Отмотать наверх
Психоанализ раннего детского возраста
Выберите носитель:
Печ. книга
Эл. книга
Аудио-книга
Формат книги: 13.1 на 0 см
Автор: Шпиц Рене А.
Издательство: Канон +
Тип обложки: Твердый переплет
Страниц: 256
Год: 2019
ISBN: 978-5-88373-573-7
Код: 1337
Аннотация:
Вошедшие в эту книгу две работы Рене Шпица, одного из основоположников и наиболее ярких представителей генетического направления в психоанализе, посвящены изучению ранних механизмов становления детской психики. С психоаналитических позиций, опираясь при этом на современные достижения этологии, эмбриологии, детской психологии и медицины, автор рассматривает онтогенез социальных отношений ребенка, развитие его мышления и формирование общих представлений. Особое внимание уделяется начальной стадии семантической и вербальной коммуникации ребенка и возникновению семантического жеста "нет" - первого целенаправленного акта человеческой коммуникации. Книга адресована в первую очередь детским психологам и психоаналитикам, а также широкому кругу читателей, интересующихся современными направлениями в психологии и в психоанализе.Содержание
«НЕТ» И »ДА». О развитии человеческой коммуникации
Предисловие1. Введение
2. Паттерн поведения у детей, подвергшихся депривации
3. Негативные цефалогирические движения
4. Онтогенез цефалогирического поведения
- Избегание
- Укореняющее поведение депривации
5. Отступление в филогенез
6. Изменение функции
7. Идентификация и семантическое значение
- Идентификация и имитация
- Запреты и приказания
- Тезис гештальтпсихологии
- Психоаналитическая гипотеза
- Условия, определяющие селективность идентификации
- Процессы мышления и структура психики
- Переход от пассивности к активности
- Абстракция
8. Объектные отношения и коммуникация
- Коммуникация и объектные отношения
9. Обходный катексис оральной зоны
- История болезни
- Психоаналитические соображения, навеянные материалом данного случая
- Приложение постулатов Левина к случаю Моники
- Переживание удовлетворения и регрессия
- Этологическое значение случая Моники
- Резюме
10. Теоретические соображения
- Укоренение - предстадия коммуникации
- Избегание - промежуточная стадия
- Первичные слова
- Смысл укоренения для матери
- Размышления о предыстории
- Реципрокная идентификация
- «Нет» как абстракция
11. Подтверждение и его моторный прототип
12. Самость и Эго
- Самость и ее происхождение
- Центробежные и центростремительные тенденции
- Собственно объектные отношения
- Резюме
- Ступени в объектных отношениях
- Ограничение воли
- Проверка реальности и формирование Самости
- Ограничение воли и анальная фаза
- Организаторы психического развития
- Коммуникация как организатор
- Библиография
Теория генетического поля формирования Эго. Ее значение для патологии
Теория генетического поля формирования Эго
- Созревание и развитие
- Самый ранний уровень психологического развития
- Появление предшественника либидинозного объекта и его значение
- Экскурс в эмбриологию
- Первый организатор психики
- Второй организатор психики
- Зависимое развитие
- Третий организатор психики
- Второй экскурс в эмбриологию
- Дифференциация, интеграция и кумуляция
- Дисбаланс развития
- Критические периоды
- Синхронность и интеграция
- Точки фиксации
- Выводы для терапии и профилактики
- Резюме