Содержание

• Анализ заданий
• Анализ ошибок

• Ретестовая надежность
• Внутренняя согласованность

• ППМ как инструмент измерения продуктивной способности
• Теоретическое уточнение: ПМР измеряют интеллект или способность решать задачи?
• Конструктная валидность: корреляционные исследования с использованием ППМ
• Интеллектуальная способность и успеваемость
• Профессиональный успех
• Социальная мобильность
• Конструктная валидность, оцениваемая корреляциями с другими психологическими характеристиками
• Современный статус ПМР

• Британская стандартизация 1992 года
• Адекватность британской стандартизации 1992 года
• Стандартизация 1993 года на взрослых в США
• Германская стандартизация 1997 года на юношеской и взрослой популяции
• Влияние фактора пола
• Сравнение СПМ и ППМ

• СПМ или ППМ?
• Использовать или нет ограничение времени
• при применении ППМ?
• Индивидуальное или групповое тестирование?
• Компьютерное тестирование

• Использование ППМ и СШМХ
• Условия тестирования
• Стандартная процедура для группового проведения теста
• Если тест СШМХ не проводится
• Если проводится тест СШМХ
• Индивидуальное тестирование по ППМ и СШМХ
• Принятие решения о проведении тестирования при помощи Серии II ППМ или СПМ
• Использование ППМ без устных инструкций

• Студенческие нормы: их зависимость от факультета и предмета изучения
• Профессиональные нормы
• Использование ППМ в сфере образования и клинике

• Объективность оценки
• Беспристрастность оценки
• Баланс затрат и выгоды
• Препятствия адекватному представлению полученных результатов