроля
Размеры тела
Пропорции тела
Компоненты массы тела
Фактор соматотипа, телосложение и спорт
Подвижность в суставах
Характеристика силы отдельных групп мышц
Осанка тела
Состояние стопы
Анатомические механизмы внешнего дыхания
Критерии биологического возраста
Глава 4. Возможности и критерии спортивного отбора и ориентации в спорте
Анатомо-антропологическая характеристика лыжников-гонщиков
Анатомо-антропологическая характеристика велосипедистов
Анатомо-антропологическая характеристика волейболистов
Анатомо-антропологическая характеристика специализирующихся по художественной гимнастике
Анатомо-антропологическая характеристика специализирующихся по тяжелой атлетике
Глава 5. Проявления перетренированности в строении скелета спортсмена
Принципы строения костно-суставного аппарата и применяемая терминология
Последствия занятий спортом в скелете взрослого человека
Влияние занятий спортом на скелет юных спортсменов
Глава 6. Управление адаптацией скелета в тренировочном процессе
Подготовка скелета кисти боксера к высоким механическим нагрузкам
Подготовка скелета пловца к высоким механическим нагрузкам
Управление адаптацией скелета нижней конечности фехтовальщика
Управление адаптацией костно-хрящевых структур нижней конечности футболиста
Артрометрические критерии спортивного отбора
Глава 7. Возможности управления физическим воспитанием (на примере детей дошкольного возраста)
Особенности пропедевтического этапа
Соотношение факторов созревания и научения в биологии развития организма
Противоположность уровней наследственной обусловленности для роста тела и развития моторики в дошкольном возрасте
Половая специфичность детей дошкольного возраста
Конституциональная специфичность детей дошкольного возраста
Какие же цели должно решать в дошкольном возрасте физическое воспитание?
Заключение
Резюме
