Тренинг эффективного взаимодействия с детьми (комплексная программа)
![144552](/upload/resize_cache/iblock/d52/394_558_2/emkdgkiojftgnd7y74o4umetl3wvggke.jpg)
![144581](/upload/resize_cache/iblock/685/394_558_2/jomrq51nguqfdruksv00veol8op04ukh.jpg)
![144582](/upload/resize_cache/iblock/9a9/394_558_2/zs96usf56uujntec162fsra6sknix8rk.jpg)
![144583](/upload/resize_cache/iblock/bd8/394_558_2/xkbbwsq2hjxabqbi2dzg7dip500xotgo.jpg)
![144584](/upload/resize_cache/iblock/441/394_558_2/95tlxjvjrhs8vxmypnkdyukpuy2fxkuo.jpg)
366 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
93 ₽ сегодня
и 273 ₽ потом, без переплат
и 273 ₽ потом, без переплат
01 сен
93 ₽
15 сен
91 ₽
29 сен
91 ₽
13 окт
91 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
печ. книга
Характеристики
- Автор
- Монина Г. Б. , Лютова-Робертс Е. К.
- Издательство
- Речь
- Формат книги
- 212x142x10 мм
- Вес
- 0.2 кг
- Тип обложки
- Мягкая обложка
- Кол-во стр
- 192
- Год
- 2022
- ISBN
- 978-5-9268-4029-9
- Код
- 29589
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
Что делать, если ребенок дерется, боится отвечать у доски, ему трудно учиться, он не может усидеть на месте и 10 минут? О том, как эффективно помочь «особым детям» адаптироваться и как грамотно взаимодействовать с ними, расскажет эта книга. В ней представлена программа работы с агрессивными, гиперактивными, тревожными и аутичными детьми: рассмотрены особенности личности и поведения таких детей, дана подробная программа тренинга, а также большой обзор игр и упражнений. Книга адресована психологам, педагогам, воспитателям, родителям.Содержание
ВступлениеГлава 1. «Особые дети». Теоретическая справка
Взаимодействие с агрессивными детьми
Взаимодействие с гиперактивными детьми
Взаимодействие с тревожными детьми
Взаимодействие с аутичными детьми
Глава 2. Программа тренинга
Условия проведения тренинга
Занятие 1. Тема: «Взаимодействие с агрессивными детьми»
Занятие 2. Тема: «Взаимодействие с гиперактивными детьми»
Занятие 3. Тема: «Взаимодействие с тревожными детьми»
Занятие 4. Тема: «Взаимодействие с аутичными детьми»
Глава 3. Игры, в которые играют
Гиперактивные дети
Агрессивные дети
Аутичные дети
Тревожные дети
Приложения
Использованная литература
Тренинг эффективного взаимодействия с детьми (комплексная программа)
![Тренинг эффективного взаимодействия с детьми (комплексная программа)](/upload/resize_cache/iblock/d52/394_558_2/emkdgkiojftgnd7y74o4umetl3wvggke.jpg)
![Тренинг эффективного взаимодействия с детьми (комплексная программа)](/upload/resize_cache/iblock/685/394_558_2/jomrq51nguqfdruksv00veol8op04ukh.jpg)
![Тренинг эффективного взаимодействия с детьми (комплексная программа)](/upload/resize_cache/iblock/9a9/394_558_2/zs96usf56uujntec162fsra6sknix8rk.jpg)
![Тренинг эффективного взаимодействия с детьми (комплексная программа)](/upload/resize_cache/iblock/bd8/394_558_2/xkbbwsq2hjxabqbi2dzg7dip500xotgo.jpg)
![Тренинг эффективного взаимодействия с детьми (комплексная программа)](/upload/resize_cache/iblock/441/394_558_2/95tlxjvjrhs8vxmypnkdyukpuy2fxkuo.jpg)
Что делать, если ребенок дерется, боится отвечать у доски, ему трудно учиться, он не может усидеть на месте и 10 минут? О том, как эффективно помочь «особым детям» адаптироваться и как грамотно взаимодействовать с ними, расскажет эта книга. В ней представлена программа работы с агрессивными, гиперактивными, тревожными и аутичными детьми: рассмотрены особенности личности и поведения таких детей, дана подробная программа тренинга, а также большой обзор игр и упражнений. Книга адресована психологам, педагогам, воспитателям, родителям.
Глава 1. «Особые дети». Теоретическая справка
Взаимодействие с агрессивными детьми
Взаимодействие с гиперактивными детьми
Взаимодействие с тревожными детьми
Взаимодействие с аутичными детьми
Глава 2. Программа тренинга
Условия проведения тренинга
Занятие 1. Тема: «Взаимодействие с агрессивными детьми»
Занятие 2. Тема: «Взаимодействие с гиперактивными детьми»
Занятие 3. Тема: «Взаимодействие с тревожными детьми»
Занятие 4. Тема: «Взаимодействие с аутичными детьми»
Глава 3. Игры, в которые играют
Гиперактивные дети
Агрессивные дети
Аутичные дети
Тревожные дети
Приложения
Использованная литература
Содержание
ВступлениеГлава 1. «Особые дети». Теоретическая справка
Взаимодействие с агрессивными детьми
Взаимодействие с гиперактивными детьми
Взаимодействие с тревожными детьми
Взаимодействие с аутичными детьми
Глава 2. Программа тренинга
Условия проведения тренинга
Занятие 1. Тема: «Взаимодействие с агрессивными детьми»
Занятие 2. Тема: «Взаимодействие с гиперактивными детьми»
Занятие 3. Тема: «Взаимодействие с тревожными детьми»
Занятие 4. Тема: «Взаимодействие с аутичными детьми»
Глава 3. Игры, в которые играют
Гиперактивные дети
Агрессивные дети
Аутичные дети
Тревожные дети
Приложения
Использованная литература