Top.Mail.Ru
Купить Арт-терапия: Учебное пособие
Каталог ▼ Доставка Скидки
Отмотать наверх

Арт-терапия: Учебное пособие

Выберите носитель:
печ. книга
аудио-книга
Этот товар можно оплатить Долями
216 ₽ сегодня
и 639 ₽ потом, без переплат
29 сен
216 ₽
13 окт
213 ₽
27 окт
213 ₽
10 ноя
213 ₽

Автор:

Серия: Университетское психологическое образование

Издательство: Когито-Центр

Формат книги: 145x212x23 мм; Вес 0.5 кг

Твердый переплет; 328 стр.

Год:

ISBN: 978-5-89353-423-8

Код: 21026

Аннотация:

В книге систематизирован материал по теории и практике арт-терапии. Представлено методическое обеспечение основных направлений арт-терапевтической деятельности. Особое внимание уделено исследованию онтологии художественного творчества, пониманию его генезиса и содержания, которые определяют эффективность проведения арт-терапевтической работы. Рекомендовано для студентов, аспирантов, докторантов, научных сотрудников психологической, педагогической и социальной специализации, а также для всех читателей, интересующихся вопросами терапии искусством.


Содержание

    • Предисловие
  • Часть I. Методология арт-терапии
    • Глава 1. Философия искусства
      • 1. Сущность искусства
      • 2. Искусство как объективная реальность
    • Глава 2. Психология искусства
      • 1. Психология визуального восприятия
      • 2. Психология чувств и аффектов
      • 3. Психология воображения
    • Глава 3. Терапия искусством
      • 1. Онтосинергетический подход в арт-терапии
      • 2. Здоровье в контексте психотерапевтической практики
  • Часть II. Практика арт-терапии
    • Глава 1. Терапия визуально-пластическими художественными средствами
      • 1. Терапия художественной выразительностью: сущность и методология
      • 2. Проективные методы диагностики и терапии
      • 3. Маскотерапия
    • Глава 2. Драматерапия
      • 1. «Дель арте-терапия»
      • 2. «Двуликий янус»
      • 3. Терапия перформанса или драматерапия?!
    • Глава 3. Пластико-двигательная терапия
      • 1. Онтология телесного движения
      • 2. Диагностика движением
      • 3. Терапия движением. Пластико-когнитивный подход
    • Глава 4. Трансперсональная голосовая терапия
      • 1. Онтология голосового звучания
      • 2. Трансперсональная голосовая терапия
    • Послесловие
    • Литература
    • Благодарности

Предисловие

Современное состояние общества свидетельствует о глубокой трансформации представлений личности, тотального изменения ее социальных установок и системы ценностных ориентаций, отражающих, скорее, критическое, чем добродушное отношение к действительности. Традиционные взгляды на место и роль индивидуальности в обществе замещаются либеральными идеями о праве личности на свободу выражения, о возможности сосуществования в едином пространстве противоречащих друг другу форм мировоззрения. Все это говорит о креативной, эксцентричной природе человека, о его филогенетически закрепленной потребности в совершенствовании форм своего существования. Данная тенденция в смене идеологических парадигм и стратегий поведения указывает на стремление современного homo sapiens к самоопределению в условиях разваливающихся моделей общества, к нахождению иных смыслов во вновь складывающихся социальных отношениях.

Очевидно, что выжить в ситуации неопределенности, непредсказуемости, риска может только личность спонтанная, творческая. Именно об этом в свое время писал основатель психодрамы Дж. Морено. По-видимому, современная психотерапия, опережая и предугадывая скрытые настроения в обществе, отражает имманентную потребность человека в формировании и совершенствованию способности к спонтанному креативному действию, обеспечивающей возможность выживания в ситуации экологического, социального и личностного кризиса. Данные обстоятельства и определили бурное развитие в последнее время во всех областях общественной жизни практики терапии искусством (арт-терапии), до сих пор не подкрепленной научно обоснованной методологической базой.

