Недостающие предметы: Психодиагностическая методика (Модификация методики Г. И. Россолимо): Руководство
![190391](/upload/iblock/3dc/v7gyfy52ikfmugjr48pjs0qfcd0h6nw8.jpg)
150 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
39 ₽ сегодня
и 111 ₽ потом, без переплат
и 111 ₽ потом, без переплат
01 сен
39 ₽
15 сен
37 ₽
29 сен
37 ₽
13 окт
37 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
печ. книга
Характеристики
- Автор
- Белопольская Н. Л.
- Издательство
- Когито-Центр
- Формат книги
- 260x180x60 мм
- Вес
- 0.1 кг
- Тип обложки
- Мягкая обложка
- Кол-во стр
- 16
- Год
- 2008
- ISBN
- 978-5-89353-247-0
- Код
- 12590
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
Методика «Недостающие предметы» — модификация методики Г. И. Россолимо — направлена на исследование уровня понимания ребенком смысла житейских ситуаций. Задача ребенка — подобрать недостающий предмет (самостоятельно или с помощью экспериментатора). Методика применяется как диагностическая для детей 3–6 лет, а также для детей более старшего возраста с интеллектуальной недостаточностью. «Недостающие предметы» — невербальная методика, поэтому она особенно эффективна для диагностики интеллекта детей с речевыми нарушениями и нарушением слуха.Недостающие предметы: Психодиагностическая методика (Модификация методики Г. И. Россолимо): Руководство
![Недостающие предметы: Психодиагностическая методика (Модификация методики Г. И. Россолимо): Руководство](/upload/iblock/3dc/v7gyfy52ikfmugjr48pjs0qfcd0h6nw8.jpg)
Методика «Недостающие предметы» — модификация методики Г. И. Россолимо — направлена на исследование уровня понимания ребенком смысла житейских ситуаций. Задача ребенка — подобрать недостающий предмет (самостоятельно или с помощью экспериментатора). Методика применяется как диагностическая для детей 3–6 лет, а также для детей более старшего возраста с интеллектуальной недостаточностью. «Недостающие предметы» — невербальная методика, поэтому она особенно эффективна для диагностики интеллекта детей с речевыми нарушениями и нарушением слуха.