Исключение предметов (Четвертый лишний): (комплект в папке не для продажи)
![192381](/upload/iblock/a7c/i4ht7khrakg4wblhvpdna4lms107ajdn.jpg)
0 ₽
Этот товар можно оплатить Долями
0 ₽ сегодня
и 0 ₽ потом, без переплат
и 0 ₽ потом, без переплат
01 сен
0 ₽
15 сен
0 ₽
29 сен
0 ₽
13 окт
0 ₽
стоимость доставки не учтена
Тип книги:
печ. книга
Характеристики
- Автор
- Белопольская Н. Л.
- Издательство
- Когито-Центр
- Вес
- 0.15 кг
- Тип обложки
- Пластиковая папка
- Кол-во стр
- 30
- Год
- 2009
- ISBN
- 978-5-89353-284-5
- Код
- 28716
Тип книги:
печ. книга
Аннотация
<p>Методика предназначена для изучения особенностей мышления детей (с 3-4 лет), а также подростков и взрослых. Прежде всего исследуются уровень и качественные характеристики процесса обобщения наглядного материала. Она получила широкое распространение в патопсихологии как достаточно компактный и валидный психодиагностический инструмент, хорошо подходящий для клинического применения. В руководстве описаны особенности выделения "лишнего предмета" детьми и взрослыми с различными отклонениями и психическими заболеваниями. </p><UL>
<LI><b>Возраст испытуемых: </b> с 3 лет.</LI>
<LI><b>Назначение:</b> исследование уровня и качественных характеристик процесса обобщения наглядного материала.</LI>
<LI><b>Форма работы:</b> индивидуальная, групповая.</LI>
<LI><b>Время проведения:</b> 20 – 30 минут.</LI>
<LI><b>Область применения:</b><br>
— клиническая практика,<br>
— психодиагностика,<br>
— психокоррекция.</LI>
</UL>
<p><b>В комплект входит:</b><br>
— руководство к методикe,<br>
— образец бланка,<br>
— стимульный материал (28 карточек).</p>
<p>Методика предназначена для использования дипломированными психологами, а также врачами, имеющими психологическую подготовку.</p>
Исключение предметов (Четвертый лишний): (комплект в папке не для продажи)
![Исключение предметов (Четвертый лишний): (комплект в папке не для продажи)](/upload/iblock/a7c/i4ht7khrakg4wblhvpdna4lms107ajdn.jpg)
<p>Методика предназначена для изучения особенностей мышления детей (с 3-4 лет), а также подростков и взрослых. Прежде всего исследуются уровень и качественные характеристики процесса обобщения наглядного материала. Она получила широкое распространение в патопсихологии как достаточно компактный и валидный психодиагностический инструмент, хорошо подходящий для клинического применения. В руководстве описаны особенности выделения "лишнего предмета" детьми и взрослыми с различными отклонениями и психическими заболеваниями. </p>
<UL>
<LI><b>Возраст испытуемых: </b> с 3 лет.</LI>
<LI><b>Назначение:</b> исследование уровня и качественных характеристик процесса обобщения наглядного материала.</LI>
<LI><b>Форма работы:</b> индивидуальная, групповая.</LI>
<LI><b>Время проведения:</b> 20 – 30 минут.</LI>
<LI><b>Область применения:</b><br>
— клиническая практика,<br>
— психодиагностика,<br>
— психокоррекция.</LI>
</UL>
<p><b>В комплект входит:</b><br>
— руководство к методикe,<br>
— образец бланка,<br>
— стимульный материал (28 карточек).</p>
<p>Методика предназначена для использования дипломированными психологами, а также врачами, имеющими психологическую подготовку.</p>
<UL>
<LI><b>Возраст испытуемых: </b> с 3 лет.</LI>
<LI><b>Назначение:</b> исследование уровня и качественных характеристик процесса обобщения наглядного материала.</LI>
<LI><b>Форма работы:</b> индивидуальная, групповая.</LI>
<LI><b>Время проведения:</b> 20 – 30 минут.</LI>
<LI><b>Область применения:</b><br>
— клиническая практика,<br>
— психодиагностика,<br>
— психокоррекция.</LI>
</UL>
<p><b>В комплект входит:</b><br>
— руководство к методикe,<br>
— образец бланка,<br>
— стимульный материал (28 карточек).</p>
<p>Методика предназначена для использования дипломированными психологами, а также врачами, имеющими психологическую подготовку.</p>