Top.Mail.Ru
Купить Тренажер внимания 2. Формируем образ букв и цифр

Тренажер внимания 2. Формируем образ букв и цифр

1 050 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
264 ₽ сегодня
и 786 ₽ потом, без переплат
31 янв
264 ₽
14 фев
262 ₽
28 фев
262 ₽
14 мар
262 ₽

Тип книги:

печ. книга

Характеристики

Издательство
Сам Полиграфист,
Формат книги
297x210x3 мм
Вес
0.13 кг
Кол-во стр
16
Год
2022
ISBN
978-5-00166-737-7
Код
29352

Тип книги:

печ. книга

Аннотация

Тренажер для развития внимания у детей дошкольного и школьного возраста, начиная с шести лет. Кроме развития внимания, пособие помогает формировать образ букв и цифр: печатных и прописных.

Это пособие является логическим продолжением предыдущего «Тренажера внимания» для маленьких. В дополнении к первому оно содержит более сложные инструкции, а также помогает автоматизировать образ букв и цифр. Родители часто жалуются на то, что ребенок в школе невнимательный, рассеянный, «витает в облаках», «считает ворон», путает буквы и цифры. Эти трудности чаще всего возникают по причине неумения следовать правилам. Тренажер с этими трудностями успешно справляется. Выполняя задания, ребенок:

1. Научится следовать правилам, которые нужны в любой деятельности (бытовой, учебной)
2. Сможет легко переключаться с одного задания на другое
3. Расширит свой словарный запас
4. Разовьет ориентацию в пространстве
5. Повысит сферу общих знаний.

Как пользоваться?

Каждый вариант заданий имеет свои инструкции. Однако вы можете разнообразить их самостоятельно, опираясь на «примеры инструкций», так как любое задание может содержать большое количество вариантов программ:

1. в заданиях есть рамка, либо пустая, либо со стимулами, которая предназначена для того, чтобы взрослый задал в ней программу для ребёнка.
2. в заданиях с наложенными буквами и цифрами программа может строиться в 3-х вариантах:
• программа состоит только из картинок (без учёта цифр или букв)
• программа состоит только из букв/цифр
• в программе есть и картинки, и буквы (сложный уровень)
такие задания содержат образец с пустыми клетками для того, чтобы взрослый смог вписать в них заданные буквы/цифры, например, «обведи все варианты буквы «Б», подчеркни все «Ж», зачеркни все пончики».
3. задание лучше всегда начинать с самых простых инструкций, например,
«обведи по контуру все буквы Б» или «обведи все красные шары синим»;
4. зачёркивать надо построчно и последовательно слева направо, в заданиях №4 и №5 ребёнок может искать буквы хаотично;
5. можно использовать разные цвета фломастеров на водной основе.
6. можно выделять разными способами (подчеркни, зачеркни, обведи, поставь точку, поставь галочку, подчеркни волнистой линией, наклей скотч, положи камешек и пр.).
7. фиксировать время для установления собственных рекордов.

В заданиях могут встречаться заглавные и строчные буквы одного размера. Важен не размер, важен образ буквы,так как есть буквы, написание которых в заглавном и строчном варианте не отличается.

Похожие товары