Данная монография представляет собой ретроспективный анализ развития теории практического мышления в работах Ю. К. Корнилова. В издании представлены работы Ю. К. Корнилова, посвященные психологии решения физических задач, психологии понимания, описанию трудно вербализуемых объектов, методам изучения процесса мышления, теории практического мышления, структуре и организации профессионального опыта. В работе представлены основные "точки роста" теории практического мышления, основные направления и идеи развития данной теории.

---

Содержание

А. Л. Журавлев, А. В. Карпов. Предисловие  

Психология решения физических задач
О развитии мышления учащихся при решении физических задач 
Особенности перехода от текста к модели физической задачи  
Об организации мыслительной деятельности учащихся в процессе анализа физической задачи 
Как составлена задача по физике (психолого-методический аспект) 

Описание трудновербализуемых объектов. Психология понимания
Понимание и особенности объекта коммуникации   
О функциях речи в структуре трудовой деятельности  
Особенности приемов описания в зависимости от описываемого объекта  
Психологические проблемы понимания  

Методы изучения процесса мышления
Процесс изучения мышления как объект психологического анализа 
О содержании протокола «мышления вслух» при решении лабораторных задач 
Влияние особенностей профессиональной деятельности на процесс решения мыслительной задачи  
Задачи на общение и некоторые особенности их решения  
Общепсихологическая характеристика мышления и специфика мышления в производственной деятельности 
Теоретические предпосылки изучения профессиональной деятельности с выраженным мыслительным компонентом  
К проблеме диагностики мышления в производственной деятельности   

Практическое мышление
Как ситуация становится проблемной 
О преобразующей позиции субъекта творческого мышления  
Очерк теории практического мышления   
Проблемная ситуация и процесс практического мышления 
Профессиональный опыт. 
О различиях метакогниций учебной и профессиональной деятельности   
Проблемы психологии практического интеллекта
Молчаливое знание как «следы деятельности» субъекта  
Инструментальный опыт как компонент опыта практического преобразования 

Литература