Методика "Классификация предметов" для взрослых и детей от 8 лет
1 523 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
383 ₽ сегодня
и 1 140 ₽ потом, без переплат
и 1 140 ₽ потом, без переплат
09 сен
383 ₽
23 сен
380 ₽
07 окт
380 ₽
21 окт
380 ₽
стоимость доставки не учтена
Характеристики
- Издательство
- ИП Андреева Г. А.
- Формат книги
- 98x78x35 мм
- Вес
- 0.109 кг
- Тип обложки
- Коробка
- Год
- 2022
- Код
- 29279
Аннотация
Методика «Классификация предметов» предназначена для патопсихологической диагностики нарушений мышления как взрослых, так и детей от 8 лет. Это одна из основных методик в патодиагностике.Существует несколько вариантов стимульного материала к данной методике. Наиболее распространенный из них это вариант в руководстве С.Я. Рубинштейн. Другие карточки использовали психологи Семаго, а также Л.Н. Собчик. Как правило, разные варианты стимульного материала изображают одни и те же предметы.
К сожалению, дошедшие до нашего времени копии изображений очень низкого качества, а часть предметов безнадежно устарела. В действительности испытуемые могут даже усомниться в компетентности психолога, который использует такие карточки.
Чтобы решить эти проблемы стимульные рисунки были обновлены. На карточках изображены стандартные предметы для этой методики, которые впервые были предложены ещё Б.В. Зейгарник. А рисунки аккуратно скорректированы с учетом важнейших деталей изображений. Теперь стимульный материал выглядит идеально: высокое качество изображений, напечатанных на плотном картоне, так что вам не придется вырезать картинки из тонкой книжной бумаги.
Задача испытуемого: разложить предметы по группам, как он считает правильным. Это не всегда верно удается сделать людям с той или иной психопатологией. Исследования Зейгарник, Полякова, Рубинштейн, Собчик, Семаго и др. показывают, что лица страдающие шизофрений выделяют группы по латентным (малозначимым) признакам, а лица, страдающие органической патологией мозга, организуют группы по конкретным (ситуативным) признакам. Подробнее об этом можно прочитать в практическом руководстве, которое идет в комплекте с карточками.
В комплект входит:
1. 69 карточек (9 на 6 см), выполнены на картоне.
2. Практическое руководство с описанием процедуры диагностики, разъяснением результатов в норме и патологии.
3. Коробочка для хранения карточек.
Методика "Классификация предметов" для взрослых и детей от 8 лет
Методика «Классификация предметов» предназначена для патопсихологической диагностики нарушений мышления как взрослых, так и детей от 8 лет. Это одна из основных методик в патодиагностике.
Существует несколько вариантов стимульного материала к данной методике. Наиболее распространенный из них это вариант в руководстве С.Я. Рубинштейн. Другие карточки использовали психологи Семаго, а также Л.Н. Собчик. Как правило, разные варианты стимульного материала изображают одни и те же предметы.
К сожалению, дошедшие до нашего времени копии изображений очень низкого качества, а часть предметов безнадежно устарела. В действительности испытуемые могут даже усомниться в компетентности психолога, который использует такие карточки.
Чтобы решить эти проблемы стимульные рисунки были обновлены. На карточках изображены стандартные предметы для этой методики, которые впервые были предложены ещё Б.В. Зейгарник. А рисунки аккуратно скорректированы с учетом важнейших деталей изображений. Теперь стимульный материал выглядит идеально: высокое качество изображений, напечатанных на плотном картоне, так что вам не придется вырезать картинки из тонкой книжной бумаги.
Задача испытуемого: разложить предметы по группам, как он считает правильным. Это не всегда верно удается сделать людям с той или иной психопатологией. Исследования Зейгарник, Полякова, Рубинштейн, Собчик, Семаго и др. показывают, что лица страдающие шизофрений выделяют группы по латентным (малозначимым) признакам, а лица, страдающие органической патологией мозга, организуют группы по конкретным (ситуативным) признакам. Подробнее об этом можно прочитать в практическом руководстве, которое идет в комплекте с карточками.
В комплект входит:
1. 69 карточек (9 на 6 см), выполнены на картоне.
2. Практическое руководство с описанием процедуры диагностики, разъяснением результатов в норме и патологии.
3. Коробочка для хранения карточек.
Существует несколько вариантов стимульного материала к данной методике. Наиболее распространенный из них это вариант в руководстве С.Я. Рубинштейн. Другие карточки использовали психологи Семаго, а также Л.Н. Собчик. Как правило, разные варианты стимульного материала изображают одни и те же предметы.
К сожалению, дошедшие до нашего времени копии изображений очень низкого качества, а часть предметов безнадежно устарела. В действительности испытуемые могут даже усомниться в компетентности психолога, который использует такие карточки.
Чтобы решить эти проблемы стимульные рисунки были обновлены. На карточках изображены стандартные предметы для этой методики, которые впервые были предложены ещё Б.В. Зейгарник. А рисунки аккуратно скорректированы с учетом важнейших деталей изображений. Теперь стимульный материал выглядит идеально: высокое качество изображений, напечатанных на плотном картоне, так что вам не придется вырезать картинки из тонкой книжной бумаги.
Задача испытуемого: разложить предметы по группам, как он считает правильным. Это не всегда верно удается сделать людям с той или иной психопатологией. Исследования Зейгарник, Полякова, Рубинштейн, Собчик, Семаго и др. показывают, что лица страдающие шизофрений выделяют группы по латентным (малозначимым) признакам, а лица, страдающие органической патологией мозга, организуют группы по конкретным (ситуативным) признакам. Подробнее об этом можно прочитать в практическом руководстве, которое идет в комплекте с карточками.
В комплект входит:
1. 69 карточек (9 на 6 см), выполнены на картоне.
2. Практическое руководство с описанием процедуры диагностики, разъяснением результатов в норме и патологии.
3. Коробочка для хранения карточек.