Философско-психологическое наследие С. Л. Рубинштейна

Аннотация

Книга посвящена основателю отечественной школы гуманистической психологии Сергею Леонидовичу Рубинштейну (1889-1960). Автор известной теории личности, основанной на принципе субъектности, Рубинштейн сам являлся яркой личностью, ученым, педагогом, организатором науки. Книга впервые объединяет три подхода к изучению его научного наследия. Биографические изыскания выявляют последовательность развития и логику его творчества, современные исследования демонстрируют непреходящую актуальность и высокое методологическое значение рубинштейновских принципов и теорий для российской и зарубежной психологии, а содержательный анализ основных теоретических положений доказывает уникальность концепции С. Л. Рубинштейна в силу ее философско-психологического характера, методолого-теоретической и эмпирической операциональности и этической гуманитарной направленности.

---

Содержание

Предисловие
Биография С. Л. Рубинштейна (К. А. Абульханова)
Раздел 1
Прошлое будущее научного наследия
С. Л. Рубинштейна. Жизненный творческий путь ученого
Место С. Л. Рубинштейна истории отечественной психологии (В. А. Кольцова)
Ранний период творчества С. Л. Рубинштейна (А. Н. Славская)
Онтологический подход С. Л. Рубинштейна методологии изучения личности субъекта (К. А. Абульханова)
Онтологический подход исследованиях восприятия (В. А. Барабанщиков)
Значение трудов С. Л. Рубинштейна для психологии образования (И. С. Якиманская)
Раздел 2
Одесский, ленинградский московский периоды развития школы С. Л. Рубинштейна
Одесский период становления школы С. Л. Рубинштейна (А. Я. Чебыкин, И. М. Пивоварчик)
Одесский период творчества С. Л. Рубинштейна (Б. И. Цуканов)
О научной, педагогической общественной деятельности С. Л. Рубинштейна на Украине (В. А. Роменец)
Ленинградский период научной деятельности С. Л. Рубинштейна (В. В. Умрихин)
Педагогическая деятельность С. Л. Рубинштейна в Ленинградском государственном педагогическом институте им. А. И. Герцена (Е. Ю. Коржова)
Московский период жизни творчества С. Л. Рубинштейна (К. А. Абульханова, А. В. Брушлинский
Рубинштейновские традиции психологического образования Московском университете (А. Н. Ждан)
Раздел 3
Экзистенциальные нравственно-мировоззренческие проблемы жизни человека трудах С. Л. Рубинштейна
Философская концепция С. Л. Рубинштейна в контексте гуманистической позитивной психологии (И. А. Джидарьян)
Этическое наследие С. Л. Рубинштейна (К. А. Абульханова)
Развитие идеи С. Л. Рубинштейна самоопределении субъекта современной социальной психологии (А. Л. Журавлев, А. Б. Купрейченко)
Фундаментальные идеи С. Л. Рубинштейна в современных исследованиях самосознания и Я-концепции субъекта (В. С. Агапов)
Проблема эмоций трудах С. Л. Рубинштейна (А. Е. Ольшанникова)
Воспитание глубины чувств контексте принципа творческой самодеятельности С. Л. Рубинштейна (Е. А. Леванова, Л. В. Тарабакина)
Перспективы развития идей С. Л. Рубинштейна в персонологии жизни (Е. Б. Старовойтенко)
Идеи С. Л. Рубинштейна жизненном пути человека (Е. Ю. Коржова, Г. В. Семенова)
Эмоции коллективного субъекта (С. В. Тихомирова)
Раздел 4
Наследие С. Л. Рубинштейна в контексте отечественной мировой психологии
Соотношение понятий «жизненный путь» (С.Л. Рубинштейн) и «жизненный цикл» (Б.Г. Ананьев) (Н. А. Логинова)
Блуждание трех соснах, или тоска по личности (В. П. Зинченко)
С. Л. Рубинштейн школа Д. Н. Узнадзе (И. Имедадзе)
Проблемы субъекта современной психологии (украинская школа) (В. А. Татенко)
Богатое наследие. Рецензия на юбилейный сборник
«Сергей Леонидович Рубинштейн: Очерки, воспоминания, материалы» (Я. Л. Коломинский)
Психологическое наследие С. Л. Рубинштейна в западных странах (Х. М. Тутунджян)
Проблема сознания психологических теориях С. Л. Рубинштейна А. Валлона (М. Д. Няголова)
Представления как субъект-объектные отношения (И. Маркова)
С. Л. Рубинштейн кризис психологии (Л.-К. Хайдéн)
О книге Томаса Пейна «С. Л. Рубинштейн философские основания советской психологии» (С. С. Кургинян)
С. Л. Рубинштейн философские основания советской психологии (Т. Р. Пейн)