Травма и игровая терапия. Помощь ребенку в исцелении

Новинка




1 968 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
492 ₽ сегодня
и 1 476 ₽ потом, без переплат
и 1 476 ₽ потом, без переплат
12 фев
492 ₽
26 фев
492 ₽
12 мар
492 ₽
26 мар
492 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
печ. книга
Характеристики
- Автор
- Гудиер-Браун Пэрис
- Издательство
- Диалектика
- Формат книги
- 234x165x15 мм
- Вес
- 0.418 кг
- Тип обложки
- Мягкая обложка
- Кол-во стр
- 320
- Год
- 2024
- ISBN
- 978-5-907705-34-0
- Код
- 52809
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
В книге рассматриваются последние достижения в понимании процессов исцеления детских травм и демонстрируется, как комбинировать игровую терапию с другими эффективными методами работы с травмированными детьми. Модель TraumaPlay (Травмаплэй), ранее известная как гибко последовательная игровая терапия, предлагает практикующим специалистам инструменты, помогающие юным пациентам делиться своими историями и тем самым избавляться от эмоциональной токсичности травматичного опыта.В книге описываются нейробиологические и развивающие основы игровой терапии, а также стратегии преодоления детских травм в контексте конкретных аспектов терапевтической работы, таких как сенсорная интеграция, метафоры и веселые игры. Кроме того, в книге представлено большое количество случаев из практики и терапевтических методик, что делает ее незаменимым пособием для специалистов по игровым подходам к лечению детских травм.
"Поразительно, насколько мастерски автор описывает, как адаптировать методы лечения травм, с одной стороны, к требованиям лучшей практики, а с другой — к потребностям конкретного ребенка. Важное пособие как для начинающих детских терапевтов, так и для опытных специалистов".
— Чарльз Шефер, RPT-S, почетный профессор психологии в Университете Фэрли Дикинсона, основатель и почетный директор Ассоциации игровой терапии (APT).
Об автореПэрис Гудиер-Браун, LCSW, RPT-S, — организатор и клинический директор Nurture House, семейного лечебного центра в Теннесси.
Создательница TraumaPlay (Травмаплэй) — модели гибко последовательной игровой терапии, нацеленной на помощь детям в излечении от травмы. Адъюнкт-преподаватель по вопросам психического здоровья в Университете Вандербильта, тренер и консультант в различных организациях по всему миру. Автор множества книг и статей о детской терапии.
Содержание
Об автореПредисловие
От автора
Благодарности
Глава 1. Титрование в работе с травмами
Использование палитры игрового терапевтаРазвитие нюансов
Ключевые агенты перемен в игровой терапии
Смягчающие факторы
Палитра игрового терапевта
Терапевтическое использование своего Я
Свидетель
Воспитатель
Безопасный руководитель
Резюме
Глава 2. Нейробиология травмы и игры
Игровая комната как нейрохимический боксерский рингТравматическое расстройство развития
Нейропластичность, надежда и баланс
Мозг и Другой
Развитие мозга снизу вверх
Тревожная амигдала
Имплицитная и эксплицитная память
Nurture House: неожиданный нейрохимический боксерский ринг
Игра и система социального взаимодействия
Результаты игровой терапии с травмированными детьми
Ощущение, что тебя понимают, и контрперенос
Резюме
Глава 3. Удовлетворение потребностей ради укрепления баланса
Кормление, прикосновение и сенсорная интеграцияУдовлетворение потребностей: заботиться никогда не поздно
Регулирование температуры тела
Беседы о воспитании: что им нужно?
Безопасные руководители и их сенсорная изобретательность
Сенсорные помехи
Парень со жвачкой
Прикосновение как удовлетворение потребности
Осознанность
Общая двигательная активность для запуска активности социальной
Резюме
Глава 4. Большое, малое и контейнирование
Использование пространства и присутствие в игровой терапииКонтейнирование
Всё, что мы удерживаем
Использование физического пространства
Спрятаться и открыться
Когда клиент использует компартментализацию как контейнирование
Предложение титрования в творческом пространстве
Титрование в песочницах
Как дети воспринимают свое большое и малое
Физические контейнеры
Контейнеры для сильных чувств
Границы: установление пределов как заботливое контейнирование
Контейнирование символов преступника
Резюме
Глава 5. Метафора и среда
Контейнирование через средства изобразительного искусстваКинестетический рассказ в фойе
Передозировка мух
Резюме
Глава 6. Игра на аккордеоне чувств
Титрование в отношении эмоциональной грамотностиСимволы для сильных чувств
Чувства, которые ты испытываешь
Выражения лица
Символы как воплощенные чувства
Куклы-марионетки для эмоционального выражения
Кинетическая вовлеченность смягчает подход к чувствам
Называем сильные чувства вместе
Рассмотрение и называние эмоций, спроецированных другими на клиента
Помощь детям в развитии рефлексивной способности по отношению к эмоциям
Развитие рефлексивной способности в системе
Открытие колодца сострадания
Резюме
Глава 7. Природа игры и игра на природе
Игровая площадка на природе: как это устроено в Nurture HouseИспользование оборудования для игры на улице с целью создания крепких связей
Десенсибилизация и сенсорная интеграция при работе на природе
Искусство из природных элементов
Творческая или ролевая игра на природе
Метафоры в природе
Использование растений для разговора о том, как заботиться о живых существах
Терапевтические прогулки
Фокусирование внимания
Приготовление природного супа
Тепло
Резюме
Глава 8. Юмор, новизна и общий восторг
ЮморВосторг
Безопасность звучания
Резюме
Глава 9. Удерживание трудной истории
Нарративный нюансТанец в направлении травматического содержания и от него
Лакуны в истории: использование
Дженги в работе по созданию жизненного нарратива
Травматический нарратив и писательство
Посттравматическая игра и сторителлинг
Воспитательные повествования
Кто я? Усиление интернализации ребенком образа умершего родителя
Якоря для активации
Круги будущего
Резюме
Список литературы
Похожие товары