Составитель: Белопольская Н. Л.
Серия: Психологический инструментарий
Издательство: Когито-Центр
Вес 2 кг
Портфель
Год: 2005
Код: 13210
Hабор «Когитоша» предназначен для обеспечения школьного психолога методикой и инструментарием для психологической диагностики детей в возрасте от 3 до 6 лет.
Он рекомендован для использования в работе психолога дошкольного учреждения и позволяет решить многие вопросы, связанные с особенностями развития, обучения и воспитания современных детей-дошкольников. Имеет заключение экспертной оценки МПСИ скачать файл
При составлении комплекта мы преследовали следующие цели:
Психологическое исследование должно быть по возможности компактным и информативным.
Психолог должен иметь возможность подбирать необходимый мини-набор из комплекта методик под конкретную задачу.
Комплект методик предоставляет возможность максимального учета личностного фактора при проведении психологического исследования и при оценке полученных результатов.
Общий методический подход направлен на преодоление у ребенка «страха испытания», что обеспечивает максимальную реализацию его интеллектуальных возможностей.
Предлагаемый для исследования материал адекватен познавательной потребности детей указанного возраста и сам по себе вызывает познавательную активность.
В набор входят проверенные, адаптированные и доказавшие свою эффективность профессиональные методики:
Комплект представляет собой портфель с набором бланковых методик.
Каждая из входящих в набор методик имеет:
подробное руководство, разъясняющее объект исследования, процедуру тестирования, нормативные показатели, форму представления полученных данных;
стимульный материал для многоразового использования;
образцы протоколов и ключи.
КОГИТОША | КОГИТОН | ||
1 | Азбука настроений. Коммуникативно-развивающая игра для детей 4-10 лет | 1 | Азбука настроений. Коммуникативно-развивающая игра для детей 4-10 лет |
2 | Времена года | 2 | Вербальный тест творческого мышления "Необычное использование". Пособие для школьных психологов |
3 | Довольна ли мама? Развивающая игра для детей и родителей | 3 | Довольна ли мама? Развивающая игра для детей и родителей |
4 | Зрительно-моторный гештальт-тест Бендер | 4 | Зрительно-моторный гештальт-тест Бендер |
5 | Исключение предметов (Четвертый лишний): Модифицированная психодиагностическая методика | 5 | Исключение предметов (Четвертый лишний): Модифицированная психодиагностическая методика |
6 | Методика "Сюжетные картинки и последовательности сюжетных картинок" (№1) | 6 | Личностный опросник для детей |
7 | Методика исследования понимания смысла короткого рассказа | 7 | Методика "Сюжетные картинки" (№2) |
8 | Методика образного мышления (МОМ) | 8 | Методика исследования категориального мышления "Существенные признаки" |
9 | Недостающие предметы: Психодиагностическая методика (Модификация методики Г. И. Россолимо) | 9 | Методика исследования опосредованного запоминания (модификация методики А. Н. Леонтьева) |
10 | Половозрастная идентификация: Методика исследования детского самосознания (ПВИ-Д) | 10 | Методика исследования понимания смысла коротких рассказов |
11 | Разрезные картинки | 11 | Методика исследования произвольного запоминания "10 слов" |
12 | Расскажи историю. Проективная методика исследования личности ребенка | 12 | Половозрастная идентификация: Методика исследования детского самосознания (ПВИ-Д) |
13 | Цветные прогрессивные матрицы Равена (классическая форма) | 13 | Расскажи историю. Проективная методика исследования личности ребенка |
14 |
Экспресс-методика диагностики детей 3-4 лет. Готовность к дошкольному обучению |
14 | Сказочный проективный тест |
15 | Экспресс-методика для поверки навыков чтения, счета и письма при поступлении в школу | 15 | Стандартные прогрессивные матрицы Равена (классическая форма) |
16 | Руководство к комплекту | 16 |
Тест мотивации достижения детей 9-11 лет: МД-решетка Шмальта |
17 |
CD-диск или флеш-карта с набором бланков протоколов к комплекту методик |
17 |
Экспресс-методика для проверки навыков чтения, счета, письма |
18 | Руководство к комплекту | ||
19 |
CD-диск или флеш-карта с набором бланков протоколов к комплекту методик |