Top.Mail.Ru
Купить Психоаналитические теории развития

Психоаналитические теории развития

770 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
194 ₽ сегодня
и 576 ₽ потом, без переплат
30 янв
194 ₽
13 фев
192 ₽
27 фев
192 ₽
13 мар
192 ₽

Выберите тип книги:

печ. книга

Характеристики

Издательство
Когито-Центр, Yale University Press,
Формат книги
210x140x20 мм
Вес
0.16 кг
Кол-во стр
407
Год
2017
ISBN
978-5-89353-400-9
Код
20390

Выберите тип книги:

печ. книга

Аннотация

На основе вдумчивого и скрупулезного анализа разнообразных психоаналитических и других теорий детского развития предпринята попытка проследить взаимосвязь всех выделяемых этими теориями аспектов развития, предлагаемых ими метапсихологических конструкций, а также клинических феноменов и эмпирических фактов. Авторам удалось показать, что разные индикаторы развития можно интегрировать в единую систему понимания, что открывает путь к созданию научно обоснованной общей теории психоанализа.

Книга будет интересна не только как учебное пособие, в котором систематически изложены разные взгляды на проблему развития, но как адресованный специалистам фундаментальный труд, ценный своим глубоким эвристическим подходом к одной из наиболее трудных проблем психологии.

Содержание

Предисловие   
Благодарности  
Введение    

Часть первая. Процесс развития
Глава 1. История психоаналитических представлений о развитии     
Эволюция представлений о развитии   
Теории процесса развития   
Жан Пиаже, Рене Шпиц, Анна Фрейд     
обсуждение 
 
Глава 2. Теория процесса развития    
Врожденные задатки   
Переживания   
Формирование психической структуры   
Процесс развития    
Предлагаемая точка зрения 
  
Часть вторая. Психосексуальность
Глава 3. Психосексуальность: теоретический обзор  
Теории либидо  
Дуалистическая теория влечений   
Структурная модель и психосексуальность   
 
Глава 4. Стадии психосексуального развития   
Оральная фаза   
Анальная фаза   
Инфантильная генитальная фаза   
Латентный период     
Примат гениталий и подростковый возраст   
доподростковый возраст     
подростковый возраст   

Часть третья. Объектные отношения
Глава 5. Обзор теорий объектных отношений    
Развитие объектных отношений с позиции фрейда   
Мелани Кляйн   
Анна Фрейд   
Джон боулби   
Британская школа    
Рене Шпиц    
Работа Эго-психологов   
Хайнц Кохут    
Отто Кернберг  
Ганс Лёвальд    
Маргарет Малер     
Даниель Штерн    
Резюме   
 
Глава 6. Развитие объектных отношений  
Первичная реципрокность: физиологическая прелюдия к объектным отношениям   
Начальные стадии диалога  
Стадия сепарации–индивидуации    
Дифференциации либидинозного объекта    
Фаза упражнения    
Примирение     
Начальная стадия константности либидинозного объекта  
Роль отца в раннем детстве   
Триадические объектные отношения    
Объектные отношения в латентный период    
Объектные отношения в подростковом возрасте   
Резюме 
   
Глава 7. Развитие чувства самости  
Исторический контекст    
Основные элементы чувства самости    
Развитие чувства самости  
Начальные стадии    
Начальные стадии диалога и формирование ядра самости   
Телесная самость или первичное самоощущение   
Чувство себя — реальное и психически репрезентированное   
Либидинозная константность самости   
Интегрированная идентичность и ответственность за себя  
Подростковый возраст и стабильная идентичность    
Резюме 
   
Часть четвертая. Аффект
Глава 8. Психоаналитический подход к теории аффектов  история и направления исследований аффектов  
Фрейдовская теория аффектов современные психоаналитические представления об аффекте  
аффекты и влечения  
аффекты и эго   
аффекты и объектные отношения    
резюме

Глава 9. Эволюция аффектов в процессе развития   
Улыбка     
Психологическое значение и память    
Негативные реакции на постороннего   
Аффекты как многогранные психологические переживания  
Сигнальная функция   
Дальнейшее развитие    
Резюме     

Часть пятая. Когнитивное развитие
Глава 10. Когнитивное развитие с позиции психоанализа 
Первичный и вторичный процессы    
Обсуждение    
Теория энергии или когнитивная теория?   
Смешение первичного и вторичного процессов  
Дальнейшая корректировка базисной теории   
Резюме     

Глава 11. Стадии когнитивного развития     
Сенсомоторная фаза   
Символизация и истоки внутренней и внешней реальности   
Латентный период   
Подростковый возраст и операциональный синтез  
Резюме 
   
Часть шестая. Супер-эго
Глава 12. Теоретический обзор 
Развитие фрейдом понятия супер-эго     
Понятийные противоречия в теории фрейда    
Компоненты супер-эго    
Интроекты    
Идеалы   
Функции супер-эго  

Глава 13. Развитие супер-эго    
Самые ранние стадии    
Формирование интроектов и идеалов    
Согласие с объектом   
Интернализированный конфликт и согласие с интроектом   
Внутрисистемный конфликт: несовместимые идеалы и интроекты  
Идентификация с интроектами и идеалами — чувство вины  
Разрешение эдипова конфликта и спаянность супер-эго    
Латентный период и супер-эго как внутренний авторитет  
Супер-эго в подростковом возрасте   
Резюме    

Глава 14. Половые различия в развитии супер-эго  
Теории развития супер-эго у женщины     
Обсуждение    
Развитие супер-эго у мужчины    
Резюме 
    
Часть седьмая. Пол
Глава 15. Половое развитие: теоретический обзор 
Половая идентичность   
Поло-ролевая идентичность     
Сексуально-партнерская ориентация   
Обсуждение   
Резюме   
 
Глава 16. Половое развитие: девочки   
Ядро половой идентичности     
Нарциссизм и половая идентичность   
Ранняя генитальная фаза и усиление чувства женственности 
Поло-ролевая идентичность     
Эдипов комплекс и основа сексуально-партнерской ориентации  
Латентный период    
Подростковый возраст    
Резюме     

Глава 17. Половое развитие: мальчики   
Ядро половой идентичности    
Фаллический нарциссизм и половая идентичность   
Поло-ролевая идентичность     
Эдипов комплекс и половая идентичность 
Сексуально-партнерская ориентация  
Идентификация с отцом 
Латентный период     
Подростковый возраст   
Резюме 
   
Часть восьмая. Эго
Глава 18.Развитие эго  
Недифференцированная фаза   
Социальная улыбка   
Негативная реакция на постороннего   
Негативизм в жестах и в речи    
Интернализация конфликта: формирование супер-эго   
Константность либидинозного объекта и сигнальная функция аффектов   
Эдипов комплекс и инфантильный невроз: чувство вины    
Латентный период и удовольствие от усердия    
Подростковый возраст: аффективная лабильность и реструктурирование психики  
Поздний подростковый возраст: верховенство эго и стабильность настроения   
Резюме    

Эпилог     
Словарь терминов   

Похожие товары