Простые вещи. Как устанавливать контакт с людьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития
![120296](/upload/resize_cache/iblock/333/394_558_2/ubjbcr3rp70qq7c33zahoeff9deu9x55.jpg)
Осталось менее 3 экз.
![120297](/upload/resize_cache/iblock/075/394_558_2/2zgnxk8jny201xdk7jrdcsp2o5e65qhw.jpg)
![120298](/upload/resize_cache/iblock/caa/394_558_2/v7gpz7bj5oqkb9bwf4eucwlkyaea1txv.jpg)
![120299](/upload/resize_cache/iblock/96d/394_558_2/cefi13rdgt8hzxlrl4mn1laoymcm10wo.jpg)
![120300](/upload/resize_cache/iblock/897/394_558_2/brzipmuzteatt87km53ia9oosic2ky8q.jpg)
460 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
115 ₽ сегодня
и 345 ₽ потом, без переплат
и 345 ₽ потом, без переплат
27 июл
115 ₽
10 авг
115 ₽
24 авг
115 ₽
07 сен
115 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
печ. книга
Характеристики
- Автор
- Беркович Мария
- Издательство
- СКИФИЯ
- Формат книги
- 209x140x6 мм
- Вес
- 0.13 кг
- Тип обложки
- Мягкая обложка
- Кол-во стр
- 96
- Год
- 2022
- ISBN
- 978-5-00025-107-2
- Код
- 28833
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
«Простые вещи» — методическое пособие для специалистов и волонтеров, работающих с детьми и взрослыми с ТМНР (тяжелыми множественными нарушениями развития).Как установить контакт, если коммуникация с подопечным затруднена или даже, на первый взгляд, невозможна — но жизненно необходима для обеих сторон? Как подобрать инструмент, с помощью которого такие люди смогут общаться с нами, а мы — с ними?
«...То, что составляет суть, ткань человеческой совместности, доступно любому. Все могут радоваться, чувствовать себя понятыми, получать удовольствие от диалога. Никакие нарушения не могут помешать человеку быть с другими людьми», — уверена Мария Беркович, педагог-дефектолог из Санкт-Петербурга, известная читателю как автор документальной книги о работе с особыми детьми «Нестрашный мир».
В новой книге автор делится своими размышлениями, историями из практики и из жизни, предлагает методики и рекомендации, основанные на собственном профессиональном опыте и достижениях мировой социальной педагогики.
Содержание
ПредисловиеГлава 1. Вопросы к самим себе
Глава 2. Почему детям с ТМНР сложно общаться с другими людьми
Глава 3. Первые шаги к диалогу: с чего начать
Глава 4. Я и Ты. Как создавать пространство общения
Глава 5. О чем говорит сложное поведение
Послесловие, или Почему устанавливать контакт с нашими учениками — это сложно
Глава последняя, не методическая. Простые вещи
Простые вещи. Как устанавливать контакт с людьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития
![Простые вещи. Как устанавливать контакт с людьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития](/upload/resize_cache/iblock/333/394_558_2/ubjbcr3rp70qq7c33zahoeff9deu9x55.jpg)
![Простые вещи. Как устанавливать контакт с людьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития](/upload/resize_cache/iblock/075/394_558_2/2zgnxk8jny201xdk7jrdcsp2o5e65qhw.jpg)
![Простые вещи. Как устанавливать контакт с людьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития](/upload/resize_cache/iblock/caa/394_558_2/v7gpz7bj5oqkb9bwf4eucwlkyaea1txv.jpg)
![Простые вещи. Как устанавливать контакт с людьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития](/upload/resize_cache/iblock/96d/394_558_2/cefi13rdgt8hzxlrl4mn1laoymcm10wo.jpg)
![Простые вещи. Как устанавливать контакт с людьми, имеющими тяжелые множественные нарушения развития](/upload/resize_cache/iblock/897/394_558_2/brzipmuzteatt87km53ia9oosic2ky8q.jpg)
«Простые вещи» — методическое пособие для специалистов и волонтеров, работающих с детьми и взрослыми с ТМНР (тяжелыми множественными нарушениями развития).
Как установить контакт, если коммуникация с подопечным затруднена или даже, на первый взгляд, невозможна — но жизненно необходима для обеих сторон? Как подобрать инструмент, с помощью которого такие люди смогут общаться с нами, а мы — с ними?
«...То, что составляет суть, ткань человеческой совместности, доступно любому. Все могут радоваться, чувствовать себя понятыми, получать удовольствие от диалога. Никакие нарушения не могут помешать человеку быть с другими людьми», — уверена Мария Беркович, педагог-дефектолог из Санкт-Петербурга, известная читателю как автор документальной книги о работе с особыми детьми «Нестрашный мир».
В новой книге автор делится своими размышлениями, историями из практики и из жизни, предлагает методики и рекомендации, основанные на собственном профессиональном опыте и достижениях мировой социальной педагогики.
Глава 1. Вопросы к самим себе
Глава 2. Почему детям с ТМНР сложно общаться с другими людьми
Глава 3. Первые шаги к диалогу: с чего начать
Глава 4. Я и Ты. Как создавать пространство общения
Глава 5. О чем говорит сложное поведение
Послесловие, или Почему устанавливать контакт с нашими учениками — это сложно
Глава последняя, не методическая. Простые вещи
Как установить контакт, если коммуникация с подопечным затруднена или даже, на первый взгляд, невозможна — но жизненно необходима для обеих сторон? Как подобрать инструмент, с помощью которого такие люди смогут общаться с нами, а мы — с ними?
«...То, что составляет суть, ткань человеческой совместности, доступно любому. Все могут радоваться, чувствовать себя понятыми, получать удовольствие от диалога. Никакие нарушения не могут помешать человеку быть с другими людьми», — уверена Мария Беркович, педагог-дефектолог из Санкт-Петербурга, известная читателю как автор документальной книги о работе с особыми детьми «Нестрашный мир».
В новой книге автор делится своими размышлениями, историями из практики и из жизни, предлагает методики и рекомендации, основанные на собственном профессиональном опыте и достижениях мировой социальной педагогики.
Содержание
ПредисловиеГлава 1. Вопросы к самим себе
Глава 2. Почему детям с ТМНР сложно общаться с другими людьми
Глава 3. Первые шаги к диалогу: с чего начать
Глава 4. Я и Ты. Как создавать пространство общения
Глава 5. О чем говорит сложное поведение
Послесловие, или Почему устанавливать контакт с нашими учениками — это сложно
Глава последняя, не методическая. Простые вещи