Аннотация

Книга содержит психотерапевтические сказки, методические рекомендации по работе с ними, различные примеры такой работы, а также описания игр, которые могут быть применены в сказкотерапии. Кроме того, в книге подробно описывается программа сказкотерапевтического тренинга личностного роста. Книга адресована психологам, психотерапевтам, педагогам, родителям.

---

Содержание

Предисловие
От автора
Введение
Почему можно использовать сказки для психологической помощи?
Методические особенности психологической работы со сказками
Методические приемы, облегчающие применение сказок в психологической работе
Приемы, используемые для «разогрева» группы или настройки клиента
Приемы, используемые для знакомства с текстом
Приемы, используемые для анализа сказки
Использование сказок для индивидуального консультирования
Работа с психотерапевтическими сказками в группах
Группы, работающие полностью по методу сказкотерапии
План сказкотерапевтического тренинга личностного роста для подростков
Включение сказок в групповые тренинги различных типов
Описание спектакля-экспромта по «Сказке о забывчивой фее»
Использование психотерапевтических сказок в режиме библиотерапии
Тексты психотерапевтических сказок
Обращение к герою сказок
Обращение к сказкотерапевту
Сказка о Принце
Сказка Элизабет
Очень печальная сказка (сказка о странствиях принца Франциска в поисках своего брата)
Сказка о странствиях принца Леона
Принцесса, которая не нравилась самой себе
Сказка о странной любви
Сказка об Эмиле и Эмилии
Сказка о капризной принцессе
Храбрец, боявшийся тишины
Принцесса, которая плохо училась
Сказка о забывчивой фее
Принцесса и Фея бабочек
История о принце, который носил маску
Мальчик-чудовище
Сказка о мальчике, который неумел играть
Утешительная сказка
Сказка о Человеке и Рыбе
Методические рекомендации к использованию отдельных сказок
Методические рекомендации к использованию психологических игр в сказкотерапии
Заключение
Приложение (сказки, сочиненные детьми)
Первый класс (6,5— 7,5 лет)
Второй класс (8 лет)
Третий класс (9,5—10,5 лет)