Для понимания феномена искусства и его характера воздействия на психику человека необходимо эмпирическое исследование и аналитическое описание сущностных сторон художественного образа. На смену узко профильным представлениям о моделях и техниках арт-терапии приходит понимание необходимости выявления и изучения законов и принципов построения арт-терапевтического процесса с опорой на знание механизмов формирования предмета творчества. В связи со сказанным, в представляемом учебном пособии осуществляется системный анализ онтологических и феноменологических аспектов теории арт-терапии в рамках онтосинергетического подхода, разработанного автором на основе теоретических и эмпирических исследований влияния искусства на человека.

Следует отметить, что описание теории психологии искусства и анализ эмпирического исследования природы творчества, методологии формирования художественных и музыкальных способностей представлены в трудах выдающихся российских психологов: Л. С. Выготского, В.П. Зинченко, А.Н. Леонтьева, B.C. Мухиной, С.Я. Рубинштейна, Б. М. Теплова, Б. Д. Эльконина и др. Существенную роль в методологию арт-терапии, в создание и интерпретацию моделей арт- терапевтической практики внесли зарубежные специалисты: Р. Арнхейм, К. Бах, К. Берк, Ф. Биррен, Д. Винникот, К. Кох, Э. Крис, М. Милнер, Дж. Морено, Я. Морено, М. Наумбург, П. Ренер, А. Сторр, 3. Фрейд, А. Фрейд, П. Цанев, А. Эппли, А. Эренцвейг, К. Юнг, Я. Якоби и др.

Современные научно-философские представления о принципах, техниках и моделях арт-терапевтической работы представлены в трудах отечественных ученых: М. Е. Бурно, И. В. Вачкова, А. Л. Гройсмана, Н. Б. Долгополова, А. И. Копытина, Л. Д. Лебедевой, Г. М. Назлояна, В. Н. Никитина, Н.Н. Николаенко, В. И. Петрушина, О. Ф. Потемкиной, Ю. Шевченко и др.

Для российской школы психологии, как это можно видеть на примере классической работы Льва Семеновича Выготского «Психология искусства», характерен культурно-исторический подход в изучении эстетических аспектов искусства, в исследовании характера влияния художественного образа и самого процесса творчества на эмоционально-чувственное состояние воспринимающего субъекта. «Всякое произведение искусства естественно рассматривается психологом как система раздражителей, сознательно и преднамеренно организованных с таким расчетом, чтобы вызвать эстетическую реакцию»,- отмечал Л. С. Выготский (Выготский, 1986, с. 39).

В свою очередь, в «западной школе» психологии сложилось многообразие научных представлений о генезисе творчества, о механизмах воздействия искусства. Так, с точки зрения психоанализа, произведение искусства выступает в качестве продукта иррационального действия, направляемого вытесненными из сферы сознания в глубины психики неудовлетворенными потребностями и желаниями. С точки зрения психоаналитической теории, искусство рассматривается как символическое выражение скрытых сексуальных мотивов, несущих в себе травматическое начало. В то же время, критически рассматривая теорию психоанализа в контексте интерпретации содержания художественного образа, Р. Арнхейм отмечает: «Мы отрицаем дар понимания вещей, который дается нам нашими чувствами. В результате теоретическое осмысление процесса восприятия отделилось от самого восприятия, и наша жизнь движется к абстракции» (Arnheim, 1966, р. 215).

В то же время представители гештальт-психологии сосредоточивают свое внимание на анализе характера восприятия субъектом художественных образов, на интерпретации феноменологических и экзистенциальных аспектов самовыражения творящего. Творческий процесс определяется как социальный феномен, который может быть объективирован и исследован.

Следует отметить, что анализ научных источников, посвященных изучению механизмов воздействия искусства на психическое и психофизическое состояние человека, позволяет выделить базисные теоретические предпосылки, сложившиеся в области гуманитарного знания, которые оказали наибольшее влияние на развитие арт-терапевтической теории и практики. Арт-терапия, по существу, является интегративным междисциплинарным образованием, вмещающим в себя знания из трех сфер общественной жизни, объединенных идеей многоуровневого синергетического воздействия произведения искусства на явные и неявные сторон психики.

Настоящая книга включает в себя две части. Первая часть посвящена описанию и раскрытию онтологии художественного образа, психологии искусства, методологии арт-терапии. В ней исследуются содержание художественного образа и характер его воздействия на психику человека. Во второй части книги представлены инновационные авторские модели и техники по основным направлениям арт-терапевтической деятельности, направленные на решение диагностических и терапевтических задач.

Надеемся, что изложенный материал позволит не только понять природу художественного образа, но и раскроет безграничные возможности применения искусства в терапевтической практике.

Владимир Никитин
Читать далее в нашем блоге

Похожие товары.

400 ₽
Пластикодрама: Новые направления в арт-терапии
820 ₽
Образ и сознание в арт-терапии
310 ₽
Онтология телесности (pdf)
656 ₽
Образ и сознание в арт-терапии (pdf)
700 ₽
Пластикодрама: Новые направления в арт-терапии: комплект (книга+флешка)
700 ₽
Пластикодрама: Новые направления в арт-терапии: комплект (книга+флешка)
320 ₽
Пластикодрама: Новые направления в арт-терапии (pdf)
596 ₽
Арт-терапия: Учебное пособие (pdf)
592 ₽
Арт-терапия детей и подростков
1040 ₽
Современная клиническая арт-терапия
595 ₽
Арт-терапия женских проблем
535 ₽
Методы арт-терапии в преодолении последствий травматического стресса
430 ₽
Включи свою внутреннюю музыку: Музыкальная терапия и психодрама
500 ₽
Методы арт-терапевтической помощи детям и подросткам: отечественный и зарубежный опыт
335 ₽
Фототерапия: Использование фотографий в психологической практике
460 ₽
Драматерапия
430 ₽
Играем реальную жизнь в Плейбек-театре
530 ₽
Создание и интерпретация мандалы: метод мандалы в психотерапии
990 ₽
Сэндплей и его целительное воздействие на психику
420 ₽
Проективный рисунок человека
295 ₽
Техники телесно-ориентированной арт-терапии
315 ₽
Арт-терапия в работе с детьми : руководство для детских психологов, педагогов, врачей и специалистов, работающих с детьми
630 ₽
Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии
306 ₽
Диагностика в арт-терапии. Метод "Мандала" (3-е изд.)
300 ₽
Перинатальная утрата. Практикум по арт-терапии
440 ₽
Практика арт-терапии: подходы, диагностика, система
390 ₽
Рисунок в психотерапии
315 ₽
Игра с песком. Практикум по песочной терапии
587 ₽
"Путь героя" в песочной терапии
778 ₽
Когнитивно-поведенческая арт-терапия
225 ₽
Арт-терапия как практика самопознания: присутственная арт-терапия
840 ₽
Танец рисунка, голос линии, поэзия жизни: Интермодальная терапия экспрессивными искусствами
1470 ₽
Учебник по музыкальной терапии
790 ₽
Арт-терапия в практике психологического консультирования: учебное пособие для магистров психологии
816 ₽
Сила другой руки. Раскрытие возможностей правого полушария
720 ₽
Искусство обретения себя. Экспрессивный дневник
490 ₽
Психодиагностика в арт-терапии
1005 ₽
Психология искусства
420 ₽
Перинатальная утрата. Практикум по арт-терапии
558 ₽
Арт-коучинг на практике. Как EMDR, танец и рисование могут легко изменить жизнь женщины за 21 день
370 ₽
Арт-альбомы для семейного консультирования «Я и Ты + Ты и Я. Детский»
280 ₽
Арт-альбомы для семейного консультирования «Я + я Взрослый и я + Я Детский»
450 ₽
Арт-альбомы для семейного консультирования «Он и Она + Она и он»
800 ₽
Музыкальная терапия. Новые рубежи: От терапии к коучингу. Интегральный подход
2400 ₽
Арт-терапия: Терапевтический рисунок
343 ₽
Арт-терапия: своим голосом
17810 ₽
Набор фигур №2 для "Песочной магии"
34060 ₽
Арт-терапевтический комплекс с прозрачным мольбертом
450 ₽
Лого-Арт: Поиск смысла через искусство
590 ₽
Арт - всегда терапия. Развитие детей со специальными потребностями средствами искусств

Вы смотрели. Вся история