Руководство: раздел 4. Продвинутые прогрессивные матрицы Равена
1 650 ₽
Характеристики
- Автор
- Равен Джон
- Издательство
- Когито-Центр
- Формат книги
- 255x198x5 мм
- Вес
- 0.15 кг
- Тип обложки
- Мягкая обложка
- Кол-во стр
- 132
- Год
- 2012
- ISBN
- 978-5-89353-373-6
- Код
- 19953
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
Данный раздел Руководства содержит исторический обзор и теоретическое обоснование теста Продвинутые Прогрессивные Матрицы Равена. Подробно изложены все вопросы практического применения этого теста.
Все матрицы Равена:
БЛАНКОВЫЕ ВЕРСИИ:
Руководства:
Раздел 1. Общая часть руководства (нет в наличии)
Раздел 2. Цветные
Раздел 3. Стандартные
Раздел 4. Продвинутые
Цветные: классические / параллельные:
Буклет: Цветные классические
Ключи к Цветным классическим
Буклет: Цветные параллельные
Ключи к Цветным параллельным
Стандартные: классические / параллельные / плюс:
Буклет: Стандартные классические
Ключи к Стандартным классическим
Буклет: Стандартные параллельные
Ключи к Стандартным параллельным
Буклет: Стандартные плюс
Ключи к Стандартным плюс
Продвинутые:
Буклет: Продвинутые
Ключи к Продвинутым
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ВЕРСИИ:
Цветные
Цветные параллельные
Стандартные
Стандартные параллельные
Стандартные плюс
Продвинутые
Содержание
БлагодарностиПредварительная информация
Формы теста
История создания теста
Психометрические характеристики
- Анализ заданий
- Анализ ошибок
Надежность
- Ретестовая надежность
- Внутренняя согласованность
- ППМ как инструмент измерения продуктивной способности
- Теоретическое уточнение: ПМР измеряют интеллект или способность решать задачи?
- Конструктная валидность: корреляционные исследования с использованием ППМ
- Интеллектуальная способность и успеваемость
- Профессиональный успех
- Социальная мобильность
- Конструктная валидность, оцениваемая корреляциями с другими психологическими характеристиками
- Современный статус ПМР
- Британская стандартизация 1992 года
- Адекватность британской стандартизации 1992 года
- Стандартизация 1993 года на взрослых в США
- Германская стандартизация 1997 года на юношеской и взрослой популяции
- Влияние фактора пола
- Сравнение СПМ и ППМ
- СПМ или ППМ?
- Использовать или нет ограничение времени
- при применении ППМ?
- Индивидуальное или групповое тестирование?
- Компьютерное тестирование
- Использование ППМ и СШМХ
- Условия тестирования
- Стандартная процедура для группового проведения теста
- Если тест СШМХ не проводится
- Если проводится тест СШМХ
- Индивидуальное тестирование по ППМ и СШМХ
- Принятие решения о проведении тестирования при помощи Серии II ППМ или СПМ
- Использование ППМ без устных инструкций
Интерпретация результатов: существующие нормативные данные
- Студенческие нормы: их зависимость от факультета и предмета изучения
- Профессиональные нормы
- Использование ППМ в сфере образования и клинике
- Объективность оценки
- Беспристрастность оценки
- Баланс затрат и выгоды
- Препятствия адекватному представлению полученных результатов
Приложение 1: стандартизация ППМ, СПМ и СШМХ в 1993 году на взрослом контингенте США
Приложение 2: беспристрастность оценки
Литература
Примечания
