Руководство: раздел 4. Продвинутые прогрессивные матрицы Равена
Автор: Равен Джон
Издательство: Когито-Центр
Тип обложки: Мягкая обложка
Страниц: 132
Год: 2012
ISBN: 978-5-89353-373-6
Код: 19953
Аннотация:
Данный раздел Руководства содержит исторический обзор и теоретическое обоснование теста Продвинутые Прогрессивные Матрицы Равена. Подробно изложены все вопросы практического применения этого теста.
Все матрицы Равена ▼
Содержание
Благодарности
Предварительная информация
Формы теста
История создания теста
Психометрические характеристики
- Анализ заданий
-
Анализ ошибок
Скорость и эффективность выполнения теста
Надежность
- Ретестовая надежность
-
Внутренняя согласованность
Валидность
- ППМ как инструмент измерения продуктивной способности
-
Теоретическое уточнение: ПМР измеряют интеллект или способность решать задачи?
-
Конструктная валидность: корреляционные исследования с использованием ППМ
- Интеллектуальная способность и успеваемость
-
Профессиональный успех
-
Социальная мобильность
- Конструктная валидность, оцениваемая корреляциями с другими психологическими характеристиками
-
Современный статус ПМР
Стандартизация
- Британская стандартизация 1992 года
-
Адекватность британской стандартизации 1992 года
-
Стандартизация 1993 года на взрослых в США
-
Германская стандартизация 1997 года на юношеской и взрослой популяции
-
Влияние фактора пола
-
Сравнение СПМ и ППМ
Правильный выбор теста и условий его проведения
- СПМ или ППМ?
-
Использовать или нет ограничение времени
-
при применении ППМ?
-
Индивидуальное или групповое тестирование?
-
Компьютерное тестирование
Методика проведения теста
- Использование ППМ и СШМХ
-
Условия тестирования
-
Стандартная процедура для группового проведения теста
- Если тест СШМХ не проводится
-
Если проводится тест СШМХ
-
Индивидуальное тестирование по ППМ и СШМХ
- Принятие решения о проведении тестирования при помощи Серии II ППМ или СПМ
-
Использование ППМ без устных инструкций
Подсчет баллов
Интерпретация результатов: существующие нормативные данные
-
Студенческие нормы: их зависимость от факультета и предмета изучения
-
Профессиональные нормы
-
Использование ППМ в сфере образования и клинике
Представление результатов
- Объективность оценки
-
Беспристрастность оценки
-
Баланс затрат и выгоды
-
Препятствия адекватному представлению полученных результатов
Справочный материал
Приложение 1: стандартизация ППМ, СПМ и СШМХ в 1993 году на взрослом контингенте США
Приложение 2: беспристрастность оценки
Литература
Примечания
Вас может заинтересовать