Модифицированный вариант оригинальной проективной методики: «Половозрастная идентификация», предназначенный для диагностики особенностей личности детей 4-12 лет. Приведено руководство к методике и нормативные данные, а также результаты валидизации методики на разных группах испытуемых.

Общая структура методики

Тестирование методом ПВИ-Д направлено на оценку возможных нарушений и искажений тех аспектов самосознания ребенка, которые связаны с идентификацией пола и возраста. Данный инструмент относится к классу полупроективных психологических тестов, поскольку он использует в качестве задания работу с набором изображений, каждое из которых имеет свое представительство на 2 ортогональных шкалах – возраст и пол. Тем самым, выборы, которые делает испытуемый, могут быть оценены не только с качественной (правильно-неправильно), но и с количественной стороны, что позволяет проводить статистическую обработку получаемых данных.

Требования к квалификации пользователя теста

Психолог, проводящий тестирование, должен иметь общее представление о теориях развития личности человека в норме и патологии, быть знакомым с теорией Э. Эриксона, владеть теоретическими представлениями о самосознании, идентификации, жизненном пути и аффективно-мотивационных механизмах регуляции деятельности человека. Желателен опыт работы с другими проективными тестами. Перед использованием теста необходимо внимательно изучить руководство по его применению.

• Возраст испытуемых: 4 – 12 лет.
• Назначение: оценка возможных нарушений и искажений тех аспектов самосознания человека, которые связаны с идентификацией пола и возраста.
• Время проведения: 10 – 20 минут.
• Форма работы: индивидуальная.
• Область применения:
  — психодиагностика,
  — психологические исследования, 
  — психологическое консультирование,
  — клиническая диагностика,
  — психокоррекция.

Комплектация:

• руководство к методикe
• стимульный материал (12 карточек